Este documento describe el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo. El aprendizaje autónomo se refiere a cuando el estudiante asume la responsabilidad de organizar su propio aprendizaje a su propio ritmo. El aprendizaje significativo ocurre cuando el estudiante relaciona la nueva información con sus conocimientos previos para reconstruir y readaptar su comprensión. El documento concluye que un estudiante autónomo está preparado para desarrollar un aprendizaje consciente y significativo a través de la b

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
CURSO PROPEDÉUTICO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Y
CONOCIMIENTO
TUTOR: Dr. Juan de Jesús Alvarado Ortiz
Presenta : Claudia Ivette Muñoz Pérez
SEPTIEMBRE 2015

2. CONTENIDO:
 Introducción
 Aprendizaje Autónomo
 Aprendizaje Significativo
 Conclusión
 Referencias

3. INTRODUCCIÓN
En el proceso de aprendizaje mediado por las tecnologías, se
plantea la necesidad de que el estudiante adquiera la
habilidad de autorregular y auto-dirigir su aprendizaje, a
través de la disposición de los recursos, se pretende que
desarrolle su capacidad de Aprendizaje Autónomo y por ende
Significativo, por lo anterior, se describirán ambas
concepciones.

4. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
 DEFINICIÓN:
“ Una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume
una parte importante de la responsabilidad de la
organización de su trabajo, ajustándola a su propio ritmo”.

5. CARACTERÍSTICAS:
 Rol protagónico del estudiante.
 Forma de aprender de manera consciente e intencionada.
 Facultad de dirigir, controlar, regular, evaluar su proceso
de aprendizaje.
 Posibilidad de aprender a aprender.
 Capacidad de tomar decisiones.
 Control y dominio cognitivo.

6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
 Definición:
“Tipo de aprendizaje en que el estudiante relaciona la
información nueva con la que ya posee, reajustando y
reconstruyendo ambas informaciones en este proceso”.
David Ausubel

7. Características:
 Retención duradera de la información.
 Los recursos cognitivos del estudiante determinan la
significatividad de los nuevos conocimientos.
 Significatividad lógica y psicológica.
 Requiere una actitud favorable del estudiante.

8. Conclusión
El estudiante con autonomía está preparado para desarrollar
su aprendizaje consciente, por ende afronta y resuelve los
problemas que se le presenten durante su proceso de
aprendizaje, por tanto, el aprendizaje significativo resulta
de la búsqueda de nuevos conocimientos del estudiante
autónomo, lo que lo lleva a adquirir la competencia de
aprender a aprender.

9. Referencias
 Video: Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo. UNAD.
http://187.191.79.239/campus/posgrados/mod/page/view.php?id=3261
 Video: Aprendizaje autónomo parte 1.
http://187.191.79.239/campus/posgrados/mod/page/view.php?id=3260