Guión video animado

1. TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER: ¿Qué consecuencias trajo la Segunda Guerra Mundial
MATERIA:
Historia Universal Moderna y Contemporánea II
GRADO Y NIVEL:
Medio Superior/Bachillerato (Segundo semestre)
PRÓPOSITO:
Al finalizar el alumno: Sera capaz de mencionar las causas de la segunda
guerra mundial, así mismo, podrá indicar cuales fueron las consecuencias
que contrajo este conflicto.
TEMA:
La Segunda Guerra Mundial.
FECHA:
11-Noviembre-2018
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
3 minutos
AUTOR:
María Ángela Galicia Jiménez.
Objetivo General: Los alumnos serán capaces de comprender cuales fueron las causas y las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Así mismo,
se espera por parte del alumno, que pueda entender los intereses de las potencias que se encontraban en guerra.

2. CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración Música y/o efectos
especiales
Tiempo (seg.)
ESCENA 1
Presentación
Presentación del recurso:  ¿Qué consecuencias trajo la Segunda Guerra Mundial?
 Historia Universal Moderna y Contemporánea II
 Medio Superior/Bachillerato (Segundo semestre)
 Unidad II. Crisis del capitalismo de entreguerras y la
construcción del socialismo en un sólo país (1917–1945)
 Tema: La Segunda Guerra Mundial
 Objetivo general: Los alumnos serán capaces de comprender
cuales fueron los orígenes y las causas de la Segunda
Guerra Mundial. Así mismo, se espera por parte del alumno,
que pueda entender los intereses de las potencias que se
encontraban en guerra.
Lykke Li – I follow rivers 27 seg.
Aprendizajes esperados: El alumno será capaz de:
 Identificar cuáles fueron las causas se la Segunda Guerra Mundial.
 Reconocer que países estuvieron involucrados en la Segunda Guerra Mundial
 Reconocerá cuales fueron las fases de la guerra.

3. Escena 2
Storytelling
Dos estudiantes hablando
con respecto a la clase de
Historia Universal, se
encuentran en un parque.
SOFÍ: ¿Te puedo hacer una pregunta Sebas?
SEBAS: ¡Claro Sofí!
SOFÍ: ¿Entendiste la clase de Historia sobre las causas y
consecuencias de la segunda guerra mundial?
SEBAS: Pues… Bueno no… Sólo que me distraje con todo el ruido
que había en el salón
SOFÍ: Sí… Estamos en las mismas… Tenía pensado acudir a las
asesorías que da la Mtra. Dafne, me han comentado que es muy
buena en historia, además me mencionaron que la forma en que
explica las cosas las hace parecer muy sencilla…
SEBAS: No pues… si tú vas yo también…
SOFÍ: Esta bien. Entonces mañana en el salón de clases con la Mtra.
Dafne. ¡¡Se puntual, por favor!
Lykke Li – I follow rivers 28 seg.
Escena 3
Storytelling
Dos estudiantes y la
maestra en el salón de
clases.
SOFÍ y SEBAS: ¡Buen día Mtra. Dafne!
MTRA. DAFNE: ¡Hola chicos!
SOFÍ: Necesitamos de su ayuda Mtra. Dafne. Faltan muy pocos días
para nuestro examen de Historia Universal, sin embargo, estamos
algo perdidos
SOFÍ: Me resulta un poco difícil recordar cuales fueron las causas
de la Segunda Guerra Mundial
SEBAS: A mí me pasa que, no recuerdo nada sobre qué
consecuencias trajo la Segunda Guerra Mundial
MTRA. DAFNE: Muy bien. ¡Yo les ayudare!
Lykke Li – I follow rivers 20 seg.

4. Escena 4
Desglose de
contenidos
Se encuentra la Maestra
explicando el tema sobre las
causas y consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial.
MTRA. DAFNE: Cuando preguntamos a cerca de la Segunda Guerra
Mundial es muy probable que a la mayoría se le venga a la cabeza,
BOMBAS, MUERTE, CRISIS, etc… Y es correcto todo esto está
relacionado con ello…
MTRA. DAFNE: Sin embargo… muchos desconocen cuáles fueron las
causas y consecuencias de esta….
Lykke Li – I follow rivers 18 seg.
Escena 5
Desglose de
contenidos
Aparece una
presentación con las
causas.
Se anexan imágenes de
la andera de Alemania,
Italia y Japón.
Título: CAUSAS
MTRA. DAFNE: Los autores principales fueron Alemania, Italia, Japón,
entre ellos había una alianza, lo cual los hacía un gran bloque...
MTRA. DAFNE: Podemos señalar que hubo dos elementos
internacionales que actuaron a favor de la guerra:
1. El fracaso de la Sociedad de Naciones
2. La política tibia de Inglaterra y Francia esto respecto al crecimiento
fascista.
MTRA. DAFNE: Anteriormente Alemania ya había planteado dos
reclamaciones a Polonia que era: La re-anexión de la ciudad de
Danzing y la autorización para poder construir una línea de ferrocarril,
sin embargo, el gobierno polaco rechazo...
Lykke Li – I follow rivers 36 seg.

5. MTRA. DAFNE: Esto ocasiono que el 1 de septiembre de 1939
Polonia fuese invadida por los ejércitos alemanes y el 3 de septiembre
Francia e Inglaterra le declararán la guerra a Alemania.
Escena 6
Desglose de
contenidos
Aparece una
presentación con las
consecuencias.
Título: Consecuencias.
MTRA. DAFNE: 1. Perdidas humana y económicas. Se calcula que
al menos 55 millones perdieron la vida, principalmente de la URSS,
China, Polonia y Alemania.
Los países que fueron invadidas o derrotadas fueron lo que sufrieron
mayores perdidas económicas.
MTRA. DAFNE: 2. Cambios económicos y tecnológicos. Los Estados
Unidos dieron un gran impulso a la economía americana.
MTRA. DAFNE: 3. Cambios políticos y cambios territoriales.
Desaparecieron los regímenes totalitarios de Alemania, Italia y
Japón. Hubo cambios territoriales y afectaban sobre todo a Europa y
algunos de los cambios fue en la URSS se anexiono a Letonia y
Lituania y en el norte de Prusia Oriental.
Lykke Li – I follow rivers 16 seg
Escena 7
Actividad
Se encuentra en el salón de
clases la maestra.
MTRA. DAFNE: ¡Muy bien chicos! Ahora les haga la siguiente
invitación a contestar el siguiente test el cual les ayudará a saber
que tanto conocimiento tienen sobre la Segunda Guerra Mundial, en
el siguiente link:
https://www.nationalgeographic.com.es/historia/cuanto-sabes-sobre-
la-segunda-guerra-mundial_10322/1
Lykke Li – I follow rivers 7 seg.

6. Escena 8
Recursos y
materiales
Se encuentra en el salón
de clases la maestra.
MTRA. DAFNE: Les comparto también los siguientes materiales que
les servirá para que estudien para su examen:
 Gallo T, M. Á. (2010). Historia Universal Contemporánea
Siglos XX y XXI. Ciudad de México: Ediciones Quinto Sol.
 Visiten la siguiente página tema “La segunda guerra
mundial”: https://actualidad.rt.com/actualidad/174199-10-
datos-impactantes-segunda-mundial
Lykke Li – I follow rivers 10 seg.
Créditos
Guión y Producción.
Música.
Guión y Producción: Ángela Galicia
Música: Lykke Li – I follow rivers
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2018
Lykke Li – I follow rivers 3 minutos
Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM