SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
NOMBRE DEL ALUMNO Cristina Valderrama RodríguezMATERIA: CRITERIOS PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE  SIGNIFICATIVO.AUTOEVALUACIONCRITERIOSEXCELENTE10MUY BIEN9-8MEJORABLE8-6INSUFICIENTE5PUNTAJERESPONSABILIDADSIEMPRE ENTREGÓ EL TRABAJO A TIEMPO Y SIN NECESIDAD DE DARLESEGUIMIENTO.ENTREGÓ TODOS LOS TRABAJOS, AUNQUEALGUNOS TARDE Y REQUIRIÓ SEGUIMIENTO.ENTREGÓ ALGUNOS TRABAJOS Y REQUIRIÓ SEGUIMIENTO.ENTREGÓ MUY POCOS TRABAJOS ONINGUNO Y REQUIRIÓ MUCHO SEGUIMIENTO.7ASISTENCIAASISTE AL 100% DE LAS CLASES CONTODA PUNTUALIDAD Y PERMANECE EN EL GRUPO DURANTE TODA LA SESIÓN.ASISTE A CLASES DE UN 99 A UN 80%CON PUNTUALIDAD DE 2 MINUTOS DERETRAZO Y CON DISTRACCIONES POCODURADERAS.ASISTE A CLASES DE UN 79 A 60%, CON PUNTUALIDAD DE 4 MINUTOS DE RETRAZO Y PERMANECE EN EL SALÓN DECLASE SOLICITANDO SALIR OCASIONALMENTE.ASISTE A CLASES DE UN 59 % O MENOS   CON UN RETRAZO DE 10 MINUTOS O MÁS Y REQUIERE SALIR DEL SALON POR DISTINTOS  MOTIVOS. 7PARTICIPACION EN CLASEPARTICIPA EN CLASE DE FORMAINTENCIONAL DE ACUERDO AL CONTENIDO DE LOS TEMAS, LO REALIZA SIN DISTRACTORES AJENOS A LA SESIÓN DETRABAJO.PARTICIPA EN CLASE DE FORMAINTENCIONAL DE ACUERDO AL CONTENIDO DE LOS TEMAS, SE DISTRAE OCASIONALMENTE SIN REPERCUTIR EN LA SESIÓN DE TRABAJOPARTICIPA EN CLASE OCASIONALMENTE DE FORMA INTENCIONAL, PROPICIA COMENTARIOS QUE DISTRAEN A OTROS COMPAÑEROS O BIEN LOS INTERUMPE EN SUS ACTIVIDADES QUE ESTÁNREALIZANDO.PARTICIPA POCO EN CLASE DE FORMA INTENCIONAL, PROPICIA COMENTARIOS CHUSCOS, MOLESTA A OTROS COMPAÑEROS O PLÁTICACONSTANTEMENTE AFECTANDO LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO.7DISCIPLINASU COMPORTAMIENTO ES EXCELENTE DURANTE LA SESIÓN.SU COMPORTAMIENTO ES BUENODURANTE LA SESIÓN.SU COMPORTAMIENTO ES REGULAR DURANTE LA SESIÓN.SU COMPORTAMIENTO ES IRREGULAR DURANTE LA SESIÓN.10LIMPIEZAREALIZA CON PULCRITUD EL TRABAJO, MANTIENE SU LUGAR DE TRABAJO EN EXCELENTES CONDICIONES Y SE OBSERVA UN ASEO PERSONAL.EL LUGAR DE TRABAJO SE MANTIENE EN BUENAS CONDICIONES DE LIMPIEZA YASEO PERSONAL ADECUADO.EL LUGAR DE TRABAJO SE MANTIENE EN CONDICIONES REGULARES DE LIMPIEZA, ASI COMO, EL ASEO PERSONALEL LUGAR DE TRABAJO SE MANTIENE ENMALAS CONDICIONES DE LIMPIEZA, ASI COMO, EL ASEO PERSONAL.10PUNTAJE TOTAL41CALIFICACION=PUNTAJE TOTAL DIVIDIDO ENTRE  5       8.2<br />
Rubrica para actitud[1]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

INFORMES QUIMESTRALES
INFORMES QUIMESTRALESINFORMES QUIMESTRALES
INFORMES QUIMESTRALEScarlos101474
 
Cronograma para trabajo remedial
Cronograma para trabajo remedialCronograma para trabajo remedial
Cronograma para trabajo remedialDavid Bustillos
 
Plantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docentePlantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docenteCEDEC
 
Matriz FODA: Estado y Educación
Matriz FODA: Estado y EducaciónMatriz FODA: Estado y Educación
Matriz FODA: Estado y EducaciónZulemaMpula
 
Rubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipo
Rubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipoRubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipo
Rubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipoMtra. Zoraida Gpe. Mtz
 
Fortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docenteFortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docentemendozaperla
 
Matriz de valoración para participación en clase
Matriz de valoración para participación en claseMatriz de valoración para participación en clase
Matriz de valoración para participación en claseGinis Cortes
 
Criterios Evaluación
Criterios Evaluación Criterios Evaluación
Criterios Evaluación perezaguige
 
Rúbrica para la evaluación de un mural
Rúbrica para la evaluación de un muralRúbrica para la evaluación de un mural
Rúbrica para la evaluación de un muralLidia Gil
 
Guía de observación[1]
Guía de observación[1]Guía de observación[1]
Guía de observación[1]ferreolo
 
TFM emanuele giustelli
TFM emanuele giustelliTFM emanuele giustelli
TFM emanuele giustelliEma Giu
 
Evaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi Infancia
Evaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi InfanciaEvaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi Infancia
Evaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi InfanciaVaneIzBul
 
Lista de cotejo trabajo en equipo.
Lista de cotejo trabajo en equipo.Lista de cotejo trabajo en equipo.
Lista de cotejo trabajo en equipo.María Paz Fuentes
 
Descripción del grupo clase 6º
Descripción del grupo clase 6ºDescripción del grupo clase 6º
Descripción del grupo clase 6ºriquelmecamila21
 
Rúbrica para evaluar la participación en clase
Rúbrica para evaluar la participación en claseRúbrica para evaluar la participación en clase
Rúbrica para evaluar la participación en claseYeska Mendez
 

La actualidad más candente (20)

INFORMES QUIMESTRALES
INFORMES QUIMESTRALESINFORMES QUIMESTRALES
INFORMES QUIMESTRALES
 
Cronograma para trabajo remedial
Cronograma para trabajo remedialCronograma para trabajo remedial
Cronograma para trabajo remedial
 
Plantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docentePlantilla de Autoevaluación del docente
Plantilla de Autoevaluación del docente
 
Matriz FODA: Estado y Educación
Matriz FODA: Estado y EducaciónMatriz FODA: Estado y Educación
Matriz FODA: Estado y Educación
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Rubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipo
Rubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipoRubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipo
Rubrica auto y-coevaluacion-trabajo-en-equipo
 
Formato de autoevaluación del estudiante
Formato de autoevaluación del estudianteFormato de autoevaluación del estudiante
Formato de autoevaluación del estudiante
 
Fortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docenteFortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docente
 
Matriz de valoración para participación en clase
Matriz de valoración para participación en claseMatriz de valoración para participación en clase
Matriz de valoración para participación en clase
 
Criterios Evaluación
Criterios Evaluación Criterios Evaluación
Criterios Evaluación
 
Rúbrica para la evaluación de un mural
Rúbrica para la evaluación de un muralRúbrica para la evaluación de un mural
Rúbrica para la evaluación de un mural
 
Ensayo portafolio digital
Ensayo portafolio digitalEnsayo portafolio digital
Ensayo portafolio digital
 
Guía de observación[1]
Guía de observación[1]Guía de observación[1]
Guía de observación[1]
 
TFM emanuele giustelli
TFM emanuele giustelliTFM emanuele giustelli
TFM emanuele giustelli
 
Evaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi Infancia
Evaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi InfanciaEvaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi Infancia
Evaluamos mediante rúbricas el proyecto Los Cuentos de mi Infancia
 
Plan de clase ejemplo
Plan de clase   ejemploPlan de clase   ejemplo
Plan de clase ejemplo
 
Lista de cotejo trabajo en equipo.
Lista de cotejo trabajo en equipo.Lista de cotejo trabajo en equipo.
Lista de cotejo trabajo en equipo.
 
Descripción del grupo clase 6º
Descripción del grupo clase 6ºDescripción del grupo clase 6º
Descripción del grupo clase 6º
 
Rúbrica para evaluar la participación en clase
Rúbrica para evaluar la participación en claseRúbrica para evaluar la participación en clase
Rúbrica para evaluar la participación en clase
 
Escala de valoración numérica
Escala de valoración numéricaEscala de valoración numérica
Escala de valoración numérica
 

Destacado

Rubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos eliza
Rubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos elizaRubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos eliza
Rubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos elizaelizaupn
 
Rúbricas con CoRubrics
Rúbricas con CoRubricsRúbricas con CoRubrics
Rúbricas con CoRubricsaramosprofe
 
Rubrica ética 1
Rubrica ética 1Rubrica ética 1
Rubrica ética 1Luz Marina
 
Rubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EV
Rubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EVRubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EV
Rubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EVAlvaro Galvis
 
Rúbrica el circo de los valores
Rúbrica el circo de los valoresRúbrica el circo de los valores
Rúbrica el circo de los valoresSAMYAMAR
 
Trabajo final modulo valores AVATAR
Trabajo final modulo valores AVATAR Trabajo final modulo valores AVATAR
Trabajo final modulo valores AVATAR paidos14
 
Tablas y Rubrica para Evaluación Final
Tablas y Rubrica para Evaluación FinalTablas y Rubrica para Evaluación Final
Tablas y Rubrica para Evaluación FinalTiara Schilling Reyes
 
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALES
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALESCUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALES
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALESelena m
 
Evaluacion de actitudes
Evaluacion de actitudesEvaluacion de actitudes
Evaluacion de actitudesluzmaria14
 
Rubrica para la evaluación de un cartel
Rubrica para la evaluación de un cartelRubrica para la evaluación de un cartel
Rubrica para la evaluación de un cartelCEDEC
 
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)Julio Chuquipoma
 

Destacado (12)

Rubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos eliza
Rubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos elizaRubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos eliza
Rubrica para actitud-lenguas, grupos etnicos eliza
 
Rúbricas con CoRubrics
Rúbricas con CoRubricsRúbricas con CoRubrics
Rúbricas con CoRubrics
 
Rubrica ética 1
Rubrica ética 1Rubrica ética 1
Rubrica ética 1
 
Rubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EV
Rubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EVRubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EV
Rubrica para valorar video episodios de clase desde DDHH CC y EV
 
Rúbrica el circo de los valores
Rúbrica el circo de los valoresRúbrica el circo de los valores
Rúbrica el circo de los valores
 
Trabajo final modulo valores AVATAR
Trabajo final modulo valores AVATAR Trabajo final modulo valores AVATAR
Trabajo final modulo valores AVATAR
 
Tablas y Rubrica para Evaluación Final
Tablas y Rubrica para Evaluación FinalTablas y Rubrica para Evaluación Final
Tablas y Rubrica para Evaluación Final
 
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALES
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALESCUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALES
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE RELACIONES INTERPERSONALES
 
Evaluacion de actitudes
Evaluacion de actitudesEvaluacion de actitudes
Evaluacion de actitudes
 
Pauta evaluacion habilidades sociales
Pauta evaluacion habilidades socialesPauta evaluacion habilidades sociales
Pauta evaluacion habilidades sociales
 
Rubrica para la evaluación de un cartel
Rubrica para la evaluación de un cartelRubrica para la evaluación de un cartel
Rubrica para la evaluación de un cartel
 
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)(Ficha de observación   actitudes y comportamientos)
(Ficha de observación actitudes y comportamientos)
 

Similar a Rubrica para actitud[1]

Similar a Rubrica para actitud[1] (20)

Rubrica alejo santos s
Rubrica  alejo santos sRubrica  alejo santos s
Rubrica alejo santos s
 
Rubrica para actitud[1] wiki
Rubrica para actitud[1] wikiRubrica para actitud[1] wiki
Rubrica para actitud[1] wiki
 
Rubrica para actitud[1] wiki
Rubrica para actitud[1] wikiRubrica para actitud[1] wiki
Rubrica para actitud[1] wiki
 
Rubrica para actitud
Rubrica para actitudRubrica para actitud
Rubrica para actitud
 
Rubrica para actitud
Rubrica para actitudRubrica para actitud
Rubrica para actitud
 
Indicadores para observar
Indicadores para observarIndicadores para observar
Indicadores para observar
 
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
 
Rubrica ISABELA GREGORIO ANTONIO
Rubrica ISABELA GREGORIO ANTONIORubrica ISABELA GREGORIO ANTONIO
Rubrica ISABELA GREGORIO ANTONIO
 
Rubrica Irene Gonzalez Cruz
Rubrica Irene Gonzalez CruzRubrica Irene Gonzalez Cruz
Rubrica Irene Gonzalez Cruz
 
Rubrica Elizabeth Ricaño
Rubrica Elizabeth RicañoRubrica Elizabeth Ricaño
Rubrica Elizabeth Ricaño
 
Citlali rubrica
Citlali rubricaCitlali rubrica
Citlali rubrica
 
Rubrica identidad etnica
Rubrica identidad etnicaRubrica identidad etnica
Rubrica identidad etnica
 
Eduardo jaen
Eduardo jaenEduardo jaen
Eduardo jaen
 
Eduardo jaen
Eduardo jaenEduardo jaen
Eduardo jaen
 
Aracelis roy
Aracelis royAracelis roy
Aracelis roy
 
Aracelis roy
Aracelis royAracelis roy
Aracelis roy
 
Eduardo jaen limnio
Eduardo jaen limnioEduardo jaen limnio
Eduardo jaen limnio
 
Eduardo jaen limnio
Eduardo jaen limnioEduardo jaen limnio
Eduardo jaen limnio
 
Trabajo bajo presion final
Trabajo bajo presion finalTrabajo bajo presion final
Trabajo bajo presion final
 
Rúbricas
RúbricasRúbricas
Rúbricas
 

Más de Cristina Rodrìguez (10)

Discriminacion[1]
Discriminacion[1]Discriminacion[1]
Discriminacion[1]
 
Dgei
DgeiDgei
Dgei
 
Cuestión+..[1]
Cuestión+..[1]Cuestión+..[1]
Cuestión+..[1]
 
Diseño de enseñanza
Diseño de enseñanzaDiseño de enseñanza
Diseño de enseñanza
 
Estrategias para un aprendizaje significativo
Estrategias para un aprendizaje significativoEstrategias para un aprendizaje significativo
Estrategias para un aprendizaje significativo
 
Vigotski
VigotskiVigotski
Vigotski
 
Estrategias para un aprendizaje significativo
Estrategias para un aprendizaje significativoEstrategias para un aprendizaje significativo
Estrategias para un aprendizaje significativo
 
Diseño de enseñanza
Diseño de enseñanzaDiseño de enseñanza
Diseño de enseñanza
 
Diseño de enseñanza
Diseño de enseñanzaDiseño de enseñanza
Diseño de enseñanza
 
Estilos de aprendizaje de los niños
Estilos de aprendizaje de los niñosEstilos de aprendizaje de los niños
Estilos de aprendizaje de los niños
 

Rubrica para actitud[1]

  • 1. NOMBRE DEL ALUMNO Cristina Valderrama RodríguezMATERIA: CRITERIOS PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.AUTOEVALUACIONCRITERIOSEXCELENTE10MUY BIEN9-8MEJORABLE8-6INSUFICIENTE5PUNTAJERESPONSABILIDADSIEMPRE ENTREGÓ EL TRABAJO A TIEMPO Y SIN NECESIDAD DE DARLESEGUIMIENTO.ENTREGÓ TODOS LOS TRABAJOS, AUNQUEALGUNOS TARDE Y REQUIRIÓ SEGUIMIENTO.ENTREGÓ ALGUNOS TRABAJOS Y REQUIRIÓ SEGUIMIENTO.ENTREGÓ MUY POCOS TRABAJOS ONINGUNO Y REQUIRIÓ MUCHO SEGUIMIENTO.7ASISTENCIAASISTE AL 100% DE LAS CLASES CONTODA PUNTUALIDAD Y PERMANECE EN EL GRUPO DURANTE TODA LA SESIÓN.ASISTE A CLASES DE UN 99 A UN 80%CON PUNTUALIDAD DE 2 MINUTOS DERETRAZO Y CON DISTRACCIONES POCODURADERAS.ASISTE A CLASES DE UN 79 A 60%, CON PUNTUALIDAD DE 4 MINUTOS DE RETRAZO Y PERMANECE EN EL SALÓN DECLASE SOLICITANDO SALIR OCASIONALMENTE.ASISTE A CLASES DE UN 59 % O MENOS CON UN RETRAZO DE 10 MINUTOS O MÁS Y REQUIERE SALIR DEL SALON POR DISTINTOS MOTIVOS. 7PARTICIPACION EN CLASEPARTICIPA EN CLASE DE FORMAINTENCIONAL DE ACUERDO AL CONTENIDO DE LOS TEMAS, LO REALIZA SIN DISTRACTORES AJENOS A LA SESIÓN DETRABAJO.PARTICIPA EN CLASE DE FORMAINTENCIONAL DE ACUERDO AL CONTENIDO DE LOS TEMAS, SE DISTRAE OCASIONALMENTE SIN REPERCUTIR EN LA SESIÓN DE TRABAJOPARTICIPA EN CLASE OCASIONALMENTE DE FORMA INTENCIONAL, PROPICIA COMENTARIOS QUE DISTRAEN A OTROS COMPAÑEROS O BIEN LOS INTERUMPE EN SUS ACTIVIDADES QUE ESTÁNREALIZANDO.PARTICIPA POCO EN CLASE DE FORMA INTENCIONAL, PROPICIA COMENTARIOS CHUSCOS, MOLESTA A OTROS COMPAÑEROS O PLÁTICACONSTANTEMENTE AFECTANDO LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO.7DISCIPLINASU COMPORTAMIENTO ES EXCELENTE DURANTE LA SESIÓN.SU COMPORTAMIENTO ES BUENODURANTE LA SESIÓN.SU COMPORTAMIENTO ES REGULAR DURANTE LA SESIÓN.SU COMPORTAMIENTO ES IRREGULAR DURANTE LA SESIÓN.10LIMPIEZAREALIZA CON PULCRITUD EL TRABAJO, MANTIENE SU LUGAR DE TRABAJO EN EXCELENTES CONDICIONES Y SE OBSERVA UN ASEO PERSONAL.EL LUGAR DE TRABAJO SE MANTIENE EN BUENAS CONDICIONES DE LIMPIEZA YASEO PERSONAL ADECUADO.EL LUGAR DE TRABAJO SE MANTIENE EN CONDICIONES REGULARES DE LIMPIEZA, ASI COMO, EL ASEO PERSONALEL LUGAR DE TRABAJO SE MANTIENE ENMALAS CONDICIONES DE LIMPIEZA, ASI COMO, EL ASEO PERSONAL.10PUNTAJE TOTAL41CALIFICACION=PUNTAJE TOTAL DIVIDIDO ENTRE 5 8.2<br />