es el taller practico de tendencia innovadora del diplomado

1. CONSETUALIZACION
EN LA CUMUNUDAD DE PUERTO CUMARE MI CLASES DENTRO DEL AULA
DE CLASES ES DE LA SIGUIENTE MANERA, YO JULIAN ANDRES GONZALES
GARCIA DOCENTE DE PRIMARIA LLEVO EN ESA COMUNIDAD 8 MESES
LABORANDO COMO DOCENTE ETNO-EDUCADOR MIS ETUDIANTES SON 15
DESDE PREESCOLAR HASTA QUINTO YA LASESTRATEGIAS DE ESEÑANZA
DENTRO DEL PLANTEL EDUCATIVO ES QUE LOS ESTUDIANTE
INTERPRETEN EL QUE SABER Y SABER HACER Y LO PRACTIQUEN EN LA
VIDA COTIDIANA DE UNA MANERA EFICA PARA EL DESARROLLO DE
CONOCIMEINTO DE LAS ATIVIDADES DE LASCULTURA TRADICIONALES DE
LOS GRUPO ETNICO DE CADA RESGUARDO EN LA PARTE DE ARTESANIA
,SERAMICA PESCA ,CAZA ,TERRITORIOS,SITIOS SAGRADOS, TENIENDO
ENCUENTA QUE SE PLICA LA ETNOEDUCACION EN LAS SEDESEDUCATIVA
DE LA INSTITUCION TENIENDO EN CUENTAS LAS ACTIVIDADES QUE SE
DESARROLLA EN LAS ESCUELA CON LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA Y ESTUDIANTE PARA REALIZAR JUEGOS AUTOTONOS QUE
TIENE QUE VER EN LAS DIFERENTE ASIGNATURA COMO LAS AREAS
FUNDAMENTALES QUE SON PENSAMIENTO MATEMATICO LOGICO
.IDIOMAS Y LENGUAS MARTERNA , MEDIO AMBIENTE ,TERRITORIO Y MEDIO
AMBIENTES SOCIALES,DE ACUERDO ALAS AREA SE APLICAS LAS
ATIVIDADES QUE EL ETNO EDUCADOR PREPARA PARA CADA GRADO
TENIENDO EN CUENTA EL TIEMPO QUE SE VA UTILIZAR EN CADA UNAS DE
LAS CLASES LUEGO SE LE PONE LOS EJERCICIOS INDIVIDUALES PARA
CADA ESTUDIANTE DE ACUERDO AL ESTARDAR,LOS ESTUDIANTE LES
GUSTA LAS CLASES QUE SEAN LUDICAS. PARA LA MOTIVACION DE LAS
CLASES. CUANDO UN ESTUDIANTE NO LE GUSTA LA CLASE QUE SE ESTA
DITANDO EN EL MOMENTO EL ETNOEDUCADOR PARA LA CLASE Y LES
PREGUNTA AL ESTUDIANTE QUE PROBLEMA TIENE POR QUE NO
PARTICIPA EN LA CLASES SI TIENE PROBLEMAS FAMILIARES. DE
ACUERDO ALA RESPUETA DEL ESTUDUAINTE BUSCA UNA ESTRATEGIA
QUE EL ESTUDIANTE PUEDA REALIZARLO CON SUS DEMAS
COMPAÑEROS,HACIENDO QUE EL ESTUDIANTE TRATE DE OLVIDAR POR
UN MOMENTO DE TRIZTEZA POR UN MOMENTO DE ALEGRIA, TAMBIEN SE
LLEVA LAS ASISTENCIA MENSUAL DE LOS NIÑO,PROYECCION DE CUPOS
MESUALMENTE ,SABANAS DE NOTAS DE LOS CUATRO PERIODO
ACADEMICO QUE SE TIENE PARA LOS ESTUDIANTE ,UNA PLANILLA DE
LOGROS ALCANZADO POR LOS ESTUDIANTE,PREPARADOR DE CLASE,DE
LOS DIFERENTE GRADOS ,ACTIVIDADES RECREATIVAS EN LAS TARDES
CON LOS ESTUDIANTE,COMO, DEPORTES, DANZAS
TRADICIONALES,JUEGOS AUTOTONOS , TAMBIEN AHCEMOS SALIDAS
PEDAGOGICAS EN LAS CAMPO Y RIO ,PARA DAR ACONOCER CON LOS
ESTUDIANTE QUE CLASES DE ESPECIE HAY EN EL LUGAR DONDE
HANDAMOS Y QUE CLASES DE PLANTAS HAY ,CLASES DE HIERBAS, DE

2. ACUERDO DE LAS ESPERIENCIA DEL SABEDOR TRADICIONAL QUE SABE
SOBRE CURACIONES DE LAS DIFERENTES ENFERMEDADES COMO LO SON
PALUDISMO,DENQUE,LESMANIASI, CADANIÑO SE LE ENSEÑA LAS REZETA
DE CADACURACION QUE SE LE DEBE HACER AL PASIENTE,EN LAS PARTE
DE PLANTAS QUE PLANTAS SIRVE PARA MADERA, Y QUE NO SIRVE SE LE
EXPLICA AL ESTUDIANTE HASTA QUE EL ESTUDIANTE ESTE EN CAPACIDAD
DE IDENTIFICAR LAS CLSES DE ARBOLES MADERABLE Y NO
MADERABLES,EN CUANTO LAS ESPECIES TAMBIENSE HIZO EL MISMO
EJERCICIO CON CADA ESTUDIANTES,IDENTIFICACION DE UNA LAPA COMO
SE REPRODUCE ,COMO NACE ,CUANTO DURA EN GESTACION CUANTO
PARTO PUEDE TENER EL ANIMAL,PARA QUE SIRVE,QUE BENEFICIOS
RECIBIMOS DE EL ESAS INFORMACIONES LAS ENCONTRMOS CON EL
SABEDOR TRADICIONAL QUE TIENE LAS ESCUELA Y COMUNIDAD ASI
SUCESIVAMENTE SE HACE CON TODO LOS NIÑOS DEL SALON TENIENDO
ENCUENTO LOS ESTANDARES DE COMPETENCIA EN LAS AREA.
DESARROLLO
EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LAS DIFERENTE COMPETENCIA
DE LOS ESTUDIANTE TENIENDO EN CUENTA LOS 5 PENSAMIENTO
MATEMÁTICO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, QUE SE APLICA EN LA PARTE
OCCIDENTAL Y TRADICIONAL IGUALMENTE CON EL ÁREA DE ESPAÑOL
TENIENDO EN CUENTA QUE AL TERMINAR EL GRADO QUINTO ,EL
PROGRAMA DE MATEMÁTICAS QUE LOS ESTUDIANTE HAYAN
COMPLETADO DE ACUERDO CON EL CURRÍCULO IMPLEMENTADO EN LA
INSTITUCIÓN ,Y DEBERÁ GARANTIZAR, COMO, MÍNIMO, LOS SIGUIENTE
ESTÁNDARES PARA CADA COMPONENTE QUE SON (MÉTRICO,
MATEMÁTICOS ,ALEATORIO ALGEBRAICO, SISTEMA DE DATO) ASI EN LAS
DEMÁS ASIGNATURAS, POR QUE LOS ESTANDADRES QUE SE MANEJA EN
ALAS DIFERENTE ÁREA SON PARA MEJORAR LAS CALIDAD DEEDUCACION
EN LOS ESTUDIANTES.
.
CIERRE LAS ACTIVIDADES DE CIERRE QUE SE MANEJA EN LAS CLASES
SON DE MOTIVACION LUDICAS ETC.