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1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
RECUPERACIÓN Y REFUERZOS 2015
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO:
Octavo
FECHA DE DEVOLUCION: 19 de noviembre
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR.
- Identifica en las diferentes clases de textos las estructuras gramaticales, las
figuras literarias, teniendo en cuenta el uso de las reglas ortográficas, a través
de un informe escrito.
-Conoce las diferentes corrientes literarias latinoamericanas y el papel que
estas han jugado en el desarrollo de nuestra cultura por medio de comprensión
lectora, y talleres.
-Identifica en las diferentes clases de textos su estructura e intención
comunicativa y construye algunos siguiendo las pautas dadas.
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
- Realiza la lectura del texto “Y eso... ¿también es robar? De Ricardo
Sada Fernández y elabora un informe de lectura.
-Escribe el tipo de oraciones: subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas
que vimos en clase y realiza dos ejemplos de cada una.
- Recorta del periódico un texto de la columna de opinión y organiza la
información dada por el autor: la idea principal y su argumento. (puedes
leer algunos aspectos sobre este tipo de textos en la referencia
bibliográfica)
- Consulta las siguientes Figuras literarias y realiza cinco ejercicios creados por
usted mismo(a)
• Onomatopeya
• Antítesis
• Metáfora
• Símil
• Retruécano
• Hipérbole
• Pleonasmo
• Personificación
• Anáfora
• Ironía

2. 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.
http://www.mercaba.org/MORAL/Encuentra/07/y_eso_tambien_es_robar.htm
URL del artículo: http://www.ejemplode.com/11-escritos/1905-
ejemplo_de_articulo_de_opinion.html Fuente: Ejemplo de Artículo de opinión
Los conceptos gramaticales y narrativos los tienes consignados en tu
cuaderno.
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.