SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Exploración de Recursos de aprendizaje
Área: Ciencias Sociales
Docente responsable: Alicia Chong Grados
Fecha: 13/04/2020
Tema: Primera Guerra Mundial
Facultad de Educación – Pontificia Universidad Católica del Perú
Nombre
del recurso
Link Descripción Uso pedagógico
Videos https://www.youtube.com/watch
?v=dHSQAEam2yc
WW1 -
Oversimplified
(Part 1)
El video explica
los inicios de la
Primera Guerra
Mundial. Incluye
elementos
visuales-
animados,
subtítulos, mapas e
información de
personajes.
Contribuye a contextualizar
los inicios de la Primera
Guerra Mundial, al mismo
tiempo aporta con mapas
animados que permiten
ubicar a los países
involucrados y cómo fue
que se involucraron en el
conflicto. También permite
identificar cómo fue que se
desencadenó el conflicto y
otros antecedentes.
https://www.youtube.com/watch
?v=_pFCpKtwCkI&t=48s
Who Started World
War I: Crash
Course World
History 210
El video también
aborda los inicios
de la Primera
Guerra desde la
perspectiva de qué
país fue el
“responsable” de la
guerra. Muestra
información sobre
las
ideas/motivaciones
de las naciones
para involucrarse
en la guerra.
También brinda
datos geopolíticos
Complementa información
con el video anterior y
puede servir para
contrastar/evaluar
información con la
finalidad de nutrir los
argumentos en torno a
cómo inició la Primera
Guerra Mundial. Así
mismo, introduce conceptos
que puedan ser
desarrollados en la clase.
y de eventos
previos.
Animacion
es
https://www.elmundo.es/especi
ales/primera-guerra-
mundial/gran-guerra/grafico-
arte-de-la-guerra.html
Gráficos sobre las
armas de guerra
utilizadas en la
Primera Guerra
Mundial en las
batallas terrestres,
marítimas y aéreas
Contribuye como apoyo
visual para poder identificar
cambios en tecnología y
estrategias de guerra a
través del tiempo
https://www.pan3sixty.co.uk/p
ortfolio/trench-virtual-tour/
Tour virtual que
muestra cómo eran
las trincheras en la
Primera Guerra
Mundial. Imágenes
en 360º
La secuencia de imágenes
permite mostrar las
condiciones de vida en una
trinchera de guerra, técnica
de gran importancia durante
la Primera Guerra Mundial
Libros o
Artículos
http://colegios.clicken1.net/recu
rsos/Historia_Universal/11_Pri
mera%20Guerra%20Mundial/S
47_E2_1_La-primera-guerra-
mundial-Pierre-Renouvin.pdf
La Primera
Guerra Mundial –
Pierre Renouvin
El libro abordar los
inicios, desenlace
y el fin de la
guerra. El autor fue
un partícipe del
evento. A partir de
ello, se especializa
en el estudio de
este proceso.
El texto narra
acontecimientos relevantes
que pueden servirnos para
organizar el desarrollo de
los eventos a través del
tiempo.
https://cronicon.net/paginas/Do
cumentos/Eric_Hobsbawm_-
_Historia_del_Siglo_XX.pdf
Historia del siglo
XX- Eric
Hobsbawm
Aborda distinto
ámbitos de la vida
social del s.XX
desde la Primera
Guerra Mundial
hasta la caída de
la URSS.
El material podría ser
utilizado para comprender
los impactos de la Primera
Guerra Mundial, así como
comprender el periodo de
entreguerras.
Institucion
es
https://www.iwm.org.uk/
https://www.iwm.org.uk/learni
ng/resources/first-world-war-
recruitment-posters
Imperial War
Museum: contiene
diversos recursos
para abordar la
Primera Guerra
Mundial. Si bien la
página está en
Hay una sección donde
muestran los pósters
utilizados para el
reclutamiento de soldados
en la Primera Guerra
Mundial, podrían emplearse
estos elementos para
inglés, hay
elementos visuales
que pueden ser
aprovechados en
las actividades del
aula.
describir e identificar
valores/ ideas que
empleaban en este proceso
para captar personas. De
igual manera, brinda acceso
a pinturas que plasman
cómo se vivió el conflicto.
Podría emplearse para un
análisis de fuentes.
https://www.bbc.co.uk/program
mes/p01nb93y
La BBC brinda una
sección dedicada
a la Primera
Guerra Mundial.
Cuenta con
recursos
audiovisuales,
visuales, textuales
y educativos
(orientaciones)
Si bien el material
audiovisual no está
habilitado para Perú, se
pueden hacer uso de las
orientaciones/ ideas
pedagógicas que brinda,
así como del material
textual y visual.
Referentes
Académico
https://www.redalyc.org/pdf/127
1/127143116003.pdf
Artículo
académico sobre
cómo se
estudia/entiende la
Primera Guerra
Mundial desde los
estudios
historiográficos
latinoamericanos
Nos ayuda a comprender
otras miradas del
acontecimiento desde una
perspectiva
latinoamericana. Puede
emplear para
contrastar/comparar
miradas a fin de
comprender de manera
global el acontecimiento.
https://e-
archivo.uc3m.es/bitstream/hand
le/10016/19805/huguet_batallar
_JFGWS_2016.pdf?sequence=
1&isAllowed=y
Artículo
académico sobre
el rol que
desempeñaron las
mujeres durante la
Primera Guerra
Mundial
El recurso permite
visibilizar cómo el proceso
impactó en la vida de las
mujeres y la participación
de estas en el conflicto.

Más contenido relacionado

Similar a Selección de Recursos Educativos -Alicia chong grados

ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD CONTENIDO INTEGRADO 9.docx
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD  CONTENIDO INTEGRADO 9.docxÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD  CONTENIDO INTEGRADO 9.docx
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD CONTENIDO INTEGRADO 9.docxJuanJosEstrada2
 
Sesion segunda guerra mundial
Sesion segunda guerra mundialSesion segunda guerra mundial
Sesion segunda guerra mundialenitachavez20
 
Portafolio historia mundial 3
Portafolio historia mundial 3Portafolio historia mundial 3
Portafolio historia mundial 3Daniel Solano
 
enmarque curricular y planificaciones
enmarque curricular y planificacionesenmarque curricular y planificaciones
enmarque curricular y planificacionesCiinthiitaxx Rebeka
 
Guion1,docente,alumno,guia
Guion1,docente,alumno,guiaGuion1,docente,alumno,guia
Guion1,docente,alumno,guiaRicardo Nuñez
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Innovación tecnológica en el aula
Innovación tecnológica en el aulaInnovación tecnológica en el aula
Innovación tecnológica en el aulaMissDelia
 
Guía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloques
Guía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloquesGuía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloques
Guía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloquesANA HENRIQUEZ ORREGO
 
GUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docx
GUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docxGUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docx
GUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docxEstherVergara4
 
Revista historia mundial III
Revista historia mundial IIIRevista historia mundial III
Revista historia mundial IIICarlos Serrano
 
Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría
Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría
Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría ANA HENRIQUEZ ORREGO
 
Guía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallas
Guía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallasGuía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallas
Guía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallasDiego Andrés Rojas González
 
archivo histórico de reino unido
archivo histórico de reino unidoarchivo histórico de reino unido
archivo histórico de reino unidoAnitza Martinez
 

Similar a Selección de Recursos Educativos -Alicia chong grados (20)

2. antecedentes igm
2. antecedentes igm2. antecedentes igm
2. antecedentes igm
 
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD CONTENIDO INTEGRADO 9.docx
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD  CONTENIDO INTEGRADO 9.docxÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD  CONTENIDO INTEGRADO 9.docx
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD CONTENIDO INTEGRADO 9.docx
 
Guia 2-antecedentes-de-la-1-gm
Guia 2-antecedentes-de-la-1-gmGuia 2-antecedentes-de-la-1-gm
Guia 2-antecedentes-de-la-1-gm
 
Sesion segunda guerra mundial
Sesion segunda guerra mundialSesion segunda guerra mundial
Sesion segunda guerra mundial
 
Portafolio historia mundial 3
Portafolio historia mundial 3Portafolio historia mundial 3
Portafolio historia mundial 3
 
enmarque curricular y planificaciones
enmarque curricular y planificacionesenmarque curricular y planificaciones
enmarque curricular y planificaciones
 
Guion1,docente,alumno,guia
Guion1,docente,alumno,guiaGuion1,docente,alumno,guia
Guion1,docente,alumno,guia
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Innovación tecnológica en el aula
Innovación tecnológica en el aulaInnovación tecnológica en el aula
Innovación tecnológica en el aula
 
Guion 5
Guion 5Guion 5
Guion 5
 
Guía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloques
Guía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloquesGuía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloques
Guía de trabajo nº 3, división de europa en dos bloques
 
GUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docx
GUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docxGUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docx
GUIA-DE-PRIMERA-GUERRA-MUNDIAL.docx
 
Guiones y guia4
Guiones y guia4Guiones y guia4
Guiones y guia4
 
Revista historia mundial III
Revista historia mundial IIIRevista historia mundial III
Revista historia mundial III
 
Guiones y guia1
Guiones y guia1Guiones y guia1
Guiones y guia1
 
Guía n° 3 el bloqueo de berlín
Guía n° 3 el bloqueo de berlínGuía n° 3 el bloqueo de berlín
Guía n° 3 el bloqueo de berlín
 
Sesiòn nº-01
Sesiòn nº-01Sesiòn nº-01
Sesiòn nº-01
 
Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría
Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría
Guía de trabajo nº 5, 6 y 7, conflictos característicos de la guerra fría
 
Guía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallas
Guía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallasGuía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallas
Guía del alumno n°4 las etapas de la guerra y las principales batallas
 
archivo histórico de reino unido
archivo histórico de reino unidoarchivo histórico de reino unido
archivo histórico de reino unido
 

Más de Jose Alberto Llaullipoma Romaní

Maestría en Integración e innovación educativa de las TIC
Maestría  en Integración e innovación educativa de las TIC  Maestría  en Integración e innovación educativa de las TIC
Maestría en Integración e innovación educativa de las TIC Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 
II encuentro de innovación docente : Universidad Científica del Sur
II encuentro de innovación docente  : Universidad Científica del Sur II encuentro de innovación docente  : Universidad Científica del Sur
II encuentro de innovación docente : Universidad Científica del Sur Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 
Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
 Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica” Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 
Certificado : Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
Certificado  :  Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...Certificado  :  Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
Certificado : Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educaciónHerramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educaciónJose Alberto Llaullipoma Romaní
 
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 

Más de Jose Alberto Llaullipoma Romaní (20)

Curación de contenido Docentes FAP .pdf
Curación de contenido Docentes FAP   .pdfCuración de contenido Docentes FAP   .pdf
Curación de contenido Docentes FAP .pdf
 
Curación de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdf
Curación de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdfCuración de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdf
Curación de contenido Docente Ángel Caman Miranda .pdf
 
Creación de videos educativos 2022
Creación de videos educativos  2022Creación de videos educativos  2022
Creación de videos educativos 2022
 
Maestría en Integración e innovación educativa de las TIC
Maestría  en Integración e innovación educativa de las TIC  Maestría  en Integración e innovación educativa de las TIC
Maestría en Integración e innovación educativa de las TIC
 
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
Evaluación por competencias ¿Qué es evaluar por competencias?
 
Realidad Aumentada en educación
Realidad Aumentada en educación Realidad Aumentada en educación
Realidad Aumentada en educación
 
II encuentro de innovación docente : Universidad Científica del Sur
II encuentro de innovación docente  : Universidad Científica del Sur II encuentro de innovación docente  : Universidad Científica del Sur
II encuentro de innovación docente : Universidad Científica del Sur
 
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
Expandir la universidad mas allá de la enseñanza remota de emergencia
 
¿Cómo evaluamos?
¿Cómo evaluamos? ¿Cómo evaluamos?
¿Cómo evaluamos?
 
Constancia
ConstanciaConstancia
Constancia
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas
Herramientas colaborativas
 
Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
 Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica” Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada pedagógica”
 
Certificado : Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
Certificado  :  Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...Certificado  :  Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
Certificado : Webinar “La educación en una nueva normalidad. Una mirada ped...
 
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educaciónHerramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
 
Trabajo de curación de contenidos
Trabajo de curación de contenidosTrabajo de curación de contenidos
Trabajo de curación de contenidos
 
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
“Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación”
 
Aprendizaje Invisible : Cap III
Aprendizaje Invisible : Cap IIIAprendizaje Invisible : Cap III
Aprendizaje Invisible : Cap III
 
Aprendizaje Invisible : Cap I
Aprendizaje Invisible : Cap IAprendizaje Invisible : Cap I
Aprendizaje Invisible : Cap I
 
Capítulo V: Vox populi e in-conclusiones
Capítulo V: Vox populi e in-conclusionesCapítulo V: Vox populi e in-conclusiones
Capítulo V: Vox populi e in-conclusiones
 
Uso invisible de las tecnologías
Uso invisible de las tecnologías Uso invisible de las tecnologías
Uso invisible de las tecnologías
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Selección de Recursos Educativos -Alicia chong grados

  • 1. Exploración de Recursos de aprendizaje Área: Ciencias Sociales Docente responsable: Alicia Chong Grados Fecha: 13/04/2020 Tema: Primera Guerra Mundial Facultad de Educación – Pontificia Universidad Católica del Perú Nombre del recurso Link Descripción Uso pedagógico Videos https://www.youtube.com/watch ?v=dHSQAEam2yc WW1 - Oversimplified (Part 1) El video explica los inicios de la Primera Guerra Mundial. Incluye elementos visuales- animados, subtítulos, mapas e información de personajes. Contribuye a contextualizar los inicios de la Primera Guerra Mundial, al mismo tiempo aporta con mapas animados que permiten ubicar a los países involucrados y cómo fue que se involucraron en el conflicto. También permite identificar cómo fue que se desencadenó el conflicto y otros antecedentes. https://www.youtube.com/watch ?v=_pFCpKtwCkI&t=48s Who Started World War I: Crash Course World History 210 El video también aborda los inicios de la Primera Guerra desde la perspectiva de qué país fue el “responsable” de la guerra. Muestra información sobre las ideas/motivaciones de las naciones para involucrarse en la guerra. También brinda datos geopolíticos Complementa información con el video anterior y puede servir para contrastar/evaluar información con la finalidad de nutrir los argumentos en torno a cómo inició la Primera Guerra Mundial. Así mismo, introduce conceptos que puedan ser desarrollados en la clase.
  • 2. y de eventos previos. Animacion es https://www.elmundo.es/especi ales/primera-guerra- mundial/gran-guerra/grafico- arte-de-la-guerra.html Gráficos sobre las armas de guerra utilizadas en la Primera Guerra Mundial en las batallas terrestres, marítimas y aéreas Contribuye como apoyo visual para poder identificar cambios en tecnología y estrategias de guerra a través del tiempo https://www.pan3sixty.co.uk/p ortfolio/trench-virtual-tour/ Tour virtual que muestra cómo eran las trincheras en la Primera Guerra Mundial. Imágenes en 360º La secuencia de imágenes permite mostrar las condiciones de vida en una trinchera de guerra, técnica de gran importancia durante la Primera Guerra Mundial Libros o Artículos http://colegios.clicken1.net/recu rsos/Historia_Universal/11_Pri mera%20Guerra%20Mundial/S 47_E2_1_La-primera-guerra- mundial-Pierre-Renouvin.pdf La Primera Guerra Mundial – Pierre Renouvin El libro abordar los inicios, desenlace y el fin de la guerra. El autor fue un partícipe del evento. A partir de ello, se especializa en el estudio de este proceso. El texto narra acontecimientos relevantes que pueden servirnos para organizar el desarrollo de los eventos a través del tiempo. https://cronicon.net/paginas/Do cumentos/Eric_Hobsbawm_- _Historia_del_Siglo_XX.pdf Historia del siglo XX- Eric Hobsbawm Aborda distinto ámbitos de la vida social del s.XX desde la Primera Guerra Mundial hasta la caída de la URSS. El material podría ser utilizado para comprender los impactos de la Primera Guerra Mundial, así como comprender el periodo de entreguerras. Institucion es https://www.iwm.org.uk/ https://www.iwm.org.uk/learni ng/resources/first-world-war- recruitment-posters Imperial War Museum: contiene diversos recursos para abordar la Primera Guerra Mundial. Si bien la página está en Hay una sección donde muestran los pósters utilizados para el reclutamiento de soldados en la Primera Guerra Mundial, podrían emplearse estos elementos para
  • 3. inglés, hay elementos visuales que pueden ser aprovechados en las actividades del aula. describir e identificar valores/ ideas que empleaban en este proceso para captar personas. De igual manera, brinda acceso a pinturas que plasman cómo se vivió el conflicto. Podría emplearse para un análisis de fuentes. https://www.bbc.co.uk/program mes/p01nb93y La BBC brinda una sección dedicada a la Primera Guerra Mundial. Cuenta con recursos audiovisuales, visuales, textuales y educativos (orientaciones) Si bien el material audiovisual no está habilitado para Perú, se pueden hacer uso de las orientaciones/ ideas pedagógicas que brinda, así como del material textual y visual. Referentes Académico https://www.redalyc.org/pdf/127 1/127143116003.pdf Artículo académico sobre cómo se estudia/entiende la Primera Guerra Mundial desde los estudios historiográficos latinoamericanos Nos ayuda a comprender otras miradas del acontecimiento desde una perspectiva latinoamericana. Puede emplear para contrastar/comparar miradas a fin de comprender de manera global el acontecimiento. https://e- archivo.uc3m.es/bitstream/hand le/10016/19805/huguet_batallar _JFGWS_2016.pdf?sequence= 1&isAllowed=y Artículo académico sobre el rol que desempeñaron las mujeres durante la Primera Guerra Mundial El recurso permite visibilizar cómo el proceso impactó en la vida de las mujeres y la participación de estas en el conflicto.