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EVALUACIÓN INICIAL DEL ALUMNO/A
………………………………………………………………………………………..
Claves:
No: No adquirido CN: Casi nunca CS: Casi siempre SÍ: Adquirido
EDUCACIÓN PRIMARIA Primer Ciclo NO CN CS SÍ
Habla pronunciando con claridad
Participa en situaciones de comunicación oral: interviene
en la conversación, sabe escuchar y pedir la palabra
Expone oralmente hechos, sentimientos y experiencias
propias
Comprende mensajes orales sencillos y sabe transmitirlos
a otros
Describe objetos y personas señalando algunos rasgos
específicos
Sabe pedir información, permiso, dar las gracias, saludar...
Sabe narrar oralmente una historia o cuento con orden
lógico
Identifica y emplea todas las letras: minúsculas,
mayúsculas, manuscritas y de imprenta
Lee y escribe palabras que contienen sílabas directas:
consonante+vocal (ma, la, su...) y
consonante+consonante+vocal (bra, tri, cre...)
Lee y escribe palabras que contienen sílabas inversas:
vocal+consonante (al, es, un...) y
consonante+vocal+consonante (del, tor, cal...)
Lee y escribe palabras que contienen sílabas inversas:
vocal+consonante+consonante (ins, obs...) y
consonante+consonante+vocal (pres, bras, tres...)
Se interesa por descifrar los mensajes escritos de su
entorno (carteles, etiquetas, instrucciones...)
Tiene una lectura fluida con la entonación, el ritmo y las
pautas adecuadas
Conoce el orden alfabético y diferencia vocales de
consonantes
Tiene una letra legible
Copia un texto sin cometer errores ortográficos
Controla el sentido y la dirección de lo escrito
Sabe construir frases separando bien las palabras
Reconoce y utiliza reglas ortográficas básicas y los signos
de puntuación
Comprende textos cortos leídos (lectura oral y silenciosa)
e identifica la idea principal y algunos detalles secundarios
Sabe formar diminutivos, aumentativos y derivados
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