El documento describe la importancia del Sete como un sindicato de maestros en Baja California que representa una alternativa al sindicalismo tradicional. El Sete surge en un contexto de debilitamiento de los sindicatos en México y representa la posibilidad de un cambio en la educación en el estado a través de la implementación de un proyecto educativo-cultural que recupere el sentido social del magisterio.
El Sete: una posibilidad real de cambio en la educación de Baja California
1.
2. ¿Qué representa el Sete?
• El Sete es una organización sindical que nace en un
contexto de debilitamiento de las estructuras
hegemónicas del sindicalismo en México.
• Representa a miles de trabajadores de la educación
en Baja California.
• Una posibilidad real de cambio en el terreno
educativo en Baja California
3. Debilitamiento del sindicalismo charro
• El contexto de nacimiento del Sete es muy
importante, ya que surge como una
contraposición a las practicas tradicionales de
corrupción y cacicazgo que han prevalecido
durante décadas en el país.
• El Sete representa una opción distinta a el
oficialismo
4. Importancia de los agremiados
• Los miles de maestros que día con día
transmiten conocimientos, comparten sus
vidas con cientos de miles de niños y jóvenes
bajacalifornianos representa una oportunidad
de modificar vicios y dinámicas perniciosas a
través del ejemplo y la instrucción.
5. Posibilidad real de cambio
• Tenemos que convencer a la base sindical y a
la sociedad en general de que el Sete
representa una posibilidad real de cambio en
educación.
• Que representa una opción educativa y social
viable, confiable.
6. ¿Qué se requiere para lograrlo?
• Generar un proyecto • Implementar ese
educativo-cultural con proyecto de manera
un alto sentido político responsable
y social.
8. ¿Por qué es necesario?
• Toda organización de maestros debe contar
con un proyecto educativo-cultural que le
permita plasmar sus objetivos a corto,
mediano y largo plazo; sus aspiraciones y
retos.
• Recuperar el sentido social del sindicato como
una organización de defensa de los intereses
de la clase trabajadora; por lo tanto es un
reflejo de la sociedad y se debe a ella
9. Alianza por la Calidad de la educación
• Este pacto firmado por la cúpula del Snte, el
gobierno federal y algunos gobiernos estatales
representa el peor desastre educativo en la
historia del país.
10. • Representa el fin de las conquistas laborales
de los trabajadores de la educación.
• La privatización de la educación.
• La colonización de las mentes de millones de
niños y jóvenes mexicanos
11. Ventajas
• Posicionamiento a nivel social, es decir,
recuperar el sentido social del sindicato, del
maestro.
• Es la oportunidad histórica del Sete para
demostrar su verdadera fuerza y compromiso
12. Recuperar el sentido social del
Sindicato
• El ciudadano en general no se percata del
sentido social de los sindicatos, por ello es
fundamental que el Setebc construya desde
su base un vínculo mucho mas solido con la
sociedad.
13. Recuperar la misión del Maestro
Durante las últimas décadas la clase política en
el poder en contubernio con el cacicazgo
sindical y el empresariado nacional se han
encargado de mostrarle a la sociedad una
imagen negativa del maestro.
Es de vital importancia revertir esa imagen
14. ¿Cómo lograrlo?
• El Setebc debe crear una propuesta
pedagógica con alto sentido de
responsabilidad social.
• Esta propuesta debe ser congruente con la
realidad social y con el entorno laboral del
magisterio de B.C
15. • Llevar a la escuela el cambio tan esperado
socialmente.
• A nivel político implica el reconocimiento del
estado a la organización como un ente
dinámico y proactivo.
16. Desventajas
• Proceso de formación, gestión y aplicación del
proyecto erróneo.
• Corrupción de la dirigencia.
18. Necesidades Urgentes
• Crear una red de comunicación eficiente, que
sea horizontal y que permita romper el
esquema vertical de difusión.
19. Importancia de la red de comunicación
• Toda organización que quiera sobrevivir como
tal en esta época requiere que su proceso
comunicación sea lo mas .
• Por ello urge tomar las acciones pertinentes
para transformar la educación en B.C