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BLOQUES 
BLOQUE I: RECONOCES A LA QUÍMICA COMO UNA 
HERRAMIENTA PARA LA VIDA. 
Se reconocen los grandes momentos de la Química y su 
influencia en el desarrollo de la humanidad, conjuntamente con 
el estudio del método científico como herramienta importante 
para la resolución de problemas. 
BLOQUE II: COMPRENDES LA INTERRELACIÓN DE LA MATERIA Y 
LA ENERGÍA. 
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BLOQUES 
BLOQUE III: EXPLICAS EL MODELO ATÓMICO ACTUAL Y SUS 
APLICACIONES. 
Se estudian los modelos atómicos que dieron origen al modelo 
atómico actual y sus aplicaciones en la vida cotidiana. 
BLOQUE IV: INTERPRETAS LA TABLA PERIÓDICA. 
se hace una interpretación de la tabla Periódica y se analizan los 
antecedentes que dieron lugar a la tabla Periódica actual, 
finalizando con un estudio de los metales y no metales más 
importantes del país desde el punto de vista socioeconómico.
BLOQUES 
BLOQUE V: INTERPRETAS ENLACES QUÍMICOS E INTERACCIONES 
INTERMOLECULARES. 
Se relacionan las propiedades macroscópicas de las sustancias 
con los diferentes modelos de enlace tanto interatómicos como 
intermoleculares. 
BLOQUE VI: MANEJAS LA NOMENCLATURA QUÍMICA 
INORGÁNICA. 
Se identifican los diferentes compuestos a través del uso del 
lenguaje de la Química y se promueve el usos de normas de 
seguridad para el manejo de los productos químicos.
BLOQUES 
BLOQUE VII: REPRESENTAS Y OPERAS REACCIONES QUÍMICAS. 
Se describen los diferentes tipos de reacciones químicas y se 
aplica la ley de la conservación de la materia al balancear las 
ecuaciones. 
BLOQUE VIII: COMPRENDES LOS PROCESOS ASOCIADOS CON EL 
CALOR Y LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS. 
Se estudian los factores que intervienen en la velocidad de una 
reacción química conjuntamente con los intercambios de calor 
que experimenta la reacción finalizando con un análisis del 
consumismo y el impacto que esto genera en el medio ambiente 
y en su vida cotidiana.
CRITERIOSDE EVALUCACIÓN 
EVALUACIÓN CONTÍNUA 
• Actividades en clase 50% 
• Tareas 20% 
• Cuaderno 10% 
• Proyecto(s) 20%
Que quede claro… 
• Respeto 
• Celulares 
• Puntualidad 
• Asistencia (3 faltas) 
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Química: bloques temáticos y criterios de evaluación

  • 1.
  • 2.
  • 3. BLOQUES BLOQUE I: RECONOCES A LA QUÍMICA COMO UNA HERRAMIENTA PARA LA VIDA. Se reconocen los grandes momentos de la Química y su influencia en el desarrollo de la humanidad, conjuntamente con el estudio del método científico como herramienta importante para la resolución de problemas. BLOQUE II: COMPRENDES LA INTERRELACIÓN DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA. Se comprenden las interrelaciones de la materia y la energía.
  • 4. BLOQUES BLOQUE III: EXPLICAS EL MODELO ATÓMICO ACTUAL Y SUS APLICACIONES. Se estudian los modelos atómicos que dieron origen al modelo atómico actual y sus aplicaciones en la vida cotidiana. BLOQUE IV: INTERPRETAS LA TABLA PERIÓDICA. se hace una interpretación de la tabla Periódica y se analizan los antecedentes que dieron lugar a la tabla Periódica actual, finalizando con un estudio de los metales y no metales más importantes del país desde el punto de vista socioeconómico.
  • 5. BLOQUES BLOQUE V: INTERPRETAS ENLACES QUÍMICOS E INTERACCIONES INTERMOLECULARES. Se relacionan las propiedades macroscópicas de las sustancias con los diferentes modelos de enlace tanto interatómicos como intermoleculares. BLOQUE VI: MANEJAS LA NOMENCLATURA QUÍMICA INORGÁNICA. Se identifican los diferentes compuestos a través del uso del lenguaje de la Química y se promueve el usos de normas de seguridad para el manejo de los productos químicos.
  • 6. BLOQUES BLOQUE VII: REPRESENTAS Y OPERAS REACCIONES QUÍMICAS. Se describen los diferentes tipos de reacciones químicas y se aplica la ley de la conservación de la materia al balancear las ecuaciones. BLOQUE VIII: COMPRENDES LOS PROCESOS ASOCIADOS CON EL CALOR Y LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS. Se estudian los factores que intervienen en la velocidad de una reacción química conjuntamente con los intercambios de calor que experimenta la reacción finalizando con un análisis del consumismo y el impacto que esto genera en el medio ambiente y en su vida cotidiana.
  • 7. CRITERIOSDE EVALUCACIÓN EVALUACIÓN CONTÍNUA • Actividades en clase 50% • Tareas 20% • Cuaderno 10% • Proyecto(s) 20%
  • 8. Que quede claro… • Respeto • Celulares • Puntualidad • Asistencia (3 faltas) • Material