cuadro comparativo

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO UAPA
Asignatura:
Tecnología de la Información y la Comunicación
Tema:
Cuadro comparativo de los medio de comunicación
Presentado por:
Juana Crismerlin Sierra 16-6797
Presentado a:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
Santiago De Los Caballeros junio del 2016

2. Cuadro Comparativo de los Medios de Comunicación
Medios de
Comunicación
Definición Uso Real en la Escuela
Dominicana
Televisión La televisión es un medio
de comunicación que da
informaciones importantes
y los docentes la utilizan
para poder tener mejor
desarrollo en las
actividades, donde los
niños puedan así obtener
buen aprendizaje.
En el Nivel Inicial
mayormente la televisión
es utilizada para ver
muñequitos, película,
noticias que sean de
interés para los niños,
estando este acorde al
tema que se va a trabajar
en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Radio Es un medio de
comunicación que
transmite información de
manera auditiva.
Este medio de
comunicación en las
aulas de Nivel Inicial es
utilizado para escuchar
canciones, cuentos
infantiles, el himno
nacional de manera que
el niño pueda prestar
atención y escuchar con
presión.
Prensa La prensa es una
herramienta de fácil uso
por lo que los niños
pueden utilizarlo tanto en
la escuela como en la
casa, para adquirir
conocimiento y
aprendizaje. El docente
puede utilizarlo para el
desarrollo durante el
proceso de enseñanza –
aprendizaje.
Este medio es importante
en el Nivel Inicial porque
a través de él
transmitimos
conocimiento y
aprendizaje, el docente lo
utiliza en las actividades
de recortar y pegar, para
que ellos busquen y
encierren palabras o
letras, también es
utilizado para la lectura.
Cine El cine en el Nivel Inicial
es un recurso educativo
debido a la capacidad que
tiene para proyectar lo
deseado, donde el niño se
siente relajado y a la vez
se va educando de
manera inconsciente, el
niño a través de este
recurso despierta su
interés y participación a la
hora de que sea
implementada la
evaluación por el docente.
Esta herramienta es
utilizada en las aulas del
Nivel Inicial para
proyectar películas,
videos educativos,
presentación de logros
entre otros. Favoreciendo
la visión y el audio de
cada alumno que la ve y
escucha.

3. Video Propone al niño la
enseñanza- aprendizaje
adecuada para un mejor
potencial creando en ellos
la creatividad y que sean
autónomo al dar una
opinión del mismo.
Es utilizado para motivar
al niño en cuanto a
socializar, opinar,
reflexionar, interactuar
con los demás
compañeros.