1. ¿Buscando culpables? Conversemos Comunidades de Aprendizaje DICHOS DE PRESIDENTE DE LA CUT “ HAY PROFESORES DE FILOSOFIA DETRÁS DE LA VIOLENCIA ” SEPTIEMBRE, 2011

2. LOS HECHOS El presidente de la CUT, Arturo Martínez, responsabilizó a los profesores de filosofía de estar detrás de las violentas manifestaciones que se registran después de las marchas, porque a su juicio, "les llenan la cabeza de porquerías" a jóvenes. Cooperativa. 31/08/11 www.comunidadesdeaprendizaje.cl CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

3. LOS DICHOS “ Hay profesores de filosofía detrás de toda esta cuestión violenta“. "Queremos que nuestras convocatorias sean limpias y no estamos dispuestos a aceptar que vengan a empañarlas los muchachos, y quienes están detrás de ellos, porque hay profesores de filosofía detrás de toda esta cuestión violenta, que está institucionalizándose en el país”. “ A los cabros les llenan la cabeza de porquerías, para que salgan a tirar piedras y hacer desórdenes. Hay muchas universidades donde algunos hacen apologías de que la forma de encarar los problemas de la sociedad se hacen a peñascazos“ EMOL. 31/08/11 www.comunidadesdeaprendizaje.cl CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

4. REACCIONES www.comunidadesdeaprendizaje.cl Son declaraciones lamentables e inaceptables por muchas razones. En primer lugar, por provenir de un dirigente de los trabajadores, por cuyas organizaciones tengo el mayor respeto. Es importante recordar que a esta organización pertenecen también las de profesores, con lo que el dirigente de la CUT insulta en forma gratuita a parte de sus propios asociados. En segundo lugar, estas declaraciones son inaceptables porque contienen acusaciones vagas y sin fundamento alguno, contra un grupo de profesores cuya asignación horaria es mínima, en el actual sistema, y cuyas luchas han estado orientadas en los últimos años más bien a impedir que la enseñanza de la filosofía desaparezca de la educación secundaria. Quisiera destacar que es difícil encontrar algo más ajeno a los profesores y estudiantes de filosofía que el uso de la violencia para reemplazar a lo que nos es más propio, el ideal, como decía Sócrates, de una vida examinada, cuyos métodos son más bien el paciente análisis de los supuestos de las posiciones que se enfrentan y el uso de argumentos que justifican lo que se dice, sin tomar posiciones precipitadas o lanzar acusaciones al voleo. La Nación. 1/09/11 CARLOS RUIZ SCHNIEIDER Director Departamento de Filosofía Universidad de Chile CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

5. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Las declaraciones vertidas han sido realizadas a título personal y no representan al conjunto de la Central. Creo que hoy es el momento de expresar nuestras disculpas públicas a los docentes aludidos, al colegio de profesores y a la ciudadanía. (Se trata) de reacciones que pueden ser comprensibles en el contexto de quien ha estado expuesto durante largos meses a una campaña sistemática de descredito personal y social, en su calidad de legítimo presidente de la central de trabajadores más importante del país. Todos sabemos que la violencia que ha acompañado nuestras movilizaciones nunca ha sido llamada ni efectuada por los trabajadores y sus organizaciones y por ello, entiendo que el presidente del CUT quiera desligarse de ellas y, como todo el mundo, busque los culpables de esta situación. EMOL. 31//08/11 GUILLERMO SALINAS Secretario General de la CUT

6. REACCIONES www.comunidadesdeaprendizaje.cl Repudiamos estas opiniones, pues se transforman en una ofensa no sólo a los profesores del área, sino que a todo el magisterio. Se equivoca Martínez en el análisis de las causas de la violencia, la que para nosotros obedece a razones estructurales. Lo planteado por el presidente de la Central, representa la imagen distorsionada que el sistema imperante ha construido de la Filosofía y de la formación humanista en general, dado su reconocido vínculo con el pensamiento crítico. No por nada, se intentó hace unos años eliminar de la asignatura de filosofía del plan de estudios; lo ocurrido recientemente con historia y el carácter optativo de las artes. Esperamos que en las próximas reuniones se aclare esto y entregue las disculpas públicas a todos los profesores del país, porque nos sentimos ofendidos y creemos que no merecemos ese trato y menos que se responsabilice al profesorado de que son los causantes de la violencia. Lamentamos mucho estas declaraciones y esperamos que no se repitan, porque lo primero es que entre los gremios tenemos que respetarnos y no hacer calificaciones a la rápida que en nada contribuyen a la unidad del gremio. .123.CL. 31.08/11 JAIME GAJARDO Presidente Colegio de Profesores CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

7. REACCIONES www.comunidadesdeaprendizaje.cl (Es) terrible, qué quiere que le diga. De verdad creo que debe tener muy pocos fundamentos y por lo mismo lo encuentro más irresponsable aún. Hay una cuestión de sentido común: todo acto del pensamiento filosófico tiene que ver con lo discreto, con lo más sutil y no tendría que ver en ningún caso con la violencia. Cooperativa..31/08/11 MAURICIO GONZALEZ Secretario Académico del Departamento de Filosofía de la UMCE CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

8. REACCIONES www.comunidadesdeaprendizaje.cl No creo que haya nadie en los departamentos de Filosofía que yo conozca que respalde o promueva ese tipo de violencia, sobre todo en su calidad de profesor, a lo mejor en su calidad de persona privada lo hacen. Cooperativa. 31/08/11 WILLIAM THAYER MOREL Director del Departamento de Filosofía de la UMCE CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

9. REACCIONES www.comunidadesdeaprendizaje.cl La verdad es que parece que al señor Arturo Martínez el caviar y la buena mesa le están haciendo mal. Pretender culpar a la enseñanza de los profesores de filosofía, respecto a los desmanes en la manifestaciones es un acto que no se puede permitir para una persona que ostenta la representatividad de los trabajadores del país. (Sus dichos) dañan gratuitamente a un gremio que se sacrifica día a día por educar a nuestros hijos. Esperamos que se retracte porque es lo mínimo que esperan y se merecen los miles de profesores del área humanista en Chile. Creo que esta persona ha tenido un lapsus bastante grave. El Mostrador. 31/08/11 CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS FIDEL ESPINOZA Diputado PS

10. REACCIONES www.comunidadesdeaprendizaje.cl Me equivoqué en cuanto a la referencia que hice sobre la influencia de los profesores de Filosofía en sus alumnos. Valoro mucho la actividad docente y social del magisterio de nuestro país y específicamente la labor de los docentes de filosofía, la cual no puede ser empañada bajo ninguna circunstancia. Cooperativa . 1/09/11 CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS ARTURO MARTÍNEZ Presidente de la CUT

11. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Las palabras de Martínez, presidente de la CUT y militante del Partido Socialista, son una vergüenza que estigmatiza a los docentes y estudiantes que estudian esa carrera, y a la vez también al propio movimiento estudiantil, que el día del paro de la CUT del 24 y 25 de agosto se sumaron en masa de forma pacífica a apoyar las reivindicaciones laborales. Martínez hace rato que le viene haciendo un daño tremendo a los trabajadores del país, a través de hechos graves que son de público conocimiento y con declaraciones fuera de sí que empañan a los Trabajadores. Por lo que a mi juicio, junto con disculparse con los profesores de filosofía, debe dar un paso al costado. Es una lástima además que Martínez, siendo un militante histórico del Partido Socialista exprese tamaña acusación en contra de los profesores de filosofía, cuando sabe perfectamente que es reconocido a nivel mundial la defensa de los derechos de los trabajadores que han postulado grandes pensadores, filósofos. Cambio 21, 26//08/11 ALEJANDRO NAVARRO Profesor de Filosofía Senador MAS

12. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Las declaraciones de Arturo Martínez sobre los profesores de filosofía moverían a la carcajada si no fuera porque están emitidas por el Presidente de la Central Unitaria de Trabajadores, la multisindical más grande del país. Los profesores de filosofía del ámbito universitario estamos presentes en carreras muy diversas y ciertamente nuestro mundo es muy diverso, desde posiciones a la izquierda hasta la derecha más radical, cuestión que por otra parte es normal en muchos campos del conocimiento. Lo que si tengo claro es que si algún día llega eso que se llama La Revolución los filósofos más que ser la vanguardia seremos los camilleros y es que nuestro temple es ajeno a la violencia en cualquiera de sus expresiones y conocemos bien lo que significa la pulsión de agresión. Para usar una metáfora adecuada a las declaraciones de Martínez, para muchos de nosotros es un orgullo crear bombas de relojería conceptuales y analíticas que se activen ante la injusticia, la falta de visión profunda respecto de los problemas de nuestra sociedad y participar del debate público es nuestro humilde modo de contribuir, aparte de hacer bien nuestro trabajo tanto como docentes y como investigadores. La Tercera. 1/09/11 CHRISTIAN RETAMAL Doctor en Filosofía

13. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Sí, los profesores son los culpables. Los de química son los artífices de las molotov; los de historia los causantes de una creciente –e innecesaria- conciencia social; los de educación física los que han tonificado músculos que permiten jugar al corre que te pillo con las fuerzas del orden; los de matemáticas los culpables de que los estudiantes hayan aprendido a sumar y restar, concluyendo tras la raya que el resultado es que los están cagando . Sigue la lista. Los profesores de arte, secuaces de una creatividad tan poco funcional al statu quo y que ha adornado las marchas confundiendo al 80% de la sociedad que apoya irreflexivamente las demandas; los de música, responsables de que “los niñitos y niñitas” entonen sin desafinar consignas que se mofan del poder, contando para esto con el apoyo de los profesores de castellano, ideólogos de antipáticas rimas que los inútiles subversivos (sub-versivos, de sub-verso, ¿captan que Carlos Larraín concuerda con Martínez?) vociferan frente a los símbolos republicanos. El Quinto Poder. 31/08/11 DARÍO DEL PUENTE Columnista de El Quinto Poder

14. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Arturo Martínez traspasa todos los límites. Después de que llamó a paralizar el país, tomarse las carreteras, paralizar los puertos, e impedir el normal funcionamiento del trasporte público, es inaceptable que ahora pretenda lavarse las manos y culpar a los profesores de los actos de violencia del último paro. El presidente de la CUT, en vez de culpar a otros por los actos de violencia del último paro, debería hacer un examen de su propia responsabilidad. Él pudo haber convocado a una marcha pacífica y autorizada; sin embargo, optó por llamar a paro ilegal, que indudablemente iba a desembocar en los actos de violencia conocidos. son precisamente los abusos y actitudes personalistas de Arturo Martínez las que han afectado a la CUT en los últimos años, debilitando su legitimidad y representatividad. Terra.cl. 31/08/11 NICOLAS MONCKEBERG Columnista de El Quinto Poder

15. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Una verdadera aberración y una falta de respeto. Creo que los dichos del señor Martínez en contra de los profesores de filosofía es la guinda de la torta a todas las tonteras y aberraciones que ha cometido en el último tiempo. Es una aberración y una falta de respeto en contra de todos los docentes el achacarles la culpa de los hechos de violencia que cometen sujetos que muchas veces no tienen nada que ver con los estudiantes. En base a la argumentación que entrega el señor Martínez sobre el origen de la violencia en las manifestaciones, creo que él debe haber tenido promedio 7 en filosofía, porque se ha transformado en uno de los principales culpables de los desmanes y la alteración de la paz social que ha vivido nuestro país en las últimas semanas. El tratar de endosarles la responsabilidad a otros es simplemente un acto que busca esconder y no asumir sus propias culpas, al convocar marchas que derivan en caos y desorden; después lo más fácil es quedarse callado y echarle la culpa a otros Terra.cl. 31/08/11 MARIA JOSE HOFFMANN Diputada UDI

16. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Desde que Evo Morales dijo que las hormonas que les colocaban a los pollos estaban directamente relacionadas con la homosexualidad de quienes las consumían, que no escuchaba una declaración tan pintoresca, que al resultar tan “sui géneris” no da ni siquiera para molestarse, pero deja la incredulidad de la altura de miras que debería tener la investidura de quien la profirió. Son momentos expectantes, en que todos estamos atentos para que las clases dirigenciales y oficialistas lleguen a un acuerdo que beneficie a la población con mayor justicia ante un elemento tan trascendente en el proyecto de vida de una persona, como es la educación. Son momentos en que se necesita tranquilidad, análisis y profundidad, en un diálogo que se ha demorado más de la cuenta en llegar y tendrá consecuencias más complejas que sólo recuperar clase en el verano. En momentos en que la hoguera debe irse controlando, declaraciones como de la Martínez son un tizón más para avivar el fuego de la desconfianza, la descalificación y generalizaciones de las cuales la mayoría ya está cansado. La Prensa Austral 2//09/11 EDUARDO PINO Columnista de La Prensa Austral

17. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Las declaraciones de Arturo Martínez, en las que acusa a los profesores de filosofía de llenar la cabeza de los alumnos con ideas que incitan a la violencia, constituyen una buena ocasión para reflexionar sobre el papel de la filosofía en la educación escolar chilena, y la relación entre filosofía y violencia. Convenga quizás comenzar con un dato: las clases de filosofía se reducen a tres horas semanales en tercero y cuarto medio en la educación científico-humanista, y a cero en la técnico profesional. Como consecuencia, es muy probable que los estudiantes que hacen desmanes apenas conozcan algo de esta disciplina o sencillamente jamás se hayan sentado en una clase de filosofía. El ejercicio filosófico no es violento en la medida que la principal "arma" de la filosofía es el diálogo. La filosofía, en ese sentido, es la negación de toda forma de violencia. Niega la violencia de la exclusión en la medida que, en filosofía, lo que importa son los argumentos, por lo que todos tienen el mismo derecho a debatir. Niega la violencia de la amenaza, en cuanto en ella sólo vale la fuerza de las razones, siendo impotente cualquier amedrentamiento. Niega la violencia de la descalificación y la discriminación, en la medida que las ideas valen con independencia de quien las ofrece. La Tercera. (Cartas al Director). 2/09/11 EDUARDO MOLINA CANTÓ Director Dpto Filosofía UAH SEBASTIAN KAUFMANN S. Director de Pedagogía en Filosofía UAH

18. REACCIONES CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl En los estudios filosóficos contemporáneos el énfasis en autores como Hannah Arendt es una crítica a la violencia. En verdad en el espíritu de los estudios filosóficos siempre se incentiva el análisis de los supuestos y las discusiones, el estilo argumentativo de lo que se dice y no puras declaraciones de puntos de vista, sino que argumentar a propósito de lo que uno defiende. Estas declaraciones (de Martínez) son muy incomprensibles y vagas porque dice que los profesores de filosofía le enseñarían cosas indebidas a los alumnos, pero en ese sentido no se vincula a nadie, a una persona o alguna universidad en específico. Una cosa es estar por una educación no mercantilizada, defender posibilidades de educación universitaria gratuita y otra cosa es pronunciarse sobre que esto debe hacerse a través de la violencia, eso totalmente ajeno al espíritu filosófico. Radio Universidad de Chile. 31/08/11 CARLOS RUIZ Director Dpto. de Filosofía Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile

19. LA NOTICIA CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Por decisión unánime, el jurado presidido por el Ministro de Educación, Felipe Bulnes, entregó en forma compartida el Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2011 a Roberto Torretti Edwards y Carla Cordua Sommer. Roberto Torretti cursaba tercer año de Derecho en la Universidad de Chile cuando ingresó paralelamente a estudiar la carrera de profesor de filosofía. Tiene doctorado de la universidad alemana Freiburg y ha ganado las becas Humboldt y Guggenheim. Es Doctor honoris causa por la Universidad Autónoma de Barcelona y profesor emérito, Facultad de Humanidades, de la Universidad de Puerto Rico. Ha publicado varios libros y es considerado uno de los mejores filósofos hispanoamericanos. Carla Cordua Sommer estudió Filosofía en el Instituto Pedagógico. Profundizó sus conocimientos en Alemania ingresando a las universidades de Colonia y Freiburg. Es profesora emérita de la Universidad de Puerto Rico y en 1976 obtuvo el grado de doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. En Chile fue profesora en la Universidad Católica de Chile y cofundó el Centro de Estudios Humanísticos de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad de Chile. Actualmente es miembro de la Academia Chilena de la Lengua y es profesora titular de filosofía en la Universidad de Chile. Gobierno de Chile. 2/09/11

20. LA NOTICIA CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS www.comunidadesdeaprendizaje.cl Carla Cordua Sommer estudió Filosofía en el Instituto Pedagógico. Profundizó sus conocimientos en Alemania ingresando a las universidades de Colonia y Freiburg. Es profesora emérita de la Universidad de Puerto Rico y en 1976 obtuvo el grado de doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. En Chile fue profesora en la Universidad Católica de Chile y cofundó el Centro de Estudios Humanísticos de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad de Chile. Actualmente es miembro de la Academia Chilena de la Lengua y es profesora titular de filosofía en la Universidad de Chile. Roberto Torretti cursaba tercer año de Derecho en la Universidad de Chile cuando ingresó paralelamente a estudiar la carrera de profesor de filosofía . Tiene doctorado de la universidad alemana Freiburg y ha ganado las becas Humboldt y Guggenheim. Es Doctor honoris causa por la Universidad Autónoma de Barcelona y profesor emérito, Facultad de Humanidades, de la Universidad de Puerto Rico. Ha publicado varios libros y es considerado uno de los mejores filósofos hispanoamericanos. Gobierno de Chile. 2/09/11

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