bitacora 9

1. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión Comunitaria II
6to Semestre Matutino
N°
Fecha: 18/04/13
Horario: 9:30 a 10:30
Lugar: Esc. Sec. Of. No.219 Benjamín
Hernández
Nombre de lasesión:El autoestima
Coordinador: LizbethUgalde Velázquez Participantes: (Anexo)
no
Objetivo: Que los alumnos comprendan que es el autoestima
Orden del día:
 Dar la definición de autoestima
 Dar ejemplos del mismo
 ¿Por qué es importante tener autoestima?
 Video
 Mostrar las imágenes impresas y definir el tipo de autoestima que se refleja en ellas
Descripciónde la sesión:
La sesión inició a las 9:50, no se realizó en el salón porque ya se había planeado que se iba a
hacer en el aula de audiovisual. Cuando llegaron las compañeras al salón, aún no se terminaba
la clase anterior. Después llegó la otra profesora y les dio el aviso de donde se iba a realizar la
actividad.
La profesora de práctica abrió el aula y cuatro de las compañeras se tenían que quedar en la
sala de audiovisual, mientras que una fue a dirigir a los alumnos. Ya en el aula, se les dio la
instrucción de que se sentarán un chico y una chica en mesas de tres. A continuación comenzó
la sesión por los conceptos de autoestima, los tipos de autoestima y qué importancia tiene, este
tema se dio por las compañeras Liz y Lulú, se les explicaron ejemplos del mismo y se les
hicieron preguntas de cómo se valoran.
Después de la exposición, se les pasó un video del tema y se les mostraron imágenes impresas,
con una dinámica, si la imagen era autoestima negativa o alta, dejaban su tarjeta en la mesa,
era baja y si era lo contrario, alzaban la mano con su tarjeta. La profesora Adriana estuvo
observando toda la actividad. Los alumnos se mostraron participativos. También al inicio de la
actividad, la compañera Cecilia les repartió las tarjetas para anotar su pregunta.
N° 09

2. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión Comunitaria II
6to Semestre Matutino
Participantes:
García Calderón Lourdes
Rivera Cervantes Cecilia
Serrano García Arisbeth
Solís Fernández Margarita
Ugalde Velázquez Lizbeth
Observaciones:
 Integración de la compañera Margarita al equipo
 Algunos errores ortográficos en el video
 Liz se puso nerviosa cuando el chico de enfrente le pregunto qué pasaba si tenían una
autoestima demasiado alta, le contestó que había límite, no se podía estar triste siempre
o si era muy alta, también era excesivo porque podía afectar a otros en la manera de que
se sienten superiores y humillar a los demás.
 Hubo más confianza en Lulú para hablar frente al grupo, a comparación de la sesión
anterior.
Firma del responsable
(Nombre)
Al término de la sesión se les dejó una tarea para la siguiente clase, esa actividad va consistir
en verse al espejo y decirse frases positivas para compartir su experiencia la próxima vez. Y
que aparte entregarán sus dos tarjetas, la de la clase pasada y la del día de hoy
No hubo tantos problemas de disciplina, ya que participaron y pusieron atención, aunque si
estaban inquietos, algunas risas o platicaban, pero en general se vio cooperación, interés