Definición conceptual con sus estilos y modelos posteriormente relacionados

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Facultad de Humanidades y Educación
Curso Nivelatorio Gerencia Educativa
RELACION ENTRE GERENCIA ,LIDERAZGO Y PARADIGMAS, EN EL CONTEXTO
GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI
ESTUDIANTE :
CHRISTIAN JUAN CARLOS MANTILLA ESCALANTE
TUTOR DOCENTE:
DOUGLAS BARRAEZ
Ciudad San José de Cucuta,Agosto 2017

2. En este nuevo siglo se han abierto nuevos espacios en las organizaciones , para
aquellos profesionales que sean capaces de aceptar los retos que generen cambios y
estos cambios deben estar cimentados en la confianza que deben tener los
colaboradores dentro del cumplimientos de sus funciones, la única forma de
garantizarlo es mediante la acción de un líder.
• “Una buena administración y una buena gestión ya no son suficientes. Cada vez
mas se hace necesario contar con liderazgo en la producción”(Kotter,1990) .

3. Para entender la relaciones entre Liderazgo, Gerencia y Paradigmas dentro del
contexto Globalizado del siglo XXI, se hace necesario comprender las
definiciones de cada concepto.

4. GLOBALIZACION:
Es un proceso dinámico de creciente libertad e integración mundial de los
mercados de trabajo, bienes , servicios, tecnología, capitales ,conocimiento y
educación.
Sugiere que el mundo de los factores alejados e insignificantes afectan de
manera directa el desarrollo de este planeta.

5. • Peter Drucker quien es el padre de la administración moderna, sugiere que
la manera mas precisa de comprender la globalización es “desaprender lo
aprendido” para generar un nuevo concepto que nos permita ampliar las
fronteras, crear rupturas epistemológicas y generar nuevos conceptos.

6. • No obstante, el impacto ejercido por la globalización en aspectos de la
economía (mercado laboral, comercio internacional), la política
(instauración de sistemas democráticos, respeto de las libertades y los
derechos humanos), así como en otras facetas de la vida de los países, como
el acceso a la educación o a la tecnología, varía en función del nivel de
desarrollo de cada nación.

7. GERENCIA:
• Es un proceso que implica la coordinación de los recursos disponibles en una
organización (Humanos, físicos, tecnológicos, financieros), para que a través
de los procesos de : Planificación, organización, dirección y control se logren
objetivos previamente establecidos. Su propósito fundamental es mantener
funcionando el sistema existente.

8. MODELOS:
Han evolucionado con los estudios de científicos y psicólogos.
• Taylorismo: Su aporte a nivel gerencial fue la elaboración del organigrama.
Su critica se debió a que la motivación era solo monetaria.
• Fayol: De su estudio se derivan los principios y funciones
administrativas:preveer,organizar,dirigir,coordinar y controlar. No se
considera el aspecto humano.
• Héctor Mayo: Su contribución se enfoca a la satisfacción del trabajo y
aumento de la productividad, promueve las relaciones , la motivación, pero
margina los dirigentes.

9. • Enfoque en sistemas: La administración se coordina con el subsistema y su entorno,
se reglamenta de forma excesiva, trayendo como consecuencia la falta de iniciativa y
entusiasmo.
• Modelo Burocrático deWeber: Especialización de funciones, sistemas de reglas y
procedimientos, su critica se debe a la excesiva burocracia y la alta reglamentación.
• Teoría Z yTeoríaY: Su esencia es la participación en equipo, su critica se deriva de la
contratación.
• CalidadTotal: Es la búsqueda de mejoras en productos y servicios que satisfagan las
necesidades de los clientes.
• Reingeniería :Se dirige en base a los procesos.
• Definición por objetivos: Se definen y estructuran los objetivos del sistema y
establecen áreas de responsabilidad de cada cual como base para medición de los
resultados a alcanzar.

10. • Outsoursing: Modalidad en la que determinadas organizaciones, grupos o personas ajenas
a la institución son contratadas para hacerse cargo de “parte del negocio” o de un servicio
puntual dentro de ella.
• Management: Es visto como la persona que se enfoca en la creación y mantenimiento de
un clima, un medio y un contexto que le posibilita a las personas el cumplimiento de
objetivos y valores comunes, estructura adecuada, adiestramiento y desarrollo necesarios
para la eficacia y respuesta al cambio.
• Planeación Estratégica: Implica un adecuado análisis del entorno, un concienzudo estudio
del mercado y la formulación y diseño de las estrategias que direccionen a la empresa en la
consecución de sus objetivos corporativos.

11. LIDERAZGO
• El liderazgo es la función que ocupa una persona que se distingue del
resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u
organización que preceda, inspirando al resto de los que participan de ese
grupo a alcanzar una meta común. Quien ejerce el liderazgo se conoce
como líder.
• Capacidad para influir sobre la realidad a través de cambios positivos en el
entorno social en el que operamos.

12. ESTILOS DE LIDERAZGO
Según Daniel Goleman , los mejores lideres son los que se sirven de estos seis estilos de
liderazgo según la circunstancias
Visionario: Esboza un objetivo colectivo y común que resulta movilizador, generando un
clima positivo. Particularmente apropiado cuando se trata de generar una realidad nueva o
direccionar un esfuerzo conjunto.
Coaching o acompañamiento: establece puentes que conectan las necesidades de las
personas con los objetivos de la organización.
Afiliativo: armoniza ,resuelve conflictos y fortalece las relaciones , en particular cuando es
necesario atravesar momentos críticos.
Democrático: Promueve la participación, generando compromisos y elevada moral.
Timonel: Establece objetivos desafiantes y a la vez estimula para que se los alcance durante
el proceso. Adecuado para equipos con experiencia y capacidad.
Autoritario: Intenta dar una dirección clara en situaciones criticas, mayor beneficio es que
elimina el temor, muy útil cuando hay que lidiar con personas conflictivas o realizar cambio
muy rápidos

13. PARAGDIGMA
• Según Platón (a.c.): «Son los modelos divinos a partir de los cuales las cosas
terrestres están hechas. A su vez tiene la mismas raíces que demostrar .
• Según Kuhn (1.986): “El paradigma se entiende como el conjunto de supuestos,
creencias, valores sobre los cuales una comunidad científica busca acuerdos y da
solución a determinados problemas” .
• Montero, M. (1.993): “Un paradigma es un modelo de acción para la búsqueda de
conocimiento”.
• Según Capra (1.996): “Paradigma científico, según Kuhn, es una constelación de
alcances, términos, valores, técnicas, etc. que tiene una comunidad científica de la
realidad”.

14. • Thomas Kuhn (1962): Es una compleja red de concepciones y supuestos compartidos por
una comunidad científica , lo que lo convierte en una categoría de impacto determinante en
el área de la ciencia.
• Hurtado y Toro (2001): Marco de pensamiento o referencia que orienta las actividades y las
reflexiones dentro de un área determinada del conocimiento.
• Ortiz Frida (2008) : Es una concepción compartida por una comunidad de científicos y que
de alguna manera guía su modo de hacer ciencia, son teorías ,valores ,creencias, técnicas
,etc.
• Martínez Miguel (2009): Una rede de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que
permiten las selección, evaluación y critica de temas , problemas y métodos.

15. CAMBIOS DE PARADIGMAS
• Viejo paradigma Nuevo paradigma
• Estabilidad Cambio y manejo de la crisis
• Control Atribuir mas facultades
• Uniformidad Diversidad
• Fin personal Fin superior
• Heroísmo Humildad
• Competencia Colaboración

16. Relaciones generales entre liderazgo y gerencia en un contexto
globalizado
• Se consideran como dos sistemas de acción complementarios dentro de una organización
cuyo fin es potenciar y maximizar los resultados de los procesos en las diferentes áreas de la
organización.
• Jhon Kotter dice que el liderazgo es un proceso que envuelve el desarrollo de la visión para la
organización mediante la alineación de los colaboradores con esa visión a través de la
comunicación, así como también la motivación de los mismos a las acciones a través del
empoderamiento para suplir las necesidades básicas dentro de la institución.
• En contraste la gerencia se enfoca en procesos de planeamiento, presupuesto y personal así
como el control y la solución de problemas. Así las cosas, el proceso de la gerencia reduce la
incertidumbre y estabiliza la organización (Lunenburg, 2011).

17. • El líder y el gerente tienen una relación en común como es la búsqueda de
los objetivos trazados en las diferentes áreas .
• Tenemos que el contexto de globalización del siglo XXI , que es altamente
competitivo y en cambio permanente, demanda un tipo de organización
flexible que se amolde a los cambios, con agilidad e innovación, en donde
las habilidades gerenciales tiene que combinarse con las cualidades de
liderazgo para garantizar el sostenimiento de la organización

18. PARADIGMA
CAMBIOS DE
PARADIGMAS
NUEVOS
PARADIGMAS
GERENCIALES
LIDERAZGO
MODELO A SEGUIR
,COMPUESTO DE
CREENCIAS,VALOR
ES Y SOLUCIONES
GERENCIA
CONTEXTO
GLOBALIZADO
CAMBIOS
PERMANENTES
FIN SUPERIOR
CON
BENEFICIOS
COLECTIVOS
ÉXITO Y
CUMPLIMIENTO
DE OBJETIVOS DE
FORMA
SATISFACTORIA
DIRECCION DE
UNA EMPRESA U
ORGANIZACION
GERENCIA