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Tutorial “Aprendizaje autónomo –
            Autoaprendizaje”

 DIANA CLEMENCIA GUERRERO ARAQUE




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La educación a distancia en la UNAD
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      parte del estudiante   utilización       de
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El estudiante debe diferenciar entre el
Autoaprendizaje y aprendizaje autónomo:

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El aprendizaje autónomo

El aprendizaje autónomo se enfoca hacia la “autonomía
en el aprendizaje como aquella facultad que le permite al
estudiante tomar decisiones que le conduzcan a regular
su propio aprendizaje en función a una determinada
meta y a un contexto o condiciones específicas de
aprendizaje”
Por ello…

En el modelo de educación a distancia se emplea el
Autoaprendizaje y aprendizaje autónomo siendo
complementarios, pues se requiere su manejo en
diferentes momentos según corresponda la situación.
Pues el aprendizaje no se limita a realizar lecturas,
sino que se necesita que el estudiante indague en
diferentes fuentes y con diversas herramientas que
permitan tomar decisiones.

Además, la relación estudiante – estudiante y
estudiante- tutor se verá enriquecida con el papel de
estudiante como individuo activo en la construcción de
su propio conocimiento.
Bibliografía

 Zavala, S. (2012). Guía a la redacción en el estilo APA.
  Recolipado el 26 de Noviembre de 2012 de:
  http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarz
  o2012APA6taEd.pdf
 Pitalua, A. (2009). Metodología de la Educación a Distancia
  y Virtual. Recopilado el 24 de Noviembre de 2012 de:
  http://www.aves.edu.co/ovaunicor/recursos/1/index_1_M
  EAD.pdf
 Villavicencio, L. (2004). El aprendizaje autónomo en la
  educación a distancia. Recopilado el 25 de Noviembre de
  2012:
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Tutorial “Aprendizaje autónomo – Autoaprendizaje”

  • 1. Tutorial “Aprendizaje autónomo – Autoaprendizaje” DIANA CLEMENCIA GUERRERO ARAQUE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TUTORÍA VIRTUAL DE CURSO ACADÉMICO TUNJA, NOVIEMBRE DE 2012
  • 2. La educación a distancia no es una educación .. Sin Sin planeación compromisos Compleja Plana Sin actividades Exclusivamente claras de lecturas
  • 3. La educación a distancia en la UNAD es una educación ... Clara Dinámica Interacción Participación estudiante- activa por estudiante; parte del estudiante- estudiante tutor Con autocritica de Enfocada a la parte del estudiante utilización de diferentes herramientas
  • 4. El estudiante debe diferenciar entre el Autoaprendizaje y aprendizaje autónomo: Siendo el autoaprendizaje “la forma de aprender por uno mismo, tratándose de un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que la persona realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la
  • 5. El aprendizaje autónomo El aprendizaje autónomo se enfoca hacia la “autonomía en el aprendizaje como aquella facultad que le permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas de aprendizaje”
  • 6. Por ello… En el modelo de educación a distancia se emplea el Autoaprendizaje y aprendizaje autónomo siendo complementarios, pues se requiere su manejo en diferentes momentos según corresponda la situación. Pues el aprendizaje no se limita a realizar lecturas, sino que se necesita que el estudiante indague en diferentes fuentes y con diversas herramientas que permitan tomar decisiones. Además, la relación estudiante – estudiante y estudiante- tutor se verá enriquecida con el papel de estudiante como individuo activo en la construcción de su propio conocimiento.
  • 7. Bibliografía  Zavala, S. (2012). Guía a la redacción en el estilo APA. Recolipado el 26 de Noviembre de 2012 de: http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarz o2012APA6taEd.pdf  Pitalua, A. (2009). Metodología de la Educación a Distancia y Virtual. Recopilado el 24 de Noviembre de 2012 de: http://www.aves.edu.co/ovaunicor/recursos/1/index_1_M EAD.pdf  Villavicencio, L. (2004). El aprendizaje autónomo en la educación a distancia. Recopilado el 25 de Noviembre de 2012: http://www.ateneonline.net/datos/55_03_Manrique_Lile ya.pdf