El documento describe una investigación sobre la incidencia del razonamiento lógico matemático en el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta "Lcdo. Diego Minuche Garrido" en Machala, Ecuador. Los objetivos son indagar el bajo nivel de razonamiento lógico matemático y su influencia en el aprendizaje, diagnosticar los niveles de razonamiento lógico matemático de los estudiantes, y seleccionar estrategias para desarrollar el pensamiento lógico matemá