El proyecto propone que los estudiantes investiguen leyendas indígenas utilizando recursos electrónicos e Internet. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar una cultura indígena en particular, incluidos sus personajes y obras literarias. Luego presentarán sus hallazgos a la clase y recopilarán las obras en una antología para la biblioteca escolar.
2. PROPÓSITO PRINCIPAL
El propósito principal de este proyecto es que los alumnos utilicen
( en la medida que sepan manejarlos) los medios electrónicos y la
internet para la búsqueda de información, organización de la misma
mediante el uso de buscadores como google; compartir resultados
con sus compañeros llevando la información impresa al aula;
compartir resultados en línea con su cuenta de facebook; visualizar
videos y demás proyecciones encontradas en youtube acerca del
tema y socializar lo aprendido en una proyección dirigida a sus
compañeros y padres de familia utilizando el proyector de la escuela.
Así toda la comunidad escolar no sólo conocerá acerca de las
culturas indígenas, sus personajes y las riquezas literarias que nos
han dejado, sino, también comprenderán la importancia del uso de
los medios electrónicos para la vida actual y su gran relevancia en la
educación de sus hijos.
3. ESTÉ PROYECTO VA DIRIGIDO A
o Los profesores de escuelas primarias.
o Alumnos de 4°, 5° y 6° o delante.
o Padres de familia y comunidad escolar en general
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La información obtenida
Cultura indígena, ubicación geografía, creencias religiosas,
tradiciones, vestimenta, personajes que dejaron un legado literario y
algunas de las obras de este u otros de la misma cultura.
Su organización
Participación en la selección del texto, imágenes, flujo de información
y uso de recursos.
Presentación
Exposición
Participación, voz, seguridad, colaboración, solución de dudas y
manejo de imprevistos.
Uso de las herramientas web que ellos conocen.
Investigación en google.
Intercambio de información y planeación en facebook.
Selección de recursos adecuados en youtube.
Recopilación de obras encontradas para formar una antología
que se encontrará en la biblioteca escolar.
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TIEMPO
(10 sesiones = 2
semanas)
ACTIVIDAD RESPONSABLE
RECURSO MATERIAL Y
TECNOLÓGICO.
2 sesiones.
Formar equipos de 5 integrantes.
Investigación de las culturas
indígenas del país.
Maestro de grupo.
Alumno
Google.com
1 sesión
Horas extra clase.
Seleccionar una y hacer una
investigación acerca de la misma
en cuanto a su lengua, ubicación
geográfica, religión, tradiciones,
costumbres, vestimenta,
Alumno Google.com
http://sic.conaculta.gob.mx/index.php?table
.
2 sesiones Encontrar personajes de la cultura
seleccionada y obras literarias ya
sea de él de la herencia popular,
Alumno Google.com
1 sesión
Horas extra clase
Durante el proceso Seleccionar la
información, llegar a acuerdos y
compartir.
Alumno Facebook.com
Youtube.com
1 sesión
Horas extra clase
Organizar la información en un
formato para su exposición ya
sea, Word, powerpoint, etc.
Profesor.
Alumno
Documentos office.
Computadora
Información obtenida.
1 sesión por equipo. Preparación, Promoción, la y
realización de la Exposición.
Profesor
Alumnos.
Exposición
Computadora
Proyector
Sistema de sonido.
1 sesión. Recopilación de obras literarias
para formar una antología
electrónica e impresa.
Alumnos Computadora e impresora
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TIEMPO
(10 sesiones = 2
semanas)
ACTIVIDAD RESPONSABLE
RECURSO MATERIAL Y
TECNOLÓGICO.
2 sesiones.
Formar equipos de 5 integrantes.
Investigación de las culturas
indígenas del país.
Maestro de grupo.
Alumno
Google.com
1 sesión
Horas extra clase.
Seleccionar una y hacer una
investigación acerca de la misma
en cuanto a su lengua, ubicación
geográfica, religión, tradiciones,
costumbres, vestimenta,
Alumno Google.com
http://sic.conaculta.gob.mx/index.php?table
.
2 sesiones Encontrar personajes de la cultura
seleccionada y obras literarias ya
sea de él de la herencia popular,
Alumno Google.com
1 sesión
Horas extra clase
Durante el proceso Seleccionar la
información, llegar a acuerdos y
compartir.
Alumno Facebook.com
Youtube.com
1 sesión
Horas extra clase
Organizar la información en un
formato para su exposición ya
sea, Word, powerpoint, etc.
Profesor.
Alumno
Documentos office.
Computadora
Información obtenida.
1 sesión por equipo. Preparación, Promoción, la y
realización de la Exposición.
Profesor
Alumnos.
Exposición
Computadora
Proyector
Sistema de sonido.
1 sesión. Recopilación de obras literarias
para formar una antología
electrónica e impresa.
Alumnos Computadora e impresora