1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
“PROFESOR MIGUEL CASTILLO CRUZ”
Las tecnologías informáticas aplicadas en los centros
educativos
Primera observación
Profesor: Armando Ochoa Véjar
Alumna: María José Cota Barreras
Grupo: 2° B
El Sabino El Fuerte, Sin. Marzo de 2015
2. Martes 10 de marzo de 2015
Llegamos a la escuela a las 7:50 am, dos compañeras habían llegado
antes, empezaron a llegar todos los niños se reunieron en la
techumbre e hicieron unos ejercicios para relajarse junto con los
maestros y prosiguieron a entrar al salón de clases cada grupo,
esperamos que la directora llegara, ya que llego entramos con ella a la
dirección y nos presentamos y ella rifo los grados.
Después cada quien paso a su grupo asignado.
Llegue a cuarto grado, la directora me presento frente al grupo y a la
maestra titular.
La maestra informo al grupo que iba a ver examen y les dio
indicciones para que lo contestaran; después cada niño se presento
conmigo y me dijo su nombre.Después pusieron las mañanitas en una
bocina porque era cumpleaños de un alumno.
Cinthia y yo nos quedamos al cargo del grupo y les dimos el examen.
Al estar haciendo el examen, los niños leían, se mostraban inquietos y
hacían muchas preguntas.
Sonó el timbre y salimos al recreo.
Nos reunimos todos los compañeros y platicamos sobre nuestros
grupos, después nos fuimos a dar un recorrido por la escuela
llegamos a la cancha y nos pusimos a jugar fut-beis con los niños, se
dio el timbre y entramos.
Al entrar al salón los niños salían tomar agua al baño después de un
rato iniciaron los exámenes, un poco inquietos y no querían hacer
caso; un niño termino el examen y no nos pareció, entonces Cinthia lo
llevo a la dirección.
Seguimos con el examen y después se llego la hora de la comida y
salimos.
3. Miércoles 11 de marzo de 2015
Llegue a la escuelaa las 7:50am,empezaron a llegar los niños, dieron
las 8:15am y ningún maestro llegaba, a la 8:20am llegaron y reunieron
a los niños en la techumbre los formaron y los mandaron a su salón,
como la maestra de cuarto no llegaba le fui y le pregunte la directora
que si que podíamos hacer y nos dio los exámenes para que los
siguiéramos aplicando, Cinthia y yo se los dimos a los niños que no los
habían terminado y los demás se sentaron y se quedaron callados, en
el transcurso de 10 minutos empezaron a hacer relajo y llego la
maestra titular y los calmo, la titular se fue a 3° grado a seguir
aplicando examen y nosotros seguimos aplicando el examen.
Se llego la hora de salir al recreo y salimos todos.
Nos reunimos en la cancha y nos pusimos jugar fut-beis, primero,
segundo y tercero con el profesor Paul y Cristóbal, cuarto, quinto y
sexto, con Cinthia y conmigo.
Sonó el timbre y todos entramos al salón.
La directora nos mando a juntar basura en toda la escuela a todo el
grupo de cuarto, anduvimos juntando y después pasamos al salón y
les puse unos ejercicios de matemáticas en el pizarrón para que los
resolvieran; mientras me puse a revisar los exámenes. Los niños
terminaban los ejercicios y se los revisaba, se llego la hora de comer y
la clase se termino.
4. Jueves 12 de marzo de 2015
Llegamos a la escuela, como era el día de traer los instrumentos, los
niños traían un desorden,entonces se los pedimos y se los llevamos a
la dirección.
Entramos al salón y la maestra les puso la tarea, entonces entro la
maestra de ingles, con toda la actitud, cantando una canción en ingles
acompañada de sus alumnos referente a lo que iban a ver, entonces
puso el trabajo en el pizarrón referente a las ocupaciones y pidió que
cada quien escribiera lo que quería ser cuando tuviera 30 años;
después les hizo el juego del teléfono descompuesto y después les
puso la tarea, se fue la maestra de ingles y entro la maestra titular y
les dijo que sacaran el libro de geografía les puso un trabajo y les dio
el Atlas para que se apoyaran en el.
Salieron al recreo.
Cuando se dio el timbre, se empezaron a vestir los niños par el evento
cultural, nos reunimos en la techumbre, empezaron a bailar por grupo,
y tomamos fotos y videos como evidencias para nuestros trabajos y la
maestra que tenia el micrófono dijo que también pasáramos nosotros a
bailar, entonces cada quien se fue con su grupo y los niños nos
empezaron a vestir a su gusto y pasamos al medio y empezamos a
bailar.
Les dimos las gracias a los niños, maestros y padres de familia que
habían asistido.
Se acabo y salimos.
5. Viernes 13 de marzo del 2015
Hoy nos reunimos en las techumbres todos los niños y maestros,
hicieron unos ejercicios de relajación y pasamos a entrar al aula.
Entramos al salón de clases todos sentados, la maestra les pidió la
tarea mientras yo pasaba lista, algunos niños trajeron la tarea y otros
no.
La maestra leyó la tarea de los niños frente al grupo.
Después la maestra se paro frente al grupo y les pregunto a los niños
que sabían de Benito Juárez, los niños se portaron muy participativos.
La maestra fue a la bodegay trajo libros de Benito Juárez y les dio uno
a cada niño para que leyeran.
Después los formo en equipo y les dio un párrafo a cada equipo para
que leyeran y después los paso al frente para que explicaran de que
se trataba.
Salieron al recreo y la maestra se fue.
Entramos y les puse unos problemas de matemáticas que la maestra
me había dejado y no querían hacerlos y al cabo de un rato se
pusieron a hacerlos y a contestarlos, note que la mayoría no sabían
hacer las operaciones con punto decimal, mientras las explicaba entro
la maestra de ingles y se puso a dar clase sobre las ocupaciones y los
lugares donde trabajaban, las puso en el pizarrón y los niños pasaron
a unirlas y al paso de un rato la clase se acabo y se llego la hora de la
comida.
6. El profesor no utilizo las TIC
La maestra de cuarto grado de la escuela primaria rural “Venustiano
Carranza” no utiliza las tecnologías de la información y la
comunicación ya que la escuela no se cuenta con centro de computo,
ni por lo menos una computadora mucho menos internet; nos comento
que se implemento un proyecto para que el gobierno les de
computadoras para que los niños puedan aprender a usarlas y
aprender mas cosas.
