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EDUCACION SUPERIOR
Evaluación analítica de la
educación superior en El
Salvador
Por: Cristian Omar Sosa Flores
 Durante

las últimas décadas, El Salvador
ha dado pasos importantes para elevar el
número de trabajadores altamente
calificados a través del incremento de la
matrícula nacional en la educación
superior.
 El

equipo evaluador halló que las
instituciones de educación superior
necesitan mejorar la pertinencia de la
educación,
las
oportunidades
de
investigación y las perspectivas de
empleo para los salvadoreños talentosos
con el fin de garantizarle a la economía
nacional una oferta de habilidades de alta
calidad.
Entre los desafíos claves encontrados en la
educación superior, fueron destacados:
 Calidad

docente: El Salvador carece de
una masa crítica de docentes bien
calificados y altamente motivados.
 Modelo

pedagógico: Las metodologías
de enseñanza en las IES son con
frecuencia obsoletas.

 Acceso

y expansión: Con una tasa de
matrícula bruta del 24.6%, el acceso
estudiantil a la educación superior es bajo.
 Equidad:

Si bien la expansión de la
educación superior ha mejorado el acceso
de los grupos menos privilegiados, esto
no se ha traducido en una distribución
más equitativa de estudiantes a través del
sistema educativo salvadoreño.
 Ambiente

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Educacion superior

  • 1. EDUCACION SUPERIOR Evaluación analítica de la educación superior en El Salvador Por: Cristian Omar Sosa Flores
  • 2.  Durante las últimas décadas, El Salvador ha dado pasos importantes para elevar el número de trabajadores altamente calificados a través del incremento de la matrícula nacional en la educación superior.
  • 3.  El equipo evaluador halló que las instituciones de educación superior necesitan mejorar la pertinencia de la educación, las oportunidades de investigación y las perspectivas de empleo para los salvadoreños talentosos con el fin de garantizarle a la economía nacional una oferta de habilidades de alta calidad.
  • 4. Entre los desafíos claves encontrados en la educación superior, fueron destacados:  Calidad docente: El Salvador carece de una masa crítica de docentes bien calificados y altamente motivados.
  • 5.  Modelo pedagógico: Las metodologías de enseñanza en las IES son con frecuencia obsoletas.  Acceso y expansión: Con una tasa de matrícula bruta del 24.6%, el acceso estudiantil a la educación superior es bajo.
  • 6.  Equidad: Si bien la expansión de la educación superior ha mejorado el acceso de los grupos menos privilegiados, esto no se ha traducido en una distribución más equitativa de estudiantes a través del sistema educativo salvadoreño.
  • 7.  Ambiente de aprendizaje favorable para el estudio: los estudiantes enfrentan condiciones difíciles para estudiar.