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Una problemática que se presenta en uno de los planteles de la Dirección Estatal, es la reprobación
y con esta sumamos la desmotivación y la apatía de los jóvenes para salir adelante, y que se
encuentran en situaciones personales muy específicas como lo son el que sus padres trabajen, o
que solo cuenten con el papa o la mama o sin ninguno de los dos y estén a cargo de un familiar que
por no ser descendente directo, pues no tiene un trato equitativo y con las mismas oportunidades
que si contara con el apoyo de sus padres.
Algunas alternativas de solución en el aula es detectar a estos alumnos aplicando algunos
instrumentos que permitan evidenciar la situación del alumno y en consecuencia actuar para poder
apoyarlo, ya sea con el docente, o realizando visita domiciliaria para corroborar la situación del chico
y en ese sentido poder implementar acciones para apoyarlo y poder motivarlo a seguir con sus
estudios, claro involucrando a los padres de familia, que muchas veces se rinden ante la rebeldía
de los hijos, sin embargo hemos comprobado que si nos involucramos un poquito con la situación
del chico, y hablamos con los padres o tutores frente al alumno o estudiante y lo hacemos que
sea consciente de su futuro y que realmente lo vamos a apoyar, y si el estudiante se convence de
que no abandonar los estudios es lo mejor, ya tenemos el 50% de la problemática resuelta, el otro
50% es involucrar a sus compañeros y a sus maestros, hacer del conocimiento de los maestros la
situación del alumno para que estos implementen actividades para rescatar al alumno, no digo que
le impongamos al docente el rescate, tiene que ser por convicción del mismo docente una vez que
se entere de la situación, y este deberá establecer compromisos también con el alumno,
simplemente con asesorías extraclase, y que el alumno acuda a esas asesorias inclusive
involucrando también a los compañeros y dando tutorías entre pares.
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