1. Colegio La Misión
Prof. Catalina Del Valle Salamanca.
Educación Matemática.
Puntaje Ideal
Prueba Global de Matemáticas
57
Puntaje
Obtenido
Nombre:________________________________________Fecha:________________
Objetivos:
Calcular ejercicios de operatoria simple, área , MCD,
Reconocer las fracciones impropias.
Analizar datos y graficarlos.
I-Resuelve los siguientes ejercicios combinados (12/___)
a) 45 x (1.456 – 84 ) c) ( 32 – (45 + ( 12 + 53) )
b) (12 x4 ) + (134x 45) d) ( 121:11) – (123-110)
II- Calcula el M.C.D. en los siguientes números. (6/__)
2 - 3 - 15 4 - 10 - 14
III- Encierra en un círculo los números que corresponden a fracciones impropias. (7/__)
1
4
8
3
7
9
10
4
12
5
1
2
2
5
4
3
11
6
8
6
10
3
1
3
15
2
2
7
8
5
4
9
2. V- Compara las siguientes fracciones, utilizando los signos ≥ , ≤ o = (6/__)
2 4 5 4 3 2
4 6 10 8 4 5
2 7 3 2 4 7
4 5 9 6 3 5
VI- A partir de la tabla construye un gráfico de puntos y contesta cada una de las
preguntas.
Los 1°s y 2°s básicos participaron en las Olimpíadas de matemáticas. El número de niños
y niñas que participaron por curso se presentan en la siguiente tabla:
Preguntas
1-¿Cuántas niñas de 1° básico participaron en las Olimpíadas? (2/___)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2-¿De qué curso participaron menos niños en las Olimpíadas? (2/__)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3-¿Cuál es la diferencia entre los niños de 1° A con los 1°B en las Olimpíadas? (2/___)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4- En el siguiente cuadro construye un gráfico de barra doble a partir de los datos
entregados en la tabla (3/__)
3. VII- Resolución de problemas
Pablo necesita sacar el promedio general de sus notas de lenguaje del primer semestre. (5/__)
3,5 -5,6 – 2,5 – 4,6 - 6,2 – 4,2 – 5,2 – 5,3
Desarrollo
A- ¿Qué promedio obtuvo en lenguaje?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
B- ¿Cuánto le falta para subir su promedio a un
5,5?______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
C -¿Qué harías tú para subir el promedio de lenguaje de este
alumno?______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
VIII- Calcula el área en las siguientes figuras geométricas.(12/___)-
6 cm 2 cm
3 cm
6 cm
8 cm
3cm
4
2 x
5 cm