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AUTORES: SÁNCHEZ HERRERA CELENE
         SÁNCHEZ MONTOYA MENNEY
         VALENZUELA INZUNZA OBDULIA
NIVEL: PREPARATORIA
SEMESTRE : I
GRADO: PRIMERO
INTRODUCCIÓN

La comunicación oral y escrita a tenido una evolución a través del
tiempo, primero el hombre se identificó mediante el lenguaje, luego
mediante símbolos, después la comunicación se generalizó a través del
libro, luego con la invención de la computadora y del internet ha
llegado a revolucionar todo nuestro entorno.
Al finalizar las actividades los alumnos deben presentar por equipo la información
haciendo uso de la tecnología( powerpoint, word, las Tic’s, etc.)
PROCESO

1.- Lee en tu libro de texto de Español la unidad I.
2.- Elaborar una síntesis de una cuartilla de la Unidad I.
3.- Elaborar en powerpoint una línea del tiempo de la comunicación
oral y escrita.
4.- Hacer un cuadro comparativo entre el siglo XX y siglo XXI de la
comunicación oral y escrita.
5.- Elaborar un cuestionario con 10 preguntas claves de la
investigación realizada.
6.- Elaborar una wiki incluyendo cada una de las actividades
realizadas.
7.- Exponer el trabajo de equipo utilizando la wiki realizada
RECURSOS
http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/040715111347.
html
Libro de Español
EVALUACIÓN:
1.- La ortografía en cada uno de los trabajos realizados.
2.- Secuencia del tema.
3.- Calidad del contenido del tema.
4.- Creatividad en el trabajo presentado.
5.- La expresión oral al presentar la exposición.
6.- Entrega del trabajo en tiempo y forma.
7.- Se revisará que toda la información esté en la wiki del equipo.
CONCLUSIÓN
Hacer un análisis reflexivo de la importancia de conocer la comunicación
                    oral y escrita a través del tiempo.

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  • 1. AUTORES: SÁNCHEZ HERRERA CELENE SÁNCHEZ MONTOYA MENNEY VALENZUELA INZUNZA OBDULIA NIVEL: PREPARATORIA SEMESTRE : I GRADO: PRIMERO
  • 2. INTRODUCCIÓN La comunicación oral y escrita a tenido una evolución a través del tiempo, primero el hombre se identificó mediante el lenguaje, luego mediante símbolos, después la comunicación se generalizó a través del libro, luego con la invención de la computadora y del internet ha llegado a revolucionar todo nuestro entorno.
  • 3. Al finalizar las actividades los alumnos deben presentar por equipo la información haciendo uso de la tecnología( powerpoint, word, las Tic’s, etc.)
  • 4. PROCESO 1.- Lee en tu libro de texto de Español la unidad I. 2.- Elaborar una síntesis de una cuartilla de la Unidad I. 3.- Elaborar en powerpoint una línea del tiempo de la comunicación oral y escrita. 4.- Hacer un cuadro comparativo entre el siglo XX y siglo XXI de la comunicación oral y escrita. 5.- Elaborar un cuestionario con 10 preguntas claves de la investigación realizada. 6.- Elaborar una wiki incluyendo cada una de las actividades realizadas. 7.- Exponer el trabajo de equipo utilizando la wiki realizada
  • 6. EVALUACIÓN: 1.- La ortografía en cada uno de los trabajos realizados. 2.- Secuencia del tema. 3.- Calidad del contenido del tema. 4.- Creatividad en el trabajo presentado. 5.- La expresión oral al presentar la exposición. 6.- Entrega del trabajo en tiempo y forma. 7.- Se revisará que toda la información esté en la wiki del equipo.
  • 7. CONCLUSIÓN Hacer un análisis reflexivo de la importancia de conocer la comunicación oral y escrita a través del tiempo.