El documento discute las posibilidades educativas de recursos como Google Earth y Google Maps. Comenta que un proyecto colaborativo sobre el viaje de Darwin alrededor del mundo es útil para las ciencias sociales ya que proporciona información visual y escrita sobre los lugares visitados por Darwin con datos históricos. También elogia un recurso llamado Darwin EarthQuest por su metodología organizada que informa completamente sobre cada lugar visitado por Darwin con imágenes de alta calidad.
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
Unidad 1 geografia
1. TEMA 2
Actividad: trabajar con Google Earht y Google Maps.
Comentario sobre las posibilidades didácticas de este tipo de recursos.
Actividad: trabajar con Google Earht y Google Maps.
Comentario sobre las posibilidades didácticas de este tipo de recursos.
Estoy encantada con la opción sobre “Viaje de Darwin alrededor del mundo”, primero
porque es el resultado de un trabajo colaborativo de alumnos y segundo porque considero este
material de mucha utilidad didáctica para el Área de Ciencias Sociales por la información que
contiene y porque representa una fuente de inspiración para el trabajo con los alumnos. La
riqueza de este material radica en el tipo de información visual y escrita, ofreciendo al alumno
una visión geográfica real de cada uno de los lugares a los que llegó Darwin unido a datos
históricos permitiendo al alumno desarrollar información de tiempo y espacio que refuerzan el
desarrollo de estas habilidades propias de las Ciencias sociales.
Con respecto al material sobre Darwin EartQuest, es fabuloso por la metodología aplicada en
su organización, informando al alumno de manera completa y especializada sobre cada uno de
los lugares visitados por Darwin. Las imágenes son de gran calidad y permite apreciar la
riqueza natural en todo su esplendor, a la vez nos presenta la posibilidad de viajar por aquellos
lugares del mundo sin movernos del aula. Además la calidad de este material también se
aprecia en la riqueza didáctica, al estructurar las actividades permitiendo al alumno observar,
comprender y argumentar.
TEMA 3
Actividad: Compartir en la Web 2.0
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