ensayo de la investigación cualitativa

1. .
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO
(UAPA)
ESCUELA DE POST – GRADO
MAESTRÍA:
EDUCACIÓN INICIAL
ASIGNATURA:
INVESTIGACION EDUCATIVA 11
FACILITADORA:
Dra. Ceferina Cabrera
SUSTENTANTE:
CLEIDAN ACOSTA DE JESÚS
MATRICULA
2018-08445
ASIGNACIÓN 1

2. REALIZA UN ENSAYO, SOBRE LA INVESTIGACIÓN E CUALITATIVA. SUS
OBJETIVOS Y CARACTERÍSTICAS, MÉTODOS Y MODELOS Y TIPOS
(CUALITATIVO, CUANTITATIVO Y MIXTO)
La investigación cuantitativa es una investigación que nace en el siglo xx, nació
desde la ciencia social en la sociología y antropología. Después obtuvo su
avance con las demás ciencias hasta esta época actual.
ALGUNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA MISMA:
Pérez Serrano (1994ª: 465), define "la investigación cualitativa se considera
como un proceso activo, sistemático y rigurosos de indagación dirigida en el
cual se toman decisiones sobre lo investigable en tanto esta en el campo de
estudio.
Denzin y Lincoln (1994ª: 9) definen la investigación cualitativa como un campo
interdisciplinar, transdisciplinar y en ocasiones contra disciplinar. Atraviesa las
humanidades, las ciencias sociales y las físicas.
Sandín Esteban (2003), la investigación cualitativa es una actividad sistemática
orientada a la comprensión en profundidad de fenómenos educativos y
sociales, a la transformación de prácticas y escenarios socioeducativos, a la
toma de decisiones y también hacia el descubrimiento y desarrollo de un
cuerpo organizado de conocimientos.
ALGUNAS CARACTERÍSTICA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:
 Es de carácter inductivo
 Es holística
 tiene una intensidad hacia la realidad empírica
 En general no permite un análisis estadístico
 Analizan y comprenden a los sujetos y fenómenos desde la perspectiva
de los dos últimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias
 Trata de conocer los hechos, estructura y personalidad con
procedimientos atreves de la personas con un carácter de observación
 hace uso de las observaciones en diferentes tiempos para hacer un
interaccionismo simbólico
 Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto
OTRAS CARACTERISTICA SEGÚN ALGUNOS AUTORES:
Taylor y Bogdan, 1987
 Es inductiva.
 Perspectiva holística.

3.  Sensibilidad hacia los posibles efectos debidos a la presencia del
investigador.
 Comprensión de las personas dentro de su propio marco de referencia.
 Suspensión del propio juicio.
 Valoración de todas las perspectivas.
 Métodos humanistas.
 Énfasis en la validez.
 Todos los escenarios y personas son dignos de estudio.
EISNER, 1998:
 Es un arte.
 Los estudios cualitativos tienden a estar enfocados.
 El yo (propio investigador) como instrumento.
 Carácter interpretativo.
 Uso del lenguaje expresivo.
 Atención a lo concreto, al caso particular
ROSSMAN Y RALLIS, 1998
 Es creíble gracias a su coherencia, intuición y utilidad instrumental.
 Se desarrolla en contextos naturales.
 Utilización de múltiples estrategias interactivas y humanísticas.
 Focaliza en contextos de forma holística.
 El investigador desarrolla sensibilidad hacia su biografía personal
(reflexividad).
 Naturaleza emergente.
 Proceso basado en un razonamiento sofisticado que es multifacético e
interactivo.
 Interpretativo.
METODOS DE LA INVESTIGACION CUALITATVA:
Los métodos son un conjunto de procederes sistemáticos que se usan para
conseguir objetivos o metas pre-establecidas; por su parte, la metodología es
sistematizar y formular los métodos que constituyen el cuerpo operativo de
búsqueda e interpretación de información en el marco de una investigación.
Este se conoce también como racionalismo, pero en su esencia es la
valorización de nuestro discernimiento sobre la realidad.
MÉTODOS ORIENTADOS A LA COMPRENSIÓN:
Investigación etnográfica Estudios biográficos
Estudio de casos Etnometodología
Teoría fundamentada Fenomenografía
Estudios fenomenológicos

4. MÉTODOS ORIENTADOS AL CAMBIO Y LA TOMA DE DECISIONES:
Investigación-acción
(participativa, cooperativa)
Investigación evaluativa
(Evaluación participativa,
democrática...)
LOS MODELOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:
La investigación o metodología cualitativa es el tipo de procedimiento de
investigación es de base lingüístico-semiótica utilizadas principalmente en
ciencias sociales. Se suele considerar técnicas cualitativas todas aquellas
distintas a la encuesta y al experimento. Es decir, entrevistas abiertas, grupos
de discusión o técnicas de observación y observación participante. La
búsqueda cualitativa compila las informaciones completas de los sujetos para
proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de significado que
se producen en determinada cultura o ideología.
LA INVESTIGACION CUANTITAVA:
Esta se encarga de Medir los hechos sociales valiéndose de los datos y del
recuento de frecuencias numéricas, considerándose que todo puede
observarse, registrarse y medirse connotativamente. Los procesos de
recogidas de datos son test, cuestionarios y los fenómenos sociales son
descritos en términos matemáticos.
LA INVESTIGACION MIXTA: investigación mixta no es más que utilizarlas
fortalezas de investigación cuantitava y cualitativacombinandoambos tipos)
'tratando de minimizar sus debilidades potenciales. Es importante destacar
Puede ser difícil para el investigador mezclar adecuadamente ambos métodos.
Es el complemento natural de la investigación tradicional cualitativa y
cuantitativa.
Una característica clave de métodos mixtos es el uso de la tolerancia a los
procedimientos eclecticismo de investigación metodológica,
Por otro lado Johnson y onwuegbuzie (2004) define el diseño mixto como el
tipo de estudio donde el investigadormezcla o combina técnicas de
investigación, métodos, enfoque, concepto o lenguaje cuantitativo cualitativo en
solo estudio (p.7)