EDUCACION

1. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Lo que esperamos de este proyecto es solucionar el problema que los estudiantes, y las
comunidades indígenas, están perdiendo nuestra identidad cultural. Nuestro propósito es
aprender nuestro idioma propio como es el awapit. El cual vamos a inculcar a todas las
comunidades educativas sobre el aprendizaje del idioma awapit.
Obtuvimos como resultado de este proyecto que, al pasar de los años nuestro idioma el
awapit su pude ir perdiendo poco a poco porque las nuevas generaciones están
aprendiendo a lo occidental, es por ello que se pude desaparecer, sin embargo al
desarrollar pequeños proyectos nosotros estamos incentivando a los niños, jóvenes,
adultos y todas las comunidades en general a que sigamos adelante manteniendo nuestro
propio idioma y ser un ejemplo de vida.
Es importante tener en cuenta que nuestra educación se basa en la interrelación con el
medio; lo cual ha permitido fortalecer nuestra cultura y seguir adelante.

5. EVALUACION

6.  En este proyecto concluye que la necesidad de implementar estas estrategias
aprovechando las TIC para ser desarrolladas con los diferentes grados
involucrados padres de familia y otros integrantes de la comunidad educativa.
 Este trabajo permite rescatar y valorar y el conocimiento de los hablantes de la
lengua para que permanezca viva nuestra cultura.
 Mediante esta información se logró recopilar información en donde nosotros los
awa si podemos recuperar nuestro idioma atreves de diferentes espacios en
nuestro territorio en conjunto de todos los sabedores hablantes de awapit.
 Sintetizar los hechos vividos destacando los aspectos más importantes y
significativos de la elaboración y ejecución del proyecto de aula.
 El autor debe abordar reflexiones propias y colectivas sobre problema planteado,
 Las estrategias deben ser concebidas para encontrar soluciones a los resultados
obtenidos.
 La investigación realizada, en ellas se condensa los conocimientos y el
aprendizaje adquirido de acuerdo al tema indicado,
 La relación entre los elementos estudiados, los actores educativos, estudiantes
involucrados tienen el contexto a desarrollarse en los trabajos académicos,
durante las horas de nuestra jornada realizadas.