1. Caracter’sticas Generales Informaci—n e Inscripci—n
La preinscripci—n y matr’cula se realizar‡n mediante el impreso de solicitud normalizado
Equipo de Direcci—n enviado al Servicio de Doctorado, Postgrado y Formaci—n Continua en los siguientes
Director: Miguel çngel Verdugo Alonso (USAL) plazos:
Directores Asociados: Paulino Azœa Berra (FEAPS) y Juan JosŽ Lacasta Reoyo (FEAPS)
Coordinadores AcadŽmicos: Manuela Crespo Cuadrado (USAL) y Javier Tamarit Cuadrado (FEAPS) Preinscripci—n
del 14 de abril al 18 de septiembre de 2009
Destinatarios
Licenciados en Psicolog’a, Pedagog’a, Psicopedagog’a, Medicina, Sociolog’a y otras carreras de Matr’cula
grado superior.
Se admitir‡ un 25% de diplomados: Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Educaci—n Social, Magisterio, del 27 de septiembre al 30 de octubre de 2009
Fisioterapia, Enfermer’a y otras carreras de grado medio.
Nœmero de plazas SERVICIO DE DOCTORADO, POSGRADO Y INICO
Nœmero m’nimo: 25 Instituto Universitario de Integraci—n en la Comunidad
Nœmero m‡ximo: 35 FORMACIîN CONTINUA
Secci—n de Formaci—n Continua Facultad de Psicolog’a
Al menos el 70% de las plazas se reservar‡n para profesionales de organizaciones o entidades Fonseca, 2, 1¼ piso Avda. de la Merced, 109-131
miembros de FEAPS. 37002 Salamanca 37005 Salamanca
Tfno.: 34-923-294500 ext. 1173 Tfno.: 34-923-294617
Duraci—n y CrŽditos tpropios@usal.es Fax: 34-923-294685
Dos cursos acadŽmicos con un total de 90 crŽditos (900 horas) integra@usal.es
40 crŽditos te—rico-pr‡cticos http://posgrado.usal.es/tpadmin.htm
30 crŽditos pr‡cticos http://inico.usal.es/master/master09-11.asp
Foto: Ò Momentos FelicesÓ. Autora: Cintya Laurel Loza
20 crŽditos de trabajo personal tutorizado (2,5 crŽditos en cada ‡rea)
V Concurso de Fotograf’a Digital del INICO (2007)
Tasas
1.954 Û por curso acadŽmico Organizan:
Universidad de Salamanca (USAL)
Premio Fundaci—n Grupo Norte
Horario Instituto Universitario de Integraci—n en la Comunidad (INICO)
Un fin de semana cada mes, de octubre hasta junio: jueves de 16:00 a 21:00 h., viernes de 9:00 a Confederaci—n Espa–ola de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS)
14:00 h. y de 16:00 a 21:00 h., y s‡bado de 9:00 a 14:00 h.
En octubre y junio habr‡ una semana intensiva de lunes a viernes, de 9:00 a 14:00 h. y de 16:00 a
19:00 h. Financiado por: Colabora:
Requisitos Fundaci—nintegraci—n social
ONCE
T’tulo de Licenciado o Diplomado relacionado con el ‡mbito de la discapacidad. para la cooperaci—n de
de personas con discapacidad
Conocimiento del inglŽs a nivel de lectura.

2. Descripci—n y Objetivos
El Instituto Universitario de Integraci—n en la Comunidad (INICO), dentro
1
er
Curso
çREA 1: Aspectos introductorios y conceptuales (6,5 CrŽditos)
Fundamentos conceptuales
Pol’tica social y dependencia
Aspectos jur’dicos y asistenciales
Valoraci—n funcional de la discapacidad
2
¼
Curso
çREA 6: Personas con discapacidad intelectual II (7,5 CrŽditos)
Necesidades de apoyo generalizado
de sus ofertas de formaci—n, iniciar‡ en el a–o 2009 la X» Promoci—n Calidad de vida Autismo y otros trastornos del desarrollo
del M‡ster Universitario en Integraci—n de Personas con Discapacidad ƒtica y discapacidad Envejecimiento
y VII» Promoci—n de Experto en Integraci—n. Por tercera vez consecutiva, Afectividad, sexualidad y discapacidad Problemas de salud mental
el M‡ster estar‡ coorganizado con la Confederaci—n Espa–ola de Apoyo conductual positivo
Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual çREA 2: Personas con discapacidad intelectual I (8,5 CrŽditos)
(FEAPS). Concepto, clasificaci—n y sistemas de apoyo çREA 7: Integraci—n laboral (6,5 CrŽditos)
La formaci—n te—rica-pr‡ctica general y especializada que ofrece el Evaluaci—n de habilidades de adaptaci—n social Integraci—n laboral
M‡ster, partiendo de una perspectiva de trabajo interdisciplinar, tiene Programas individuales de desarrollo personal y Empleo con apoyo
como objetivo preparar a diferentes profesionales (licenciados y habilidades pr‡cticas Orientaci—n y preparaci—n profesional
diplomados) en el conocimiento, las habilidades y las actitudes Relaciones interpersonales y bienestar emocional Calidad y Žtica
necesarias para trabajar con personas con discapacidad, en la Evaluaci—n de la calidad de vida Buenas Pr‡cticas. Modelos FEAPS
innovaci—n y mejora de la calidad en los servicios que atienden a estas
poblaciones y en el desarrollo de tareas directivas y de coordinaci—n çREA 3: Servicios de apoyo (7,5 CrŽditos) çREA 8: Personas con discapacidades f’sicas y sensoriales (8 CrŽditos)
de equipos interdisciplinares. Cartera de servicios Psicolog’a de la Rehabilitaci—n
Autodeterminaci—n Personas con par‡lisis cerebral
Titulaciones Planificaci—n centrada en la persona Personas con discapacidad visual
Atenci—n temprana Personas con discapacidad auditiva
Experto en Integraci—n: superaci—n de los crŽditos te—ricos y
Educaci—n para todos Prevenci—n de discapacidades
pr‡cticos del primer curso. Accesibilidad y ayudas tŽcnicas
Vivienda, residencia y servicios de d’a
M‡ster en Integraci—n: superaci—n de los crŽditos de ambos Atenci—n a familias
cursos acadŽmicos. çREA 9: Gesti—n, organizaci—n y evaluaci—n de programas (8 CrŽditos)
La organizaci—n actual
çREA 4: Competencias profesionales (7,5 CrŽditos) La organizaci—n en red
Profesorado Habilidades de trabajo en equipo Direcci—n y eficiencia directiva
Profesores de reconocido prestigio pertenecientes a esta Universidad Actitudes hacia las personas con discapacidad Desarrollo organizacional
y a otras Universidades espa–olas, a la Confederaci—n Espa–ola de Fuentes documentales Calidad en el Tercer Sector
Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual Introducci—n a Internet Evaluaci—n de programas
(FEAPS) y a otras Instituciones y Centros profesionales.
çREA 5: Pr‡cticas I (20 CrŽditos) çREA 10: Pr‡cticas II (10 CrŽditos)