Este documento presenta un resumen de la metodología de investigación de Cecilia Cueva para la Universidad Central del Ecuador. Incluye 13 figuras que tratan sobre temas como la relación entre ciencia, progreso y calidad de vida, las diferentes epistemologías, los conceptos de ciencia, y la necesidad del pensamiento complejo e integración del conocimiento en la investigación científica.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y
ORIENTACIÓN
“METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN”
EST. CECILIA CUEVA
UCE LA CIENCIA MAYO 2018

2. Cueva, C. 2018. Fig. 1 “CIENCIA, PROGRESO Y CALIDAD DE VIDA”

3. Cueva, C. 2018. Fig. 2 “CIENCIA, CULTURA Y PROGRESO”

4. Cueva, C. 2018. Fig. 4 “CLASES O CATEGORÍAS DE EPISTEMOLOGÍAS”

5. Cueva, C. 2018. Fig. 5 “EPISTEMOLOGÍAS

6. Cueva, C. 2018. Fig. 6 “PROBLEMAS DE LA EPISTEMOLOGÍA”

7. Cueva, C. 2018. Fig. 7 “CONCEPTO DE LA CIENCIA

8. Cueva, C. 2018. Fig. 8 “ CONCEPTO DE CIENCIA

9. Cueva, C. 2018. Fig. 9 “POLÉMICA SOBRE LA CIENTIFICIDAD DE LAS CIENCIAS

10. Cueva, C. 2018. Fig. 10 “CIENCIAS SOCIALES EN LAS DOS GUERRAS”

11. Cueva, C. 2018. Fig. 11 “CONCEPCIÓN ACTUAL DE LA CIENCIA”

12. Cueva, C. 2018. Fig. 12“ NECESIDAD DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA

13. Cueva, C. 2018. Fig. 13“INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO”