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GRUPO DE TRABAJO

CURSO 2013/2014

CEIP LA PAZ (SAN JAVIER)

RELACIÓN DEL PROYECTO CON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
Se alcanza en la medida que se ayuda al alumnado a dirigir reflexivamente sus
acciones para lograr una vida saludable. Para ello, se interactúa en el entorno más
próximo y con la realidad más cercana al alumno/a, participando en la medida de lo
posible de aquello que nos aporta el huerto del centro y sus recursos.
Competencia matemática
El alumnado realizará actividades matemáticas que le ayudarán a comprender y
cuantificar la magnitud de la temática que abordamos para poder aplicar soluciones
y acciones prácticas en su vida cotidiana.

Competencia de aprender a aprender
El alumno será consciente de lo que sabe y de lo que quiere aprender, y por esto
será necesaria tener motivación y voluntad, mediante el planteamiento de
preguntas y la diversidad de respuestas útiles. Aprenderá a utilizar estrategias para
tomar decisiones con la información disponible. Además, tendrá que ser capaz de
autoevaluarse y adquirir un compromiso personal.
Tratamiento de la información y competencia digital
Se utilizarán distintos soportes para informarse, aprender y comunicarse; búsqueda
de información en Internet; tratamiento digital de actividades que podrán ser
colgadas en la web del centro y en el blog de nuestro huerto, acceso a recursos
educativos, uso de la pdi para presentaciones o actividades interactivas,…
Competencia comunicativa, lingüística y visual
Logro de la competencia oral y escrita a través de la interacción y mediación entre
el alumnado. Esta competencia también se adquirirá en la comprensión de los
enunciados de las actividades, lecturas comprensivas, elaboración de cuentos,
exposición de textos explicativos, así como a la hora de explicar las estrategias y
semejanzas comparando con otras informaciones.
También es importante ampliar conocimientos, vocabulario propio y de otros
contextos y países y relacionados con la sociedad actual y las desigualdades
sociales.
GRUPO DE TRABAJO

CURSO 2013/2014

CEIP LA PAZ (SAN JAVIER)

Pueden incluirse conceptos relativos a la pobreza, al hambre nutrición, desnutrición,
relaciones del norte-sur, entre ciudad y campo, género, consumo responsable, etc.
Competencia artística y cultural
Fomentar habilidades de cooperación, creatividad, iniciativa en la confección de
murales, carteles, cuentos, esquemas, planos, dibujos, pirámide de los alimentos,
teatro, cine, etc.
Motivar hábitos saludables a partir de otras expresiones artísticas y musicales.
Competencia social y ciudadana
Los niños y niñas trabajarán conjuntamente en equipo y con el grupo clase, con
respeto y avenencia entre todos, y percatándose de la variedad de informaciones
de las distintas culturas.

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Competencias básicas

  • 1. GRUPO DE TRABAJO CURSO 2013/2014 CEIP LA PAZ (SAN JAVIER) RELACIÓN DEL PROYECTO CON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Se alcanza en la medida que se ayuda al alumnado a dirigir reflexivamente sus acciones para lograr una vida saludable. Para ello, se interactúa en el entorno más próximo y con la realidad más cercana al alumno/a, participando en la medida de lo posible de aquello que nos aporta el huerto del centro y sus recursos. Competencia matemática El alumnado realizará actividades matemáticas que le ayudarán a comprender y cuantificar la magnitud de la temática que abordamos para poder aplicar soluciones y acciones prácticas en su vida cotidiana. Competencia de aprender a aprender El alumno será consciente de lo que sabe y de lo que quiere aprender, y por esto será necesaria tener motivación y voluntad, mediante el planteamiento de preguntas y la diversidad de respuestas útiles. Aprenderá a utilizar estrategias para tomar decisiones con la información disponible. Además, tendrá que ser capaz de autoevaluarse y adquirir un compromiso personal. Tratamiento de la información y competencia digital Se utilizarán distintos soportes para informarse, aprender y comunicarse; búsqueda de información en Internet; tratamiento digital de actividades que podrán ser colgadas en la web del centro y en el blog de nuestro huerto, acceso a recursos educativos, uso de la pdi para presentaciones o actividades interactivas,… Competencia comunicativa, lingüística y visual Logro de la competencia oral y escrita a través de la interacción y mediación entre el alumnado. Esta competencia también se adquirirá en la comprensión de los enunciados de las actividades, lecturas comprensivas, elaboración de cuentos, exposición de textos explicativos, así como a la hora de explicar las estrategias y semejanzas comparando con otras informaciones. También es importante ampliar conocimientos, vocabulario propio y de otros contextos y países y relacionados con la sociedad actual y las desigualdades sociales.
  • 2. GRUPO DE TRABAJO CURSO 2013/2014 CEIP LA PAZ (SAN JAVIER) Pueden incluirse conceptos relativos a la pobreza, al hambre nutrición, desnutrición, relaciones del norte-sur, entre ciudad y campo, género, consumo responsable, etc. Competencia artística y cultural Fomentar habilidades de cooperación, creatividad, iniciativa en la confección de murales, carteles, cuentos, esquemas, planos, dibujos, pirámide de los alimentos, teatro, cine, etc. Motivar hábitos saludables a partir de otras expresiones artísticas y musicales. Competencia social y ciudadana Los niños y niñas trabajarán conjuntamente en equipo y con el grupo clase, con respeto y avenencia entre todos, y percatándose de la variedad de informaciones de las distintas culturas.