Proyecto De Aula, de comunidades indígenas del municipio de Puerto Gaitán - Meta

1. Titulo del proyecto
Las TIC como apoyo para fortalecer e
incentivar a los estudiantes Sikuani a
comprender, entender y hablar el
idioma español.

2. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA
Por medio de las tic
¿Como podremos incentivar a los
estudiantes a comprender y a
manejar el idioma español a la
perfección. ?

3. OBJETIVO
Por medio de las tic lograr que los
estudiantes reconozcan la importancia del
idioma Español en la vida cotidiana y todos
los beneficios que traen con ellos.

4. Objetivos específicos
Crear por medio de las TIC un
ambiente agradable para el proceso de
enseñanza y aprendizaje del idioma
español.
Diseñar actividades creativas e
innovadoras implementando las TIC
Despertar el interés en los estudiantes
por el idioma español.

5. Justificación
 El idioma español es uno de los idiomas más hablados
en el mundo después del inglés y el mandarín, tanto
en términos de la población como en cantidad de
países en los cuales predomina y es oficial este
idioma.
 En la etnia Sikuani son muy pocas las personas que
son bilingües aunque en la política interna del
municipio, son los indígenas quienes tienen el control,
sin embargo ello está sujeto al gobierno regional y
nacional en los cuales el idioma predominante es el
español lo cual no permite que los Sikuani tengan una
mayor socialización hacia el mundo exterior.

6. Justificación
Dada la importancia que tiene el idioma español
en la parte política cultural y social para la etnia
Sikuani es importante que los estudiantes
comprendan, analicen y piensen en el futuro de
ellos como en el de la comunidad.
Lograr que la mayoría de la comunidad sea
bilingüe para así poder conservar el idioma
nativo que los caracteriza.

7. Implementación de las tic
El propósito de este proyecto es la
implementación de las herramientas TIC que
faciliten el aprendizaje del lenguaje español, con
el fin de que los estudiantes puedan relacionarse
con el vocabulario y la gramática
La intención del proyecto es crear en los niños
un pensamiento en español pero conservando su
idioma étnico, ya que lo que se pretende es que
el estudiante cuando vea o identifique un objeto
pueda decir que es y relacionarlo con el
vocabulario.

8. Implementación de las tic
Mediante el uso de herramientas como editores
de texto de audio y videos los docentes podrán
crear los materiales adecuados con el cual
podrán enseñarles a los estudiantes el
vocabulario y la gramática del lenguaje español.

9. Conclusión
Por medio de las herramientas tecnológicas
logar incentivar a los estudiantes de la
importancia del idioma español en su vida
cotidiana.

10. Conclusión
Por medio de las herramientas tecnológicas
logar incentivar a los estudiantes de la
importancia del idioma español en su vida
cotidiana.