SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
CENTROS MUNICIPALES DE
CAPACITACIÓN Y
FORMACIÓN HUMANA
- CEMUCAF -
CENTROS MUNICIPALES DE
CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN HUMANA

Centros de formación humana
 Funcionan en espacios físicos
proporcionados por la Muni, ONG,
Particulares
 Nivel de formación integral y técnicoocupacional de los egresados
 Certificación de conocimientos,
habilidades y destrezas

Orientados a desarrollar diferentes
actividades para el desarrollo de
capacidades y habilidades en
comunidades con bajo desarrollo
 Contribuyen a solucionar problemas
de carácter económico, de social,
salud, de convivencia
 Fortalecer áreas productivas,
formación humana y liderazgo
 Lograr la autogestión y coordinación
interinstitucional

Objetivos
Capacitar a las personas en áreas
productivas para responder a las
necesidades del sistema económico
productivo, con formación en valores
para la vida.
 Impulsar y fortalecer la micro,
pequeña y mediana empresa,
contribuyendo al desarrollo económico
de la población beneficiaria.

Dentro de las principales acciones
que realizan los CEMUCAF están:


Capacitar al recurso humano en edad productiva de las comunidades (PEA)



Promover la formación de mano de obra semi-calificada



Contribuir a la generación del autoempleo a través de una metodología que
facilite la creatividad, la innovación, la competitividad y la utilización o el
desarrollo de tecnologías apropiadas.



Promover la empresarialidad para un adecuado aprovechamiento de los
recursos potencializando la capacidad de producir, transformar y
comercializar de acuerdo a las posibilidades comunitarias.



Promover la reinserción educativa en el nivel primario, básico y diversificado,
así como el seguimiento de la formación técnica ocupacional/profesional.



Contribuir al desarrollo de las personas y de las comunidades



Favorecer el desarrollo de emprendimientos personales 8. Relacionar las
competencias laborales, artísticas, entre otras, con oportunidades que
puedan satisfacer las demandas de empleadores y generar ingresos que
satisfagan las necesidades de los beneficiarios de los servicios.



Relacionar las competencias laborales, artísticas, entre otras, con
oportunidades que puedan satisfacer las demandas de empleadores y
generar ingresos que satisfagan las necesidades de los beneficiarios de los
servicios.
Centros formación humana municipal CEMUCAF

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

CursoVirtualLC
CursoVirtualLCCursoVirtualLC
CursoVirtualLC
 
sena
senasena
sena
 
ESTACION 2
ESTACION 2ESTACION 2
ESTACION 2
 
Articulo 1014 de 2006
Articulo 1014 de 2006 Articulo 1014 de 2006
Articulo 1014 de 2006
 
Misión y visión
Misión y visiónMisión y visión
Misión y visión
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca
 
Resumen psm saia actividad de orientacion
Resumen psm saia actividad de orientacionResumen psm saia actividad de orientacion
Resumen psm saia actividad de orientacion
 
FIBICC DOSSIER
FIBICC DOSSIERFIBICC DOSSIER
FIBICC DOSSIER
 
Instituto Tecnológico Universitario, Guatemala Sur.
Instituto Tecnológico Universitario, Guatemala Sur.Instituto Tecnológico Universitario, Guatemala Sur.
Instituto Tecnológico Universitario, Guatemala Sur.
 
Presentacion oficina multiservicios La Esperanza, Intiibuca
Presentacion oficina multiservicios La Esperanza, IntiibucaPresentacion oficina multiservicios La Esperanza, Intiibuca
Presentacion oficina multiservicios La Esperanza, Intiibuca
 
Ley 1014
Ley 1014Ley 1014
Ley 1014
 
Ley 1014 del 2006 poches (1)
Ley 1014 del 2006 poches (1)Ley 1014 del 2006 poches (1)
Ley 1014 del 2006 poches (1)
 
Comite Consultivo Huancasancos
Comite Consultivo HuancasancosComite Consultivo Huancasancos
Comite Consultivo Huancasancos
 
sena
senasena
sena
 

Destacado (20)

Variabilidad en AP Salvador Peiró
Variabilidad en AP  Salvador PeiróVariabilidad en AP  Salvador Peiró
Variabilidad en AP Salvador Peiró
 
Lego Mindstorms parte 1/6
Lego Mindstorms parte 1/6Lego Mindstorms parte 1/6
Lego Mindstorms parte 1/6
 
Lalalalalalala
LalalalalalalaLalalalalalala
Lalalalalalala
 
Presentación medios de pago
Presentación medios de pagoPresentación medios de pago
Presentación medios de pago
 
Aspectos prácticos de la participación de los servicios de farmacia...
Aspectos prácticos de la participación de los servicios de farmacia...Aspectos prácticos de la participación de los servicios de farmacia...
Aspectos prácticos de la participación de los servicios de farmacia...
 
El foro
El foroEl foro
El foro
 
Expo historia
Expo historiaExpo historia
Expo historia
 
Tarea3.
Tarea3.Tarea3.
Tarea3.
 
Química2 bach 3.4. enlace iónico
Química2 bach 3.4. enlace iónicoQuímica2 bach 3.4. enlace iónico
Química2 bach 3.4. enlace iónico
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Emprendimiento 10
Emprendimiento 10Emprendimiento 10
Emprendimiento 10
 
Confrontando mitos. actividad 2
Confrontando mitos. actividad 2Confrontando mitos. actividad 2
Confrontando mitos. actividad 2
 
Sindrome metabolico
Sindrome metabolicoSindrome metabolico
Sindrome metabolico
 
Algoritmo
AlgoritmoAlgoritmo
Algoritmo
 
Cv slideshare
Cv slideshareCv slideshare
Cv slideshare
 
Paseando por Argentina 11
Paseando por Argentina 11Paseando por Argentina 11
Paseando por Argentina 11
 
Seria tan facil
Seria tan facilSeria tan facil
Seria tan facil
 
Finlandia
FinlandiaFinlandia
Finlandia
 
Cuestionario finanzas
Cuestionario finanzasCuestionario finanzas
Cuestionario finanzas
 

Similar a Centros formación humana municipal CEMUCAF

3.2.2 plan estrategico (induccion)
3.2.2 plan estrategico (induccion)3.2.2 plan estrategico (induccion)
3.2.2 plan estrategico (induccion)Lina Marcela Galviz
 
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivoPlan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivoDocentic Inecicu
 
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzFomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzAndalucía Emprende
 
Objetivos del sena
Objetivos del senaObjetivos del sena
Objetivos del senaKZSTEVEN1
 
Servicios de extensión en Colombia 3de3
Servicios de extensión en Colombia 3de3Servicios de extensión en Colombia 3de3
Servicios de extensión en Colombia 3de3holmesrodriguez
 
Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi val...
Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi  val...Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi  val...
Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi val...Doris Carbnero
 
Casa de La Juventud Emprendedora
Casa de La Juventud EmprendedoraCasa de La Juventud Emprendedora
Casa de La Juventud Emprendedoraelmer chanez
 
Contexto sena
Contexto senaContexto sena
Contexto sena1998kenia
 
Actividad 02
Actividad 02Actividad 02
Actividad 02gerapa30
 
Manual_Mes_Bar_pdf (3).docx
Manual_Mes_Bar_pdf (3).docxManual_Mes_Bar_pdf (3).docx
Manual_Mes_Bar_pdf (3).docxTAUROETILICO1
 

Similar a Centros formación humana municipal CEMUCAF (20)

Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
3.2.2 plan estrategico (induccion)
3.2.2 plan estrategico (induccion)3.2.2 plan estrategico (induccion)
3.2.2 plan estrategico (induccion)
 
ESTACIÓN 2
ESTACIÓN 2ESTACIÓN 2
ESTACIÓN 2
 
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivoPlan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
 
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzFomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
 
Viviana recalde
Viviana recaldeViviana recalde
Viviana recalde
 
Emprendimiento Escolar Empresarial
Emprendimiento Escolar EmpresarialEmprendimiento Escolar Empresarial
Emprendimiento Escolar Empresarial
 
Objetivos del sena
Objetivos del senaObjetivos del sena
Objetivos del sena
 
Servicios de extensión en Colombia 3de3
Servicios de extensión en Colombia 3de3Servicios de extensión en Colombia 3de3
Servicios de extensión en Colombia 3de3
 
Presentacion programa
Presentacion programaPresentacion programa
Presentacion programa
 
Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi val...
Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi  val...Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi  val...
Plan de area de emprendimiento institución educativa san antonio jamundi val...
 
047proyecto de microempresa diodactica, robinson
047proyecto de microempresa diodactica, robinson047proyecto de microempresa diodactica, robinson
047proyecto de microempresa diodactica, robinson
 
Casa de La Juventud Emprendedora
Casa de La Juventud EmprendedoraCasa de La Juventud Emprendedora
Casa de La Juventud Emprendedora
 
Contexto sena
Contexto senaContexto sena
Contexto sena
 
Actividad 02
Actividad 02Actividad 02
Actividad 02
 
Sandra henao sena
Sandra henao senaSandra henao sena
Sandra henao sena
 
Sandra henao sena
Sandra henao senaSandra henao sena
Sandra henao sena
 
Manual_Mes_Bar_pdf (3).docx
Manual_Mes_Bar_pdf (3).docxManual_Mes_Bar_pdf (3).docx
Manual_Mes_Bar_pdf (3).docx
 
Sena
SenaSena
Sena
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Centros formación humana municipal CEMUCAF

  • 1. CENTROS MUNICIPALES DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN HUMANA - CEMUCAF -
  • 2. CENTROS MUNICIPALES DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN HUMANA Centros de formación humana  Funcionan en espacios físicos proporcionados por la Muni, ONG, Particulares  Nivel de formación integral y técnicoocupacional de los egresados  Certificación de conocimientos, habilidades y destrezas 
  • 3. Orientados a desarrollar diferentes actividades para el desarrollo de capacidades y habilidades en comunidades con bajo desarrollo  Contribuyen a solucionar problemas de carácter económico, de social, salud, de convivencia  Fortalecer áreas productivas, formación humana y liderazgo  Lograr la autogestión y coordinación interinstitucional 
  • 4. Objetivos Capacitar a las personas en áreas productivas para responder a las necesidades del sistema económico productivo, con formación en valores para la vida.  Impulsar y fortalecer la micro, pequeña y mediana empresa, contribuyendo al desarrollo económico de la población beneficiaria. 
  • 5. Dentro de las principales acciones que realizan los CEMUCAF están:  Capacitar al recurso humano en edad productiva de las comunidades (PEA)  Promover la formación de mano de obra semi-calificada  Contribuir a la generación del autoempleo a través de una metodología que facilite la creatividad, la innovación, la competitividad y la utilización o el desarrollo de tecnologías apropiadas.  Promover la empresarialidad para un adecuado aprovechamiento de los recursos potencializando la capacidad de producir, transformar y comercializar de acuerdo a las posibilidades comunitarias.  Promover la reinserción educativa en el nivel primario, básico y diversificado, así como el seguimiento de la formación técnica ocupacional/profesional.  Contribuir al desarrollo de las personas y de las comunidades  Favorecer el desarrollo de emprendimientos personales 8. Relacionar las competencias laborales, artísticas, entre otras, con oportunidades que puedan satisfacer las demandas de empleadores y generar ingresos que satisfagan las necesidades de los beneficiarios de los servicios.  Relacionar las competencias laborales, artísticas, entre otras, con oportunidades que puedan satisfacer las demandas de empleadores y generar ingresos que satisfagan las necesidades de los beneficiarios de los servicios.