Etica de la informacion

1. Ética de la Información

2. ETICA DE LA INFORMACION
EUGENIA TERESITA CUSTUMAL
CLAUDIA PATRICIA DUQUE PEREZ
DORIS AMANDA ZULUAGA SERNA
Ingeniera de Sistemas
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENÍA
2016

3. JUSTIFICACION
• La información como base fundamental para la adquisición de conocimientos hace
parte del diario vivir dado a que esta llega por cualquier medio, en esta
oportunidad se abarcaran en su mayoría temas vistos en la asignatura las cuales
nos ofrecerán herramientas importantes para indagar, buscar evaluar y reconocer
información de autoría de otros entes. Por tal motivo se mencionara le plagio y la
ética que se debe tener al citar ideas o argumentos que no sean propios.

4. OBJETIVOS
• Reconocer la importancia de la normatividad vigente relacionados con la responsabilidad y
ética en referencia a las fuentes de información , la utilización y producción de textos o
trabajos para alcanzar el conocimiento; con la debida legalidad para no cometer actos de
plagio de documentos, textos y demás en referencia a los derechos de autor y poder
expresarse con una comunicación adecuada y autentica en el Ambiente Virtual de
Aprendizaje AVA para el proceso educativo constructivo, conllevando a la formación
autónoma y centrada en el estudiante mediado por las Tics, en un proceso de dialogo
didáctico, asincrónico mediante interacciones e interactividades.
• Identificar la importancia del Programa de Ciencias de la Información, Documentación,
Bibliotecología y Archivística, en la sociedad como base fundamental para el acceso de la
información, toma de decisiones y alcanzar sus objetivos organizacionales.
• Profundizar el conocimiento y habilidades en la comunicación escrita propia como base
fundamental para alcanzar el conocimiento y el desarrollo de la sociedad, por lo cual
debemos expresarnos de una manera correcta sin cometer copias o plagio

5. Imagen 1 captura de pantalla dehttp://www.scielo.cl/scielo.
¿Qué es el plagio?
"copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias"
• (Real Academia Española)
Es usar información ajena como propia,
puede ser por desconocimiento de reglas
para citar y reconocer la autoría o por que
desea atribuirse ideas, pensamientos y otros
como propios para beneficio sin medir
consecuencias.

6. Ética
de la información
Cuando se habla de la ética de la información predomina los términos respeto
y reconocimiento de autoría, las ideas son base fundamental para el desarrollo
del intelecto , identificar y determinar que ideas son de autoría ajena hacen
que tus pensamientos sean mas claros y generes nuevos con base en unos ya
determinados, EVALUAR, BUSCAR Y MEDIR la información determinara que
datos son validos y no.
Todo tipo de información ya sea visual de texto, canciones y otros tienen
derecho de autor depende solo de quien emite la información que tipo de
licencias utilizara para proteger y reguardad su identidad de propiedad es un
derecho y un deber.

7. Como identificar el plagio
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buscador en línea Bing

8. clases
• IDENTIFICACION DE PLAGIO
•
• Es de gran importancia la responsabilidad ética y social en acreditar las fuentes de información
que sirven de forma verídica para alcanzar el conocimiento, realizar trabajos científicos y
demás; por tanto el plagio se conceptualiza en diferentes formas como por ejemplo realizando
un análisis pericial de documentos sospechosos; donde se fundamental tener cuidados
necesarios en el texto que se escribe y se publica.
• Es de gran importancia la responsabilidad ética y social en acreditar las fuentes de información
fiables, legales y verídicas que sirvan para alcanzar el conocimiento, realizar trabajos científicos,
entre otros; por tanto el plagio se conceptualiza en aplicar diferentes formas para realizar un
análisis pericial, teniendo en cuenta aspectos como se escribe el texto y como se publica.

9. • Para identificar el plagio existen diferentes formas
• Plagio directo.
La omisión del autor del texto y la carencia de comillas del texto transcrito.
Los cambios del texto del original son mínimos al proyectado (únicamente se cambian de minúsculas a
mayúsculas, mayúsculas a minúsculas, uso de sinónimos, modificación de estructura de la oración) y se
proyecta como original.
• plagio por uso inadecuado de la paráfrasis.
Hay anotación de autoría, sin embargo el plagio se presenta por mínimos cambios realizados del texto
original que no existe paráfrasis.
• Plagio complejo usando una referencia.
Hay autoría original, sin embargo señala con inexactitud las páginas de la fuente.
El parafraseo resumido de textos extensos tienen poca o ninguna indicación correspondiente a paráfrasis.
El texto original transcrito no presenta comillas

10. Plagio con comillas sueltas.
Se sigue transcribiendo el texto después de haber cerrado las comillas o por omisión de frases anteriores correspondientes ala misma cita.
El parafraseo como plagio
No hay anotación de referencia de la fuente original, pero se parafrasea
El parafraseo es extenso, sin embargo no existe información enriquecedora, pero mencionan la fuente.
Falta de identificación claramente de los pasajes parafraseados.
El parafraseo no se considera plagio cuando cumple con:
En el trabajo escrito es infunde en tanto parafraseo.
Sirve para que el autor interactúe con diferentes puntos de vista de otras personas
El texto es escrito con sus propias palabras

11. El “auto-plagio o fraude de reciclaje
Se presenta al cambiar la apariencia de un trabajo, y luego se lo presenta como otro muy diferente.
Omisión de indicar que el trabajo es reciclado
Citar el conocimiento de dominio público no es plagio.
Cabe aclarar que cualquier persona es en el conocimiento no requiere de cita de su fuente, sin embargo debemos cuidar
de no elaborar un texto que coincida con otro.
Sistema de detección de plagio
Existen varios aspectos como:
Incongruencia entre:
Ideas, teorías, hipótesis expresadas en trabajo, estilos de escritura (narración, usos gramaticales), desarrollo “lógico “
del trabajo, bibliografía y fuentes citadas, formato de presentación (existencia de saltos de páginas incorrectos,
diferentes tipos de fuentes, tamaño), existen diferente paginación no consecutiva

12. • Por ideas o textos:
• Identificación de vocabulario coincidente,
palabras únicas compartidas, vocabulario único,
frases únicas compartidas
• Programas para detectar el
plagio.
Son:
• The plagirism checker
• Google
• CopiNic
Imagen 2 captura pantallazo defile:///C:/Users/Miller/Downloads/

13. LEYES
• Ley 23 de 1982
• Protege a los autores de obras literarias,
científicas y artísticas, dando protección a las
obras en forma prescrita; además protege a
intérpretes, productores de fonogramas y
organismos de radiodifusión.

14. LEYES
• Declaración Universal de Derechos humanos.
Art. 27.
• “Toda persona tiene derecho a tomar parte
libremente en la vida cultural de la comunidad, a
gozar de las artes y a participar en el progreso
científico y en los beneficios que de él resulten.
• Toda persona tiene derecho a la protección de los
intereses morales y materiales que le
correspondan por razón de las producciones
científicas, literarias o artísticas de que sea
autora” (Naciones Unidas)
}
• Derecho fundamental de la humanidad.
• Tiene derecho al acceso a la cultura,
conocimiento y proteger el derecho al creador

15. ALFABETIZACION INFORMACIONAL
•
•

16. Licencia a utilizar
Attribution-Noncommercial 2.5 Colombia
• Esta licencia aunque no es muy restringida en su uso permite que su valor no
sea comercial si no de información considerando que siempre las primeras
ideas brindan una gran base para seguir con le crecimiento intelectual, lo
que quiere decir que personas que deseen fomentar esta primera
información y mejórala lo pueden hacer, aunque no este en la obligación de
licenciar el trabajo de ellos con la mismas licencia, lo único que conservaría
seria el derecho de autor de donde se tomo la idea principal del tema a
tratar.

17. CONCLUSIONES
• En las entidades cualquiera que sea la información es la base fundamental en los
procesos correlacionados con la calidad, donde la información es primordial, vital
para toma de decisiones efectivas por alta dirección, conllevando al desarrollo y
cumplimiento de sus objetivos organizacionales.
• En la sociedad del conocimiento y la globalización requiere información rápida,
veraz, efectiva y confiable, por lo cual deben adecuarse a las nuevas tecnologías
permitiendo competitividad e innovación en los procesos administrativos y
tecnológicos.
• Los estudiantes-trabajadores de la Ciencia de la Información deben ser
competentes en producir, disponer, organizar, recuperar y dar acceso de la
información para el conocimiento, producción y desarrollo en las diferentes
entidades.

18. BIBLIOGRAFIA
• Plagios en textos académicos. (2012, 28 de junio).Martha Rojas. Recuperado el 2 de junio
de 2016 file:///C:/Users/Miller/Downloads/Dialnet-PlagioEnTextosAcademicos-4042259.pdf
• Definicion plagio , ¿que es el plagio’. Reciperado el 2 de junio de 2016
https://es.wikipedia.org/wiki/Plagio
• Plagios en textos académicos. (2012, 28 de junio).Martha Rojas. Recuperado el 2 de junio
de 2016 file:///C:/Users/Miller/Downloads/Dialnet-PlagioEnTextosAcademicos-4042259.pdf