Presentacin Yacambu

1. Fundamentación Ontológica
Y Epistemológica De La Investigación
Cualitativa
Elaborado Por:
Lcdo. Carlos Perdomo
Lcdo. Jhony Paredes
Abg. Karem Rodríguez
Facilitador Tutor:
Dr. Leonardo Castillo

2. Reseña Histórica
Fundamentos Ontológicos
Fundamentos Epistemológicos
Investigación Cualitativa : Fundamentos,
Tipos, Características
Cómo se construye el conocimiento en la
Investigación Cualitativa.
Cómo se estudia la naturaleza del ser y la
realidad.

3. Aristóteles
Es de preguntarse ¿De dónde salió esta
forma de interpretar las cosas?, a lo
cual Hernández y otros (2010) tratan de
dar respuesta, cuando expresan que
“este paradigma comienza como
proceso investigativo a finales del siglo
XIX, aunque indican que ya desde el
siglo XVI con la llamada “etnográfica
temprana”.
Galileo Newton

4. Principales esquemas propuestos sobre este método e la
Investigación Cualitativa pueden clasificarse en cuatro
categorías:
1. Método Inductivo-deductivo.
2. Método A Priori-deductivo.
3. Método Hipotético-deductivo.
4. No Hay Método: Entre los pensadores que
niegan la existencia de un método científico.

5. El término ONTOLOGIA
viene del campo de la
filosofía , y se define como
la rama de la filosofía que
se ocupa de la naturaleza
y organización de la
realidad, es decir de lo
que "existe". En el campo
de la Inteligencia Artificial
"lo que existe es aquello
que puede ser
representado".
a) Una ontología es una
especificación explícita de
una conceptualización.
b) Una ontología se define
mediante un conjunto de
términos básicos y relaciones
entre sí.

6. Se ocupa de la naturaleza y organización de la realidad, es decir,
de lo que EXISTE, y desde la perspectiva del paradigma cualitativo,
especifica que la forma y la naturaleza de la realidad total es vista de
forma dinámica, cambiante, global y concebida como un proceso
holístico donde se piensa en el individuo como un todo.
Entonces desde el punto de vista epistemológico, su orientación
es mas inductiva, porque esta parte de las realidades y datos concretos
hasta lograr la construcción de la teoría.
Para lograr construir esa realidad que busca el investigador, debe
fundamentarse a través de la metodología, la cual va a señalar el
camino que se debe seguir para conocer como se debe hacer, a través
de qué medios y como encontrar lo que se está buscando.

7. 
(episteme),

8. Es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el
conocimiento de las ciencias, su función es analizar los
preceptos que se emplean para validar o justificar los
datos científicos, considerando los factores, sociales,
psicológicos e históricos.

9.  Aborda su construcción con un carácter emergente,
ya que es en la realidad donde se va a definir el
proceso de la investigación, esto con la finalidad que
los sujetos respondan fielmente a sus puntos de vista
respecto al mundo y su experiencia.
 Por lo anteriormente expuesto, el investigador busca
comprender las construcciones que el propio actor hace
sobre la vida social, investigando a los individuos en su
medio natural.

10. La Metodología o
Investigación Cualitativa

11. Requiere de un profundo entendimiento de
cómo es el comportamiento humano y las
razones que lo gobiernan ya que busca explicar
los diferentes aspectos de tal comportamiento.
Este método investiga el ¿Por qué y Cómo se
tomo una decisión?, así mismo se basa en la
toma de muestras pequeñas, esto es la
Observación de Grupos de población
reducidos.

12.  Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno,
buscando un concepto que pueda abarcar la realidad, aquí no se busca probar
o medir el grado de la cualidad que está inmersa en cierto fenómeno o
acontecimiento, lo que busca es descubrir la cantidad de cualidades que sean
posible.
 Se debe hablar de entendimiento mas no de exactitud, el objetivo principal
es que este entendimiento se obtenga a través de una investigación lo más
profunda posible.
 Se caracteriza por ser inductiva, considerando el fenómeno de la
investigación como su principal objetivo, y se realiza en pequeñas escalas,
enfatizando la validez de la investigación a través de la proximidad a la
realidad empírica, aquí no se prueban teoría o hipótesis porque el método es
busca generarlos.

13. Investigación
Cualitativa. Se
enfoc en descrbir una
parte de la realidad,
descubriendo las
cualidades que
definen la misma.
Estrategias
para obtener.
Información.
Entrevistas estructuradas o
no.
Grupos focales.
Observación.
Tipos.
-Interaccionismo
simbólico.
Etnometodología.
-Hermenéutica.
-Etnografía.
Plano Ontológico.
Realismo histórico
Realidad social dinámica.
Hechos sociales que
involucran al investigador.
Interpretación subjetiva de
los fenómenos sociales
Plano Metodológico.
Diálogo e interacción permanente.
Metodología libre.
Lógica inductiva-deductiva.
Diseño flexible y emergente.
Afronta la complejidad, diversidad
y el carácter evolutivo de la
realidad social.
Modalidades.
Estudio de casos en un
contexto particular.
Biografías de la vida real.
Investigación acción.
Comprensión y
transformación de la
realidad-
En cuanto al
Enfocado en el
Incluye
Dispone de
Se estructura en
Investigación
Cualitativa
Tiene Plano
Epistemológico.
Conocimiento sobre el
contexto en que ocurren los
hechos.
El investigador se sumerge
en la realidad de los hechos.
Generación de
hipótesis

14. Investigación
Participativa Investigación
Acción
Investigación
Etnográfica

15. MÉTODOS CUALITATIVOS
“Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o
afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación”. ”.
Hernandez, Fenandez y Baptista (2010: 4)
CARACTERÍSTICAS
Se basa en la interpretación no comprueba hipótesis.
Son métodos subjetivos.
Son flexibles
Los datos son cualidades, caracteres descritos de situaciones, eventos,
personas.
Si puede cambiar la realidad según las observaciones e
interpretaciones de los datos.
 Describe, comprende e interpreta.
 Es inductivo, de lo particular a lo general.
Son fenomenológicos.

16. Lcdo. Carlos Eduardo Perdomo Lcdo. Jhony Gabriel Paredes
Abg. Karem Sinay Rodriguez

17. Anguera, M. (1998). La Investigación Cualitativa. Barcelona, España.
Universidad de Barcelona.
Hernández, R. Fernández, C., y Baptista, P. (2010). Metodología de la
Investigación. 5ta. Edición. México, Editorial McGraw Hill.
Perdomo, V. (2009). El Desarrollo Organizacional en las Instituciones
Estadales de Educación Básica del Estado Lara y el Desempeño de su
Personal. Tesis presentada a la Universidad Santa María para optar al
grado de Doctora en Ciencias de la Educación. Caracas.