utilización del método assure

1. EN TIEMPOS DE PAZ
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LOGRAR LA PAZ EN COLOMBIA?

2. EN TIEMPOS DE PAZ
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LOGRAR LA PAZ EN COLOMBIA?
DOCENTES:
CHRISTIAN LÓPEZ OLIVERO
NELSON MEJÍA MUÑOZ
CARLOS MERCADO VALERA

3. 1. ANÁLISIS DE LOS
ESTUDIANTES
LA PRESENTE CLASE CORRESPONDE AL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y SE
DESARROLLARÁ CON ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS RODRIGO VIVES DE ANDREÍS, TERCERA MIXTA Y
IED AGRÍCOLA DEL PIÑON DEL DEPARTAMENTO DEL MAGDALENA, CON EDADES
PROMEDIOS DE 14-15 AÑOS. POBLACIÓN PREDOMINANTEMENTE RURAL CON
NIVELES SOCIOECONÓMICOS BAJOS DE FAMILIAS DISFUNCIONALES Y CON
ESTILOS DE APRENDIZAJES VERBAL Y VISUAL. SIN EMBARGO, LOS ESTUDIANTES
TIENEN UN MANEJO BÁSICO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Y DE LAS REDES
SOCIALES, LOS QUE LES PERMITIRÁ UTILIZARLAS CON FINES DE APRENDIZAJE.

4. 2. OBJETIVOS
LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES DE NOVENO GRADO DESPUÉS DE
ANALIZAR SITUACIONES DE VIOLENCIA Y CONFLICTOS PRESENTES EN
DIFERENTES CONTEXTOS PODRÁN:
1. IDENTIFICAR QUE SITUACIONES AFECTAN LA SANA CONVIVENCIA EN LOS
CONTEXTOS ESCOLARES, FAMILIARES Y SOCIALES
2. DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS AMBIENTES PACÍFICOS Y/O DE
SANA CONVIVENCIA
3. RECONOCERSE COMO PARTE INTEGRAL DEL CONFLICTO Y LA SOLUCIÓN
4. ARGUMENTAR LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

5. 3. MÉTODOS-MEDIOS-
MATERIALES
MÉTODOS MEDIOS MATERIALES
Trabajo Grupal
Lluvia de ideas
Procesador de texto
Mapa conceptual
Computador
Presentación de
audiovisuales
Plataforma YouTube Vídeos insertados
Exposición Lectura crítica Apuntes, textos, guías
Presentación de
ayudas graficas
Imágenes Presentaciones

6. 4. PARTICIPACIÓN
CON EL ÁNIMO DE GENERAR OPINIÓN SOBRE LAS SITUACIONES QUE HACEN DE
COLOMBIA UN PAÍS VIOLENTO, REUNIDOS EN GRUPOS DE TRABAJO ANALICEN EL
SIGUIENTE PLANTEAMIENTO:
“COLOMBIA ES UN PAÍS EN EL QUE SE CONVIVE DIARIAMENTE CON HECHOS
VIOLENTOS DE DISTINTO TIPO, CON LOS QUE SE QUEBRANTAN
PERMANENTEMENTE LOS DERECHOS HUMANOS”
LUEGO COMPAREN EN QUE ASPECTOS:
¿EN QUÉ COINCIDEN?
¿EN QUE DISCREPAN?

7. 4. PARTICIPACIÓN
¿DE ACUERDO A TUS EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PODRÍAS DEFINIR LOS
QUÉ ES LA PAZ?
UTILIZA LA HERRAMIENTA PROCESADOR DE TEXTO Y/O DE ELABORACIÓN DE
MAPAS CONCEPTUALES CON CMAPTOOLS Y HAZ UNA ELABORACIÓN DEL
“CONCEPTO DE PAZ” PARTIENDO DE TU DEFINICIÓN Y LA DE TUS COMPAÑEROS
DE CURSO
OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO Y COMPARA TU DEFINICIÓN CON LA DE TUS
COMPAÑEROS (https://www.youtube.com/watch?v=_5xuyinbgeu)
¿EN QUÉ COINCIDEN?
¿EN QUE DISCREPAN?
¿CÓMO EXPRESARIAS TU LO QUE ES VIVIR EN PAZ?

8. 4. PARTICIPACIÓN
¿DESDE LA CONVIVENCIA ESCOLAR SE CONSTRUYE PAZ?
CON LA AYUDA DE TUS COMPAÑEROS DE CLASE HAZ UNA LISTA DE LAS SITUACIONES QUE CONSIDERAN QUE
ESTÁN AFECTANDO LA SANA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA
¿CUÁLES DEPENDEN DE TI?
¿CUÁLES DEPENDEN DE TUS COMPAÑEROS?
¿CUÁLES DEPENDEN DE OTROS ACTORES O FACTORES?
OBSERVA LA SIGUIENTE REFLEXIÓN Y REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO
1. ¿QUÉ ENTIENDES POR CONFLICTO?
2. ¿CÓMO AFECTAN LOS CONFLICTOS LA SANA CONVIVENCIA?
3. ¿CÓMO HAZ RESUELTO LOS CONFLICTOS MÁS COMPLICADOS QUE HAS TENIDO?
4. ¿CÓMO ARGUMENTARÍAS QUE LA ESCUELA CONSTITUYE UN ESCENARIO PARA EDUCAR PARA LA PAZ?

9. LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ, OPORTUNIDAD DE
VIDA
ANALIZA LA SIGUIENTE IMAGEN. ¿QUE OPINIÓN TE MERECE? ¿LOS
NIÑOS Y NIÑAS DEBEN ESTAR CON LOS UNIFORMES DE LA ESCUELA
O LOS UNIFORMES DE LA GUERRA?

10. 5. EVALUACIÓN
LOS ESTUDIANTES PRESENTARAN LOS SIGUIENTES PRODUCTOS:
1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CONCEPTO DE PAZ
2. ESCRITO ARGUMENTATIVO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
3. CARACTERIZACIÓN DE LAS SITUACIONES QUE AFECTAN LA SANA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA
Y SUGERENCIAS PARA SOLUCIONARLAS
4. ANÁLISIS DE LA PRESENCIA DE NIÑOS EN LA GUERRA
PARA LA VALORACIÓN DE LOS TRABAJOS SE TENDRÁ EN CUENTA EL CUMPLIMIENTO OPORTUNO DE
LAS ACTIVIDADES Y LA PROFUNDIDAD DEL ANÁLISIS EN CADA UNA DE LAS SITUACIONES
PRESENTADAS.