1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN CAROL ELISA PROAÑO PEREZ

2. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA

3. EN TORNO A LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN La comunicación como acto de voluntad tanto para el receptor como el emisor.

4. En todo proceso de comunicación humano nada pasa de emisor a receptor sin que sea transformado en el proceso y no sólo por el medio. A la subjetividad del emisor en su proceso de codificación, hay que contraponer otra subjetividad, la del receptor, en el momento y proceso de la decodificación e interpretación del mensaje

5. ENSEÑANZA El resultado de la enseñanza el aprendizaje

6. PROBLEMAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA EL TIEMPO Y EL ESPACIO.- intervienen directamente con la relación alumno-profesor MISMO TIEMPO-MISMO LUGAR MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGAR DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR

7. TIEMPO Y ESPACIO Problemáticas singulares en cada una de ellas que deberían ser superadas desde las nuevas tecnologías de la comunicación, tanto desde la perspectiva de los canales, como de los medio de comunicación propiamente dichos

8. PROBLEMAS ESTÉTICOS El proceso en sí mismo y los “filtros” que tanto el medio como el propio receptor, incorporan al proceso. Aquellos elementos, situaciones y conductas que alteran o incluso anulan el proceso de comunicación FILTRO DEL MEDIO, SENSORIALES, OPERATIVOS Y CULTURALES