El documento discute el plagio en la educación y ofrece conclusiones sobre cómo prevenirlo. Explica que el fácil acceso a la información en Internet ha aumentado los casos de plagio, ya que los estudiantes copian ideas sin citar a los autores. Recomienda enseñar técnicas de citación, parafraseo y respeto por los derechos de autor para promover la originalidad y la ética en la investigación.

1. Universidad Fermín Toro
Vice-Rectorado Académico
Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia
Conclusiones Sobre El Plagio
Datos:
Módulo III: Estrategias, Herramientas
y Recursos Educativos
Profesora: Alfonsina Linárez
XI COHORTE - 2017

2. Integrantes
Nelson Antonio Colmenarez Izzo UFT (SEDE UJANO-BARQUISIMETO)
Jumer Nacarid Aponte I.U.P.S.M (PORLAMAR)
Adriana del Jesus López Ramos I.U.P.S.M (PORLAMAR)
Daniela Iseley Abreu Torres UFT (SEDE UJANO-BARQUISIMETO)
Nairovys del Carmen Tineo Rivas I.U.P.S.M (PORLAMAR)
Silenis Salazar I.U.P.S.M (PORLAMAR)
Diana Garcia UFT SEDE CABUDARE

3. La masificación de la información a través de la tecnología en
comunicación y la informática y su principal herramienta el internet, ha
aumentado vertiginosamente el acceso a la información de áreas muy
diversas y en tiempo real, sin duda esta realidad también ha generado un
reciclaje de ideas por así decirlo, en la que se repiten conceptos ajenos sin
dar crédito a sus principales autores.
El plagio es definido como el uso de las ideas ajenas de manera
deliberada sin dar el crédito al autor de las mismas, existen leyes nacionales
e internacionales (OMPI Organización Mundial de la Propiedad Intelectual)
para proteger los derechos de autor, en Venezuela existe además de toda
una legislación un instituto especializado para ello su nombre es SAPI por
sus siglas y significa Servicio Autónomo de Propiedad Intelectual, sin
embargo, este instituto a declinado en su efectividad en los últimos años en
el país, y los derechos de autor se violan en textos, producciones musicales
y cinematográficas que son reproducidas y comercializadas sin la debida
autorización.
En internet la generación de este hecho fraudulento o plagio se había
vuelto casi incontrolable, por lo cual se han generado varios software y
herramientas para controlarlo, sin embargo, cada día es común conseguir
tareas de estudiantes en los diferentes niveles de Educación que hacen uso
del internet en investigaciones y trabajos, sin presentar las citas
correspondientes para evitar caer en este delito.
Asimismo, a nivel de proyectos de grado, se observa muchas veces
que el léxico y el manejo de las ideas de aspirante a grado durante su
exposición o defensa no se corresponde con lo plasmado en los trabajos, por
lo que muchas veces se sospecha y pocas se puede comprobar que el

4. estudiante está presentando como suyo un trabajo que no ha sido hecho por
él. Esto constituye una violación a la normativa legal y una falta de ética en la
investigación.
De manera que no sólo se debe hacer un mayor esfuerzo en la
explicación de cómo se deben hacer la citas bibliográficas y de fuentes
electrónicas, y diferentes técnicas de parafraseo, cambio de estructura de
las ideas para evitar caer en plagio, sino también, en la ética del profesional
que se está formando y que en un futuro cercano participará de forma
honesta en el desarrollo de una nación o buscará aprovecharse de los
demás según las oportunidades que se le presenten y este es un tema de
mucha vigencia en nuestro país.
No obstante, en materia de derechos de autor, propiedad intelectual y
ética, el tema de la creación de monopolios en materia de conocimientos
científicos que podrían salvar la vida de miles de personas, avances
tecnológicos y educativos que podrían crear una sociedad más integra, son
realmente cuestionables, pues en la jerarquización de los derechos
humanos, el derecho a la vida, a la salud y a la educación siempre deben
estar por encima de cualquier otro derecho.
El plagio ocurre cuando no reconocemos las ideas o palabras de otras
personas y las utilizamos como si fueran propias. Para evitarlo es importante
conocer cómo se realiza una cita y un buen parafraseo esa son las dos
herramientas fundamentales para evitar el plagio de ideas. Es importante
conocer y diferenciar los distintos tipos de plagios (completos, parcial,
minimalista y auto-plagio) que se presentan para saber ante que plagio nos
enfrentamos y como profesores debemos actuar como agente de cambio
social y disminuir la expansión del mismo.

5. El plagio es robarse la propiedad intelectual de otra persona y en
Internet es muy común que esto suceda por cuanto toda la información es
abierta y de fácil acceso desde cualquier ordenador, por eso es importante
hacer saber a los estudiantes que se debe respetar la propiedad intelectual
de otras personas.
Es de suma importancia que cada vez que se escriba un documento
que requiera investigación, se deba dejar claro a los lectores donde de
obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios, se puede citar
la fuente y colocar entre comillas la información suministrada para evitar el
plagio.
Cómo evitar que esto ocurra:
1. Dándole los créditos correspondiente al autor de la información
utilizada.
2. Como docente hacerle saber al alumno que existen técnicas de
estudio como el análisis, interpretación, mapas mentales que permiten
procesar de la mejor manera posible la información.
3. Inculcarle al alumno que la originalidad en cada investigación es más
importante que cualquier copia y pega que pueda hacer para mal lucir
su trabajo.
4. Con el fácil acceso a la información por internet, el hacer propias ideas
de otros sin reconocer al autor original de las mismas es hoy en día un
hecho muy frecuente... Se incurre en PLAGIO cuando se usan ideas
de otras personas y no se reconoce adecuadamente la fuente de la
información.

6. 5. En todos los entornos creativos, se impulsa primero a copiar para
dominar una técnica antes de pasar a superarla con una creación
propia... lo que en Arquitectura se dice Fusilar
6. Como lo mencionaba antes en los entornos creativos se impulsa a
copiar para crear algo propio pero es un arma de doble filo si no
aclaramos que una cosa es inspirarnos o ayudarnos y otra es copiar
textualmente o plagiar.
7. Hoy en día se ve mucho en las redes sociales como hay quienes
plagian información así como también los que citan entre comillas y
nombran los autores de dichas frases.
8. Las mismas tecnologías que sirven para copiar permiten descubrir los
plagios.
En conclusión, es imprescindible de la actualización de conocimientos
y la promoción cultural de niveles de extensión, a través de éstos
capacitarnos para así estar al frente de un aula virtual en el dominio de
nuevas tecnologías, tener habilidades en el uso de herramientas para la
búsqueda y rescate de información para así proveer en nuestros alumnos de
una correcta asesoría de conocimientos; ya que de nosotros depende el
éxito del proceso para estar atentos y vigilantes ante cualquier situación de
plagio

7. ANEXOS