1. EL COCTEL TECNOLÓGICO
INTRODUCCIÓN
La tecnología es una herramienta de gran ayuda, al transcurrir el tiempo se ha
visto los grandes cambios.
El cambio tecnológico representa un desafío y una oportunidad de
transformación positiva para la educación, debemos reconocer que toda
acción o elección tecnológica conlleva un compromiso con la transformación
positiva de la sociedad.
En la educación los educadores deberán considerar la tecnología desde una
perspectiva histórico-social, cultural y política para entender la sociedad actual
y tomar decisiones certeras y apropiadas en relación con su actuación
profesional y con los recursos que necesitarán para enfrentar sus prácticas
pedagógicas cotidianas.
Hace décadas solo se podía contar con una máquina y así se
ayudaban para realizar sus tareas ,trabajos e investigaciones pero cabe
recalcar que eran pocas las personas que utilizaban ese medio por el temor a
dañar y hacer mal uso de ello , el tiempo ha transcurrido y hoy con toda la
seguridad podríamos decir que la tecnología ya está al alcance de grandes y
chicos hoy en día es la herramienta más actualizada y manejada para todo tipo
de investigación que favorezcan el conocimiento científico de las personas, lo
que nos permitirá comprender sus alcances en la sociedad de hoy.
OBJETIVO
Concientizar que con cada nuevo objeto o proceso tecnológico ha marcado en
mayor o menor medida un cambio significativo para el hombre y la sociedad
en que se inserta.
El maestro como facilitador del proceso aprendizaje debe familiarizar a sus aprendices
en el uso y manejo de los equipos tecnológicos que estos van a utilizar.

2. DES
SARROLL
LO
La e
educación debe con
ntribuir a la forma
ación tecn
nológica d los alu
de
umnos,
dirig
gidos hacia la apropi
a
iación de conocimie
entos signi
ificativos y también a una
n
gene
eración de una may integra
e
yor
ación soci la mis
ial,
sma que a
aportará n
nuevos
signi
ificados de tecnolog educati
e
gía
iva.
Las nuevas té
écnica, c
corresponde a los procedim
mientos qu se pon en
ue
nen
alizar una actividad (constru algo, a
a
d
uir
analizar, to
ocar la gu
uitarra,
práctica al rea
o
ponde con el conoci
n
imiento y con la hab
bilidad
etc.), así como también se corresp
estan cuan se pone en práctica dicha a
ndo
actividad.
que se manifie
tecnología emplea conocimie
a
entos cien
ntíficos y brinda a la cienci una
ia
La t
aplic
cación prá
áctica de los conocim
mientos ge
enerados p esta.
por
El cambio t
tecnológic representa un desafío y una o
co
oportunida de
ad
sformación positiva para la ed
n
ducación d
debemos r
reconocer que toda a
acción
trans
o ele
ección tecn
nológica c
conlleva un comprom con l transfor
n
miso
la
rmación po
ositiva
de la sociedad en genera y de sus integrant en parti
a
d
al
s
tes
icular.
La tecnología se va relacionad todos los días, por que intervie
a
do
e
ene el
desc
cubrimient científic y la c
to
co
ciencia ya que estas son la a
s
acumulaci de
ión
sabe que pe
eres
ermiten co
omprender los difere
r
entes desc
cubrimient para m
tos
mejorar
la ca
alidad de v de los humanos
vida
s
s.
La tr
ransforma
ación posit
tiva es un oportun
na
nidad para trasforma la educ
a
ar
cación,
por lo que de
ebemos sa
aber constr
ruir desde la escue nuevas tecnolog
e
ela
s
gías de
rmación y comunic
cación, est introdu
ta
ucción de la tecnolo
ogía causa un
ará
infor

3. impacto en las aulas y en los alumnos para que puedan llegar a un fácil acceso
a la información.
La tecnología se debe incorporarle desde el primer nivel inicial como un área
de inicio dentro del currículo escolar, para que el estudiante tenga buenas
relaciones y diferentes oportunidades con la tecnología, esto ayudará a que los
pequeñitos pierdan el miedo de manipularlos y tengan muchas oportunidades
de trabajo. A la vez se conocerá la forma de cuidar el medio ambiente, sino
que se mejorará la calidad de vida, para la vida actual y las futuras
generaciones.
CONCLUSIONES
Antiguamente se pensaba que la tecnología era peligrosa y se desconfiaba de
ella, pero hoy sabemos que la tecnología es una herramienta importante para
el desarrollo de las culturas siempre y cuando sepan utilizarla con ética y
responsabilidad.
No se debe tener miedo a los avances tecnológicos, se debe estar igual con la
tecnología, para tratar estos temas con los estudiantes y lograr formar en ellos
un pensamiento crítico reflexivo acerca de la ciencia y la tecnología
Se debe impartir la tecnología desde tempranas edades, para que los alumnos
obtengan conocimientos básicos, porqué los avances tecnológicos siempre
están en constante avance.
Los maestros debemos impartir valores humanos al momento que enseñamos
y utilizamos la tecnología
Bibliografía
El Coctel Tecnológico

4. Ximena Vizuete
.