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Técnicas de Relajación y
Meditación Niños
Cuentos para Crecer
¿De qué hablaremos hoy?
 Hablemos del estrés.
 Beneficios de las prácticas contemplativas.
 La Relajación.
 La Atención Plena .
 ¿Qué ofrecemos?
“La mejor forma para empezar a combatir el
estrés es entender realmente qué significa.”
Sonia Lupien, neurocientífica
Mitos y Verdades sobre el estrés.
 EL ESTRÉS ES CUESTIÓN DE ADULTOS. FALSO. Los cerebros envejecidos como
los cerebros en desarrollo son mucho más vulnerables al estrés (Lupien, 2012).
 EL ESTRÉS ES NECESARIO PARA LA SUPERVIVENCIA. CIERTO. Es una reacción
del cuerpo ante cualquier situación que se perciba como un peligro y por tanto es
necesario para nuestra propia supervivencia. Activa la reacción “ Agresión, Huida
o Inmovilidad” (respuesta innata y automática).
 TODOS SENTIMOS MISMO ESTRÉS. FALSO. El entorno en el que hemos crecido y
en el que vivimos parece influir en la tolerancia al estrés.
• Hiper-estimulación amígdala.
• Hipotálamo produce una hormona que
activa la hipófisis.
• Que a su vez produce otra hormona.
• Viaja por el torrente sanguíneo y activa
glándulas superrenales que liberan
ADRENALINA Y CORTISOL.
• La liberación de estas hormonas nos
permite afrontar la amenaza,
básicamente, desencadenado el
mecanismo de “Agresión, Huida o
Inmovilidad”
• Así se prepara al organismo para
actuar :
• movilización de energía.
• se incrementa el ritmo cardiaco.
• aumenta la presión arterial
• se inhibe la digestión.
• Auemnta el ritmo respiración.
Primer paso. Entender el efecto estrés mi
cuerpo.
 Recordemos. Momentos en calma . Momentos estrés.
 Usa Tarjetas BIODOT.
 Cuestionario ¿Cómo me siento cuando estoy estresado?
“El mindfulness no es como una varita mágica que
puedas apuntar hacia un lugar y hacer que todo
vaya bien, pero te enseña a surfear las olas.” Eline
Snel
4 grandes beneficios prácticas
contemplativas
 MAYOR RECUPERACIÓN DELANTE DE
LAS EMOCIONES FUERTES.
 Cuando entramos en emociones fuertes
hiper-estimulación de la amígdala,
activación tronco cerebral.
 50% reducción activación amígdala ( 30h ).
 Fortalecimiento folículo de conexión
amígdala –neo-cortex
4 grandes beneficios prácticas
contemplativas
 CUIDADO EMPÁTICO.
 Tres tipos de empatía (cognitiva,
emocional, cuidado empático).
 Mejora la conexión INSULA-AMíGDALA
 Se activa en 8 semanas.
4 grandes beneficios prácticas
contemplativas
 MEJORA ATENCIÓN .
 Filtro reticular (RAS) . ¿Amenaza?
 Dos movimientos .
 Habituación. Inhibe circuito RAS.
 Sensibilización. Moviliza RAS.
 Impide Habituación “transforma lo viejo
en nuevo”.
 Asumimos conscientemente el control de
nuestra atención, la amígdala se aquieta.
4 grandes beneficios prácticas
contemplativas
 LOS CIRCUITOS DEL YO
 Modalidad por defecto ( pensamientos y
sentimientos propio YO muy a menudo
negativo).
 Se aquietan estos circuitos y pueden
llegar a inhibirse.
Lo que observaremos…
 Mayor tranquilidad en el aula.
 Mayor grado de concentración.
 Más honestidad
 Los niños se volvieron más amables hacia los demás.
 Mayor confianza en ellos mismos
* 8 semanas, 10 minutos al día Eline Snel en un programa piloto en el que participaron
300 niños , doce profesores y 5 escuelas
“El Bienestar puede cultivarse” Richard J.
Davidson
La Relajación- Técnicas.
 La respuesta al estrés es involuntaria, pero la respuesta a la relajación requiere
que la ejercitemos.
 Relajación Muscular Progresiva. (Edmund Jacobson). Tensar y relajar los
principales grupos de músculos mientras prestamos atención a las sesnsaciones de
cada parte del cuerpo.
 10 grupos de músculos.
 Contraer Dos veces cada grupo muscular.
 Fase de relajación dura el doble que la de contracción.
La Relajación- Técnicas.
 Respiración Adominal ó diafragmática. (técnica del globo)
La Atención Plena- Técnicas.
 La atención plena es una forma de estar presente en el momento presente sin
emitir juicios
 La respiración como anclaje . (piedras).
 Atentos y quietos como una rana.
 Juegos de escucha (Simón dice etc.)
 Experimento del limón.
 Directores de orquesta (sonidos del entorno).
 Juego del Silencio de maría Montessori. (iniciamos con 30 segundos ).
Una actitud vital …
 Practicar las técnicas ANTES de empezar con los niños.
 Papel del adulto es de co-estudiante y guía.
 Para obtener frutos necesitas ser constante en la práctica y dar TIEMPO.
 Que las técnicas vaya más allá del momento contemplativo. Instura rutinas.
 Relajación en la cena (vela)
 Crea un rincón de la paz en casa.
 Música Relajante.
 Valoremos el sielencio.
 Respetemos la naturaleza y entremos en contacto.
 Momento de contar cuentos.
Materiales que puedes usar
¿Qué Ofrecemos?
Curso Online Técnicas Relajación y Meditación
 BLOQUE 1. Marco Conceptual .
 BLOQUE 2. Preparación. El cambio empieza en ti
 BLOQUE 3. La Relajación
 BLOQUE 4. La Atención
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  • 3. “La mejor forma para empezar a combatir el estrés es entender realmente qué significa.” Sonia Lupien, neurocientífica
  • 4. Mitos y Verdades sobre el estrés.  EL ESTRÉS ES CUESTIÓN DE ADULTOS. FALSO. Los cerebros envejecidos como los cerebros en desarrollo son mucho más vulnerables al estrés (Lupien, 2012).  EL ESTRÉS ES NECESARIO PARA LA SUPERVIVENCIA. CIERTO. Es una reacción del cuerpo ante cualquier situación que se perciba como un peligro y por tanto es necesario para nuestra propia supervivencia. Activa la reacción “ Agresión, Huida o Inmovilidad” (respuesta innata y automática).  TODOS SENTIMOS MISMO ESTRÉS. FALSO. El entorno en el que hemos crecido y en el que vivimos parece influir en la tolerancia al estrés.
  • 5. • Hiper-estimulación amígdala. • Hipotálamo produce una hormona que activa la hipófisis. • Que a su vez produce otra hormona. • Viaja por el torrente sanguíneo y activa glándulas superrenales que liberan ADRENALINA Y CORTISOL. • La liberación de estas hormonas nos permite afrontar la amenaza, básicamente, desencadenado el mecanismo de “Agresión, Huida o Inmovilidad” • Así se prepara al organismo para actuar : • movilización de energía. • se incrementa el ritmo cardiaco. • aumenta la presión arterial • se inhibe la digestión. • Auemnta el ritmo respiración.
  • 6. Primer paso. Entender el efecto estrés mi cuerpo.  Recordemos. Momentos en calma . Momentos estrés.  Usa Tarjetas BIODOT.  Cuestionario ¿Cómo me siento cuando estoy estresado?
  • 7. “El mindfulness no es como una varita mágica que puedas apuntar hacia un lugar y hacer que todo vaya bien, pero te enseña a surfear las olas.” Eline Snel
  • 8. 4 grandes beneficios prácticas contemplativas  MAYOR RECUPERACIÓN DELANTE DE LAS EMOCIONES FUERTES.  Cuando entramos en emociones fuertes hiper-estimulación de la amígdala, activación tronco cerebral.  50% reducción activación amígdala ( 30h ).  Fortalecimiento folículo de conexión amígdala –neo-cortex
  • 9. 4 grandes beneficios prácticas contemplativas  CUIDADO EMPÁTICO.  Tres tipos de empatía (cognitiva, emocional, cuidado empático).  Mejora la conexión INSULA-AMíGDALA  Se activa en 8 semanas.
  • 10. 4 grandes beneficios prácticas contemplativas  MEJORA ATENCIÓN .  Filtro reticular (RAS) . ¿Amenaza?  Dos movimientos .  Habituación. Inhibe circuito RAS.  Sensibilización. Moviliza RAS.  Impide Habituación “transforma lo viejo en nuevo”.  Asumimos conscientemente el control de nuestra atención, la amígdala se aquieta.
  • 11. 4 grandes beneficios prácticas contemplativas  LOS CIRCUITOS DEL YO  Modalidad por defecto ( pensamientos y sentimientos propio YO muy a menudo negativo).  Se aquietan estos circuitos y pueden llegar a inhibirse.
  • 12. Lo que observaremos…  Mayor tranquilidad en el aula.  Mayor grado de concentración.  Más honestidad  Los niños se volvieron más amables hacia los demás.  Mayor confianza en ellos mismos * 8 semanas, 10 minutos al día Eline Snel en un programa piloto en el que participaron 300 niños , doce profesores y 5 escuelas
  • 13. “El Bienestar puede cultivarse” Richard J. Davidson
  • 14. La Relajación- Técnicas.  La respuesta al estrés es involuntaria, pero la respuesta a la relajación requiere que la ejercitemos.  Relajación Muscular Progresiva. (Edmund Jacobson). Tensar y relajar los principales grupos de músculos mientras prestamos atención a las sesnsaciones de cada parte del cuerpo.  10 grupos de músculos.  Contraer Dos veces cada grupo muscular.  Fase de relajación dura el doble que la de contracción.
  • 15. La Relajación- Técnicas.  Respiración Adominal ó diafragmática. (técnica del globo)
  • 16. La Atención Plena- Técnicas.  La atención plena es una forma de estar presente en el momento presente sin emitir juicios  La respiración como anclaje . (piedras).  Atentos y quietos como una rana.  Juegos de escucha (Simón dice etc.)  Experimento del limón.  Directores de orquesta (sonidos del entorno).  Juego del Silencio de maría Montessori. (iniciamos con 30 segundos ).
  • 17. Una actitud vital …  Practicar las técnicas ANTES de empezar con los niños.  Papel del adulto es de co-estudiante y guía.  Para obtener frutos necesitas ser constante en la práctica y dar TIEMPO.  Que las técnicas vaya más allá del momento contemplativo. Instura rutinas.  Relajación en la cena (vela)  Crea un rincón de la paz en casa.  Música Relajante.  Valoremos el sielencio.  Respetemos la naturaleza y entremos en contacto.  Momento de contar cuentos.
  • 19. ¿Qué Ofrecemos? Curso Online Técnicas Relajación y Meditación  BLOQUE 1. Marco Conceptual .  BLOQUE 2. Preparación. El cambio empieza en ti  BLOQUE 3. La Relajación  BLOQUE 4. La Atención