2. TEMA LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO
ÁREA Ciencias Naturales
GRADO Tercero
INSTITUCIÒN Institución Educativa Santa Rita – Anexo Santa Inés
OBJETIVO Identificar las partes que componen el cuerpo humano y sus funciones
.
FASE DE INICIACIÓN Se da inicio a la clase con la presentación de un video sobre las partes del
cuerpo humano (http://youtu.be/Mf0W_pfWfZ8) , en la que los niños se
irán familiarizando con el tema.
Luego se hace un conversatorio en el que se analiza el contenido del
video y se solucionan las inquietudes que los niños manifiestan.
FASE DE DESARROLLO Se entrega a cada niño una copia que contiene las partes del cuerpo
humano, en la que con la orientación de la docente, se va explicando cada
una de ellas, ubicando su posición y funciones.
En el cuaderno se van escribiendo las funciones de cada parte del cuerpo
humano. Al finalizar se pega la copia en el cuaderno y se colorea.

3. FASE DE CULMINACIÓN Se pasa luego a la sala de sistemas de la institución, en
donde los niños desarrollarán algunas actividades
didácticas que han sido preparadas por la docente,
utilizando el programa JCLICK.
FASE DE Los niños en parejas, realizan una investigación sobre
RETROALIMENTACIÒN otras partes de l cuerpo humano y sus funciones y en
una cartelera exponen a sus compañeros lo
investigado.
RECURSOS Copias, tablero, computadores, cuadernos, cartulina,
marcadores.

4. En el proceso de aprendizaje, el docente debe hacer uso de las nuevas
tecnologías en su aula de clase, aprovechando al máximo las
herramientas con que cuenta, en la búsqueda del logro de sus
objetivos
NUEVAS ESTUDIANTES APRENDIZAJES
TECNOLOGÍAS ACTIVOS SIGNIFICATIVOS

5. TEMA CONOCIENDO NUESTRO CUERPO
ÁREA Ciencias Naturales
GRADO TERCERO
INSTITUCIÒN Institución Educativa Santa Rita – Anexo Santa Inés
OBJETIVO Conocer las principales funciones que cumplen algunos sistemas
en nuestro organismo.
FASE DE Se inicia la jornada, con la presentación de un video didáctico
INICIACIÓN sobre el sistema digestivo del ser humano
(http://youtu.be/XrFLEDncNEI) , terminado el video, los niños
pasan al tablero y van pegando en orden las partes del sistema
digestivo que se encuentran en desorden, explicando la función
de cada una de ellas según lo visto en el vídeo.

6. FASE DE DESARROLLO Los niños, se dividen en grupos de tres estudiantes, deberán
dirigirse a las sala de sistemas en donde consultarán
información sobre otros sistemas del organismo humano
recomendados por la docente, así:
Sistema circulatorio
Sistema óseo
Sistema nervioso
Los niños preparan una exposición, en la que compartirán con
sus compañeros el tema que les ha correspondido.
FASE DE CULMINACIÓN Se desarrolla luego en los mismos grupos, una actividad en la
que se deberá organizar un rompecabezas en el menor tiempo
posible, que tendrá como tema principal uno de los sistemas
vistos en clase.
FASE DE Los niños, en la sala de sistemas, desarrollan actividades
RETROALIMENTACIÒN preparadas por la docente con el programa JCLICK, que les
permitirá reforzar el tema.
RECURSOS Tablero, computadores, cuadernos, Video, cartulina, marcadores

7. ALGUNAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS USADAS EN LAS CLASES
VIDEOS DIDÁCTICOS
GENERADOR ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS

8. CARTELERAS
EXPOSICIÓN EN CLASE