Terapia y mediación familiar como herramienta para la superación de conflictos en grupos familiares residentes en la comunidad de La Morán, municipio Libertador, Caracas.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELAUNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALESFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIALESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN SOCIALDEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN SOCIAL
COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALESCOORDINACIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
Centro de Prácticas ProfesionalesCentro de Prácticas Profesionales
““TERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR COMO HERRAMIENTATERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR COMO HERRAMIENTA
PARA LA SUPERACIÓN DE CONFLICTOS EN GRUPOSPARA LA SUPERACIÓN DE CONFLICTOS EN GRUPOS
FAMILIARES RESIDENTES EN LA COMUNIDAD DE LAFAMILIARES RESIDENTES EN LA COMUNIDAD DE LA
MORAN, MUNICIPIO LIBERTADOR: CARACAS”MORAN, MUNICIPIO LIBERTADOR: CARACAS”
Coordinadora Profa. Lennys LurúaCoordinadora Profa. Lennys Lurúa

2. ¿Qué Significa?
Asociación Civil Fomento del Desarrollo Popular
Misión
Combatir las causas estructurales de la pobreza en
Venezuela, dando respuestas a necesidades básicas de la
población para contribuir con el cambio social, que
favorezca con dignidad, equidad y justicia, la instauración
de la calidad de vida para la mayoría.
¿Cómo lo hacen?
Haciendo uso de las estrategias propias de la planificación
(Diagnóstico participativo; Formulación de proyectos,
Ejecución de Proyectos, Socialización y Validación
Comunitaria y Sistematización de la experiencia) que, en el
caso de la institución se traducen en 4 estrategias
prográmaticas de atención social.
DÓNDE LO HACEMOS:
CONOZCAMOS A FUDEP
DÓNDE LO HACEMOS:
CONOZCAMOS A FUDEP

3. Programa de Vivienda, Hábitat y Desarrollo
Comunitario Sustentable
PROYECTOS 1 FORMACIÓN INTEGRAL DE JOVENES
PROYECTO 2 FORTALECIMIENTO FAMILIAR-COMUNITARIO
OBJETIVO
Un grupo de jóvenes y familiares de la Morán
residentes de los sectores la Cañonera, los Pinos y los
Malabares reconocen la importancia del
fortalecimiento de la relación familia-comunidad-
ambiente como elemento esencial para el logro del
bienestar común
Beneficiarios Directos: 40 mujeres entre 16-28 añosBeneficiarios Directos: 40 mujeres entre 16-28 años
Beneficiarios Indirectos: Toda la comunidad de laBeneficiarios Indirectos: Toda la comunidad de la
MoránMorán.
INSERCIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICAS: NUESTRA EXPERIENCIA EN 2 AÑOSINSERCIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICAS: NUESTRA EXPERIENCIA EN 2 AÑOS

4. DESARROLLO DEDESARROLLO DE
COMPETENCIASCOMPETENCIAS
PERSONALESPERSONALES
ATRAVÉS DE LAATRAVÉS DE LA
METODOLOGÍA DE COACHING YMETODOLOGÍA DE COACHING Y
MENTORÍAMENTORÍA
ASESORAMIENTO TÉCNICO AASESORAMIENTO TÉCNICO A
ORGANIZACIONESORGANIZACIONES
DE BASE QUE HACEN VIDA EN ELDE BASE QUE HACEN VIDA EN EL
SECTOR:SECTOR:
PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN COMUNITARIAPARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN COMUNITARIA.
HABILIDADES SOCIALES AL INTERIORHABILIDADES SOCIALES AL INTERIOR
DE LOS GRUPOSDE LOS GRUPOS
FAMILIARESFAMILIARES
ABORDAJE Y ATENCIÓN A GRUPOS FAMILIARESABORDAJE Y ATENCIÓN A GRUPOS FAMILIARES
DE LAS PARTICIPANTES DELDE LAS PARTICIPANTES DEL
PROYECTO INSTITUCIONALPROYECTO INSTITUCIONAL

5. EJE TEMÁTICO DE NUESTRO TRABAJO SERÍA: FAMILIA-
VIOLENCIA DELINCUENCIAL, DOMÉSTICA Y GENERO-
DERECHOS
NUESTRO TRABAJO ESTARÍA DIRIGIDO A 20 PERSONAS
(MUJERES Y HOMBRES MENORES DE 30 AÑOS). A CADA
ESTUDIANTE SE LE ASIGNA UNA SITUACIÓN FAMILIAR
PARA SU ABORDAJE Y GESTIÓN.
SE DISEÑAN Y EJECUTAN DOS PROYECTOS:
A.- PREVENCIÓN DE VIOLENCIA EN NIÑOS Y NIÑAS ,
ESTUDIANTES REGULARES DEL COLEGIO CARMEN
SALLES. Y B.- ASESORAMIENTO TÉCNICO A LOS
CONSEJOS COMUNALES DE LA ZONA.
Compromisos del proceso de formación académica:
1.- Formación en terapia y mediación familiar.
2.- Formación en materia de prevención de violencia:
derechos.
3.- Formación en materia de Formulación de
Proyectos Sociales.
4.-Formación en asesoría y consultoría social
EXPECTÁTIVAS DE LA INSTITUCIÓN CON EL CENTRO DE PRÁCTICAS-PERFIL
DEL ESTUDIANTE : PROYECTO PARA EL PERIODO ACADÉMICO 2010-2011
EXPECTÁTIVAS DE LA INSTITUCIÓN CON EL CENTRO DE PRÁCTICAS-PERFIL
DEL ESTUDIANTE : PROYECTO PARA EL PERIODO ACADÉMICO 2010-2011

6. DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO
EJECUCIÓNEJECUCIÓNDISEÑODISEÑO
MOMENTOS PREVISTOS EN EL PROCESO DE PRÁCTICASMOMENTOS PREVISTOS EN EL PROCESO DE PRÁCTICAS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN

7. DISCUSIONES GRUPALES;
COORDINACIONES TEÓRICAS;
ASESORÍAS
REUNIONES DE EQUIPO TÉCNICO PARA LA
DEFINICIÓN DE ESTRATEGIAS DE ABORDAJE
DE LAS SITUACONES FAMILIARES.
SESIONES DE MEDIACIÓN FAMILIAR CON
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE.
REUNIONES EJECUTIVAS: DIRECTIVOS DE
LA INSTITUCIÓN. DISEÑO Y EJECUCIÓN
DE TALLERES; REALIZACIÓN DE
ACTIVIDADES RECREATIVAS-FORMATIVAS.
ESTRATEGIAS GENERALES DE L TRABAJO DEL CPPESTRATEGIAS GENERALES DE L TRABAJO DEL CPP

8. Perfil del Estudiante:
Actitudinal: Comprometido o Comprometida y Responsable con su
formación profesional. Capacidad para trabajar en equipo de alto
desempeño; proactivo; capacidad de negociación; creativo;
Cognitivo: Conocedor de herramientas e instrumentos de
investigación social. Conocedor del tema genero; LOPNNA; manejo
estadístico; diseño de talleres. Conocedor de modelos de intervención
familiar; manejo de la antropología social como herramienta de
análisis. Conocedor de metodología de diseño de proyectos.
Conocedor de los programas y proyectos sociales de atención al
ciudadano.

9. Funcionamiento del Centro de Prácticas
Los Miercoles de 5:30 a 8:30 pm.
Discusiones teóricas
Los Viernes de 9: 00 am a 4:00 pm en la
institución
2 Sábados al mes de 9:00 am a 1:00 pm:
Asesoría/ Actividades comunitarias.

10. Costo del Transporte de: Sede de la Institución-
Espacio Comunitario (ida y vuelta). Cada vez que se
visite el espacio comunitario.
Apoyo de 2 promotoras sociales para las gestiones
del Centro de Prácticas en la Comunidad.
Apoyo económico parcial para el almuerzo de los
practicantes. Sólo los días viernes.
Espacios acondicionados para actividades grupales
en la institución.
2 Espacios comunitarios ubicados en la Av. Morán
para realizar actividades de encuentro comunitario.
Computadoras con acceso a internet (2 para uso de
los estudiantes)/ impresión; reproducción de
material.
VideoBim sólo para uso dentro de las instalaciones
de la institución.
APOYO A LOS PRACTICANTES POR PARTE DE LA INSTITUCIÓNAPOYO A LOS PRACTICANTES POR PARTE DE LA INSTITUCIÓN

11. Sede del Centro de Prácticas: Salida de la Estación
del metro Pérez Bonalde-Catia. 5ta avenida entre
Brasil y Argentina, Casa Nro. 10-27.
Se alterna con: el espacio comunitario ubicado en la
Av. Morán.
INFORMACIÓN ADICIONAL DE LA INSTITUCIÓN QUE DEBES MANEJARINFORMACIÓN ADICIONAL DE LA INSTITUCIÓN QUE DEBES MANEJAR

12. MUESTRA DE NUESTRO TRABAJOMUESTRA DE NUESTRO TRABAJO

13. MUESTRA DEL TRABAJO INSTITUCIONALMUESTRA DEL TRABAJO INSTITUCIONAL
SEDE EN CATIA
EQUIPO CAPACITACION
FORMACIÓN A
LOS LÍDERES
COMUNITARIOS

14. ¡Gracias por tu atención!¡Gracias por tu atención!
BIENVENIDOS A PRÁCTICAS PROFESIONALESBIENVENIDOS A PRÁCTICAS PROFESIONALES
ÉXITO EN TU PROCESO FORMATIVOÉXITO EN TU PROCESO FORMATIVO
¡Gracias por tu atención!¡Gracias por tu atención!
BIENVENIDOS A PRÁCTICAS PROFESIONALESBIENVENIDOS A PRÁCTICAS PROFESIONALES
ÉXITO EN TU PROCESO FORMATIVOÉXITO EN TU PROCESO FORMATIVO