Interesante estrategia propuesta por el lingüista Teun Van Dijk

1. INSTITUTO
PEDAGÓGICO
NACIONAL MONTERRICO
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECILIDAD EN DIDACTICA DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACION SECUNDARIA 2013 - 2015
Prof. Catalina Sánchez
I.E. N° 6023

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- Imagínense que cada parte de su torre es una
idea que nos da un texto, ¿todas las piezas son
necesarias?
- Entonces, si todas las piezas son
necesarias ¿cómo saber cuál es la
más importante?

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¿Qué aprenderemos hoy?
CAPACIDAD
Infiere el significado
del texto.
INDICADOR
Deduce la idea
principal en textos
expositivos de
estructura compleja y
con diversidad
temática, a través de la
macrorregla de
construcción.

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Teun van Dijk
Pronunciación AFI [tøn van deik])
Nombre Teun Adrianus van Dijk
Nacimiento 7 de mayo de 1943 (71 años)
Países Bajos, Naaldwijk
Nacionalidad neerlandés
Ocupación analista del discurso, profesor
Empleador Universidad Pompeu Fabra, Universidad
de Ámsterdam

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LAS
MACRORREGLAS
Reglas de
anulación
Supresión
Selección
Reglas de
sustitución
Generalización
Construcción

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LAS
MACRORREGLAS
Reglas de
anulación
Supresión
Selección
Reglas de
sustitución
Generalización
Construcción
IDEA
PRINCIPAL
EXPLÍCITA
IDEA
PRINCIPAL
IMPLÍCITA

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(1)Fui a la estación
(2) Compré un boleto
(3) Me acerqué al andén
(4) Subí al tren
(5) El tren partió
Piensen en una proposición que englobe a
todas las anteriores
MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓN

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MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓN
Esta serie, que aun podría estar más subdividida,
puede estar integrada en la proposición siguiente:
Viajé en tren
La regla resulta interesante por el hecho de que el
concepto VIAJAR EN TREN no necesariamente tiene
que estar presente en el texto. Solo hace falta
mencionar una serie de componentes necesarios del
tren para poder deducir esta conexión a partir del
texto.

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MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓN
Consiste en reemplazar una secuencia de
proposiciones por una proposición simple que
contiene el sentido total de todas ellas.
• La idea principal no se encuentra
explícita en el texto, pero se puede
derivar como una conclusión lógica o
consecuencia
• Depende del conocimiento del
mundo lector.
• Pone en juego las inferencias.

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APLIQUEMOS LA MACRORREGLA
DE CONSTRUCCIÓN

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Los perros policiales pueden perseguir y dar alcance a los
ladrones. Algunos perros trabajan en el campo reuniendo el
ganado y ahuyentando a los ratones. Los perros de compañía
son útiles porque son buenos amigos de sus amos. Existen perros
que acompañan a los cazadores en cacerías por el campo.
TEMA:
¿Qué proposición englobaría a todas
las anteriores?

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Los perros policiales pueden perseguir y dar alcance a los
ladrones. Algunos perros trabajan en el campo reuniendo el
ganado y ahuyentando a los ratones. Los perros de compañía
son útiles porque son buenos amigos de sus amos. Existen perros
que acompañan a los cazadores en cacerías por el campo.
TEMA: La importancia de los perros
¿Qué proposición englobaría a todas
las anteriores?

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Los perros son de mucha utilidad para
el hombre.
TEMA: La importancia de los perros

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A TRABAJAR EN EQUIPO
Utilicen la MACRORREGLA DE
CONSTRUCCIÓN en los textos
expositivos presentados

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TEXTO 1
Los libros son caros, es cierto. Pero mucha gente gasta en
tonterías totalmente prescindibles, lo que podría emplear en
comprar un buen libro si eso le interesara. En cualquier casa, por
modesta que sea, no falta un televisor, por ejemplo; pero lo que
sí con seguridad falta son los libros.
¿Qué idea nos permitiría integrar a
las demás?

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TEXTO 2
La Tierra recibe una gran cantidad de energía procedente del sol.
Una pequeña fracción de ella se acumula en forma de energía
química en los seres vivos; otra parte calienta el suelo, el aire y
los océanos, y el resto, que es la mayor parte, vuelve de nuevo al
espacio en forma de calor. Así el ecosistema terrestre retiene y
hace circular el calor y la energía.
¿Cuál es la idea principal
del texto 2?

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GRACIAS