Mapa conceptuales

1. RELACIÒN DE AYUDA COMO TÈCNICA INTERACTIVA
Por.
Diana Candelaria Avila Tapias
Francisco Luis Barreiro Luna
INSTITUCIÒN EDUCATIVA COSTA RICA
Municipio de Buenavista Sucre

2. RELACION DE AYUDA COMO TECNICA INTERACTIVA
propósito
• La vital importancia de reconocer la capacidad del
individuo en cada uno de sus componentes.
• Alcanzar el contenido de relación le ayuda en el contexto
socio educativo.
Educador
Social
Ayuda como
interacción
Auto ayuda
percibe
Debe ser reconocida individualmente

3. PROPIEDADES DE LA RELACION DE AYUDA
domicilio salud Sit.familiar sit.social costumbres
sentimient
os
EDUCADOR O AYUDADOR, LO QUE DEBE EVITAR
Actitud investigativa juzgar Actitud compasiva
Consejos o
soluciones
Comprensión
empática
especificidad
autenticidad
respeto
Escuchar activa

4. REFORMULACIÒN Y CONFRONTACIÒN EN LA
RELACION DE AYUDA
Técnicas de
reformulación
Técnicas de
reformulación
objetivos
Permite al educador
que persona afectada
vea que está siendo
comprendida
objetivos
Ayudar a sobrepasar
las contradicciones
Reiteración
simple
Reformulaci
ón de situac.
discernimiento orientación identificación resolución