3. ¿A la casa de quien
dejaría ir a su hijo?
A una casa con piscina
A la casa de un coleccionista de armas
4. Probabilidad de accidentes
1 en
1.000.000
1 en
11.000
* Article: Pools more dangerous than guns. Preventable drownings of children attest to public's ignorance, Steven Levitt, Chicago Sun-Times, 28 de Julio de 2001
6. ¿Qué tan
expuestos están
los niños hoy?
• Estudio de la Kaiser Family Foundation
• Niños entre 8 y 18 años
* Fuente: Kaiser Family Foundation, Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18 Year-Olds, 2010
7. Tiempo (en minutos) que
pasan expuestos a...
• Televisión: 269
• Música: 151
• Computadores: 99
• Videojuegos: 73
• Libros: 38
• Películas: 25
Total de Exposición diaria a estos medios:
10 horas 45 minutos
8. ¿Qué hacen en el computador?
* Fuente: Kaiser Family Foundation, Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18 Year-Olds, 2010
9. Ven TV, escuchan música, chatean y ven
videos mientras hacen tareas:
* Fuente: Kaiser Family Foundation, Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18 Year-Olds, 2010
10. Notas de niños con Bajo
Consumo de Medios Digitales
* Fuente: Kaiser Family Foundation, Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18 Year-Olds, 2010
Notas
Buenas Notas
Malas Notas
11. Notas de niños con Mediano
Consumo de Medios Digitales
* Fuente: Kaiser Family Foundation, Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18 Year-Olds, 2010
Notas
Buenas Notas
Malas Notas
12. Notas de niños con Alto
Consumo de Medios Digitales
* Fuente: Kaiser Family Foundation, Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18 Year-Olds, 2010
Notas
Buenas Notas
Malas Notas
14. “Cuando empezamos a usar
Internet como sustituto de la
memoria personal, sin pasar por
el proceso de consolidación, nos
arriesgamos a vaciar nuestra
mente”
29. Tip #8
La desconexión
• “Después de pasar un tiempo en un
entorno rural tranquilo, cerca de la
naturaleza, las personas muestran más
atención, una memoria más fiel y una
cognición mejorada”
• “Las interacciones simples y breves con la
naturaleza pueden producir un marcado
aumento del control cognitivo”
- Marc Berman, Universidad de Michigan