El documento describe un programa de capacitación de 11 sesiones que desarrolla habilidades del siglo XXI como alfabetización tecnológica, pensamiento crítico y colaboración. El programa consta de 6 sesiones sobre tecnología y comunidad y 5 sesiones esenciales, con 44 horas presenciales y 116 horas de aplicación. Al finalizar, los estudiantes completarán un proyecto sobre un desafío de su comunidad utilizando las habilidades adquiridas.

1. Docente Formador
Wilson GUTIERREZ M.

2. PRESENTACION
Bienvenidos al Programa Intel® en donde, desarrollarán las habilidades
necesarias para trabajar y competir en el siglo XXI. Estas habilidades incluyen
la alfabetización tecnológica, el pensamiento crítico y la colaboración
El curso tendrá 11 encuentros, cada uno de cuatro horas.
• 6 Encuentros para Tecnología y Comunidad
• 5 Encuentros para Intel Esencial
• 44 horas presenciales
• 116 horas de aplicación
Al finalizar el curso habrán realizado un proyecto sobre algún desafío
relacionado con su comunidad.
Durante los encuentros utilizarán sus habilidades tecnológicas, de
pensamiento crítico y colaboración para realizar diversas actividades.
Muchas de esas producciones les servirán para el proyecto final

3. Estructura del curso
ETAPAS CURSOS ACTIVIDADES
ETAPA PRESENCIAL
(44 horas
cronológicas)
CURSO TECNOLOGÍA Y
COMUNIDAD
Comprende 5 sesiones de cuatro horas
cada una.
CURSO ESENCIAL
Comprende 6 sesiones de cuatro horas
cada una.
ETAPA DE
APLICACIÓN
(116 horas
cronológicas)
CURSO ESENCIAL
Evidencias de aplicación: Plan de
unidad, sesiones de aprendizaje,
instrumentos de evaluación, recursos o
materiales educativos con TIC, fotos y
video.

4. ¿QUÉ PRODUCTOS DEBE CONTENER CADA
CARPETA DEL PROTAFOLIO?

7. CARTA DE COMPROMISO Y FICHA DE
INSCRIPCION

8. MATRIZ DE VALORACION

9. DINAMICA N° 1

10. DINAMICA N° 2 – ETAPA 1

11. DINAMICA N° 2 – ETAPA 2

12. DINAMICA N° 2 – ETAPA 3

14. NORMAS DE CONVIVENCIA
 ¿Cómo quieren tratarse unos a otros?
 ¿Qué normas son necesarias? Juntos, desarrollen una
lista de normas a seguir por todos los compañeros y
compañeras en clase.
 ¿Qué se puede hacer para ayudar a que todos
recuerden las normas?
 Si alguien no respeta alguna de ellas, ¿qué se puede
hacer para ayudarlo a respetarla?

15. RESPONDER LA PREGUNTA EN UNA
HOJA
¿Que es lo que debe de saber los
estudiantes al finalizar la etapa escolar
para desenvolverse con éxito en la
sociedad actual?

16. Todas son Habilidades del siglo XXI
Comunicativo
Emprendedor
Colaborativo
Competitivo
Proactivo
Pensamiento Crítico
Creativo
Innovador
Reflexivo
Autónomo
Habilidades sociales
Democrático
Manejo de las Tics
Intercultural
Investigador
Ambientalista
Asertivo
Matemático

17. Comunidad
 ¿A qué comunidad pertenecen ustedes?
 ¿Qué cosas saben sobre la comunidad en la que viven?
 ¿Qué es lo que les gustaría aprender sobre su comunidad?

18. El Proyecto Comunitario
pág. 24
Turismo:
Parque:
Desastres:
Futuro:
Problemas:

19. El Proyecto Comunitario
Planifiquen
Hagan
Revisen
Compartan

21. PORTAL PERU EDUCA
perueduca.pe
Grupos