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Guía 4

Sincretismo
Político social

Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.
Curso: 7° básico.
Unidad: 4, El nacimiento de la civilización europea, las primeras fases de la edad media.
Contenido: Caracterización de la visión cristiana del mundo como elemento unificador
de la Europa medieval.
Aprendizaje esperado:
Objetivo de la clase: Identificar los elementos que compondrán la caballería, raíces y su
convergencia durante la Edad Media.

Activación

Para iniciar con las actividades de esta guía revisa en siguiente video y responde las
preguntas.
¿Qué armas puedes identificar
que usan los caballeros?
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Describe la vestimenta usada por los caballeros
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Sociedad tardo antigua
Hemos revisado anteriormente que el periodo que hay entre la Edad Antigua
y la Edad Media, ha sido llamado por los historiadores Antigüedad tardía. Ya que los
procesos vividos durante esta época no pueden ser calificados dentro de ni una de
estas dos, los procesos son particulares, este periodo es un intermedio que se vive
desde la decadencia del Imperio romano y la aparición del feudalismo.
Dentro de este periodo de tiempo convergen en Europa una serie de culturas
que, como hemos estado revisando, se mezclaran y formaran los reinos más
importantes de la Edad Media. La sociedad de esta época está caracterizada por
estamentos, es decir cada grupo vive separado del otro, no se mezclan y tampoco es
posible para un individuo ascender ni descender en su grupo. En la base de la pirámide
social se encuentran los campesinos, gran mayoría del reino, luego se encuentra el
clero, que son los administradores de la fe y en la cima se encuentra la nobleza, que
son los familiares en torno a el más importante de toda la pirámide, este es el rey, que
a su vez también en una unión de diversos elementos, ya que es una institución
precristiana pero con la adopción de este Dios será el que dará el poder al hombre
para gobernar a sus hermanos, es decir hay una legitimación divina del poder real.
Parte de un grupo de uno de estos estamentos lo conforman las órdenes de
caballería, este grupo puede ser definido como un sincretismo porque es la unión de
tres elementos que conformaran su identidad durante la Época Medieval. Estos
elementos primarios tienen diversos orígenes, pero finalmente se encuentran,
convergen, se juntan en un todo armónico. Te invitamos a conocer cuáles son los
orígenes de la caballería y como se produce esta unión.
Origen de los caballeros
La caballería que tiene lugar en la sociedad franca como celta, durante la Edad
Media, puede estudiarse conjuntamente ya que son los mismos componentes que se unen,
y gracias a la cercanía geografía y de ascendencia de estos pueblos los productos que
resultaran de estas uniones serán aproximadamente homogéneos. Desde pequeños a estas
tribus se les enseñaba el valor por la guerra como el máximo ideal de su pueblo, revisemos
lo que señala el historiador Jean Flori con respecto a esto “… se puede hallar en la
sociedad germánica elementos más seguros que anunciaban la futura sociedad
caballeresca. La cofradía guerrera es uno de ellos. Mediante el rito de la entrega de armas,
el joven entraba a formar parte del comitatus, antepasado de la sociedad feudal. Ante
todo, su carácter militar. Desde la edad de catorce años, todo joven germano libre (e
incluso a veces los esclavos, para estupefacción de los romanos) se convierte en un
guerrero en pleno derecho”.
Cuando estos pueblos se convirtieron al cristianismo no asumieron los valores con
los cuales se puede identificar a esta religión hoy, más bien los misioneros trataron de
educar su braveza y no despojarlos de esta, es por eso que los ideales se siguen
manteniendo. Dando paso a la caballería, tres son las materias primas que se pueden
identificar yendo al origen de esta unión, revisemos a continuación:
Elemento germano
Este es el ingrediente más importante dentro de la composición, se puede
identificar en el vocabulario, las costumbres, las prácticas guerreras, las costumbres
sociales, la mentalidad y los valores más preciados en las sociedades germánicas. Todos
estos elementos evolucionan, se adaptan con los otros componentes y pasaran a formar la
sociedad caballeresca durante la Edad Media.
Elemento romano
Este elemento se puede clasificar gracias a que las familias de la antigua Roma, en sus
transformaciones pasara a formar parte de la nobleza medieval. Es decir la herencia acerca de
la disciplina de los ejércitos romanos pasara a través de estas familias y compondrá la figura
caballeresca. Aunque se debe reconocer que este elemento aporta en menor grado.
Elemento cristiano
Este elemento se puede identificar en parte en lo que ha sido estudiado en la guía
sobre sincretismo religioso, ya que los pueblos que adoptan el cristianismo adoptan la visión
judía del Dios de la Guerra, los judíos tenían distintos nombres para nombrar a Dios, y
dependía de la circunstancia y necesidad el nombre que le daban, es así como ante las
guerras el pueblo israelí invocaba a Jehová Sabbat, Dios vengador que los libraría de sus
enemigos dándole la victoria. Ahora los guerreros serán cristianos y pelearan en nombre de
Dios, en algunas oportunidades se identificaran con símbolos cristianos, como por ejemplo
los cruzados.
Vestimenta de un caballero
La máquina del tiempo
No solo en las tradiciones franca y celta son importantes las figuras de guerreros,
héroes que se destacan por su valor en la guerra por sobre sus compañeros, su liderazgo
permite proteger sus territorios, sus familias y sus posesiones. Cuando ellos vivieron eran
necesarias las guerras para defenderse y protegerse de pueblos que constantemente se
estaban movilizando y buscando nuevos territorios en donde asentarse. Veamos a
continuación algunos ejemplos no solo de la época estudiada sino que a lo largo de toda la
historia y alrededor del mundo.

Juana de Arco: Campesina franca del siglo XV, se
convierte en guerrera luego recibir la “revelación de Dios”, de
cómo ayudar a su pueblo en la guerra contra Inglaterra,
conflicto que se ha conocido con el nombre de la Guerra de
los Cien días. Bajo el reinado de Carlos VII.

Genkish Khan: Guerrero mongol del siglo XI, era es
más reconocido guerrero de su pueblo, es recordado por
unificar a su pueblo en el norte de Asia, y liderar gracias a
sus conquistas el Imperio que ha tenido más territorios en
la historia de la humanidad.

Saladino: Guerrero del siglo XII, el más
importante jefe del mundo musulmán. La extensión de
su reino abarco gran parte de Oriente Próximo. Con él
se cuenta el inicio de la dinastía ayubí.
Saladino peleo en Jerusalén gran parte de su
vida en contra de los caballeros cruzados.
Actividad 1

Destacan tres elementos principales que influenciaron el origen de los caballeros en la época
medieval: Germano, cristiano y romano (Color verde, rojo y azul, respectivamente). Agrega el
número de cada característica en el círculo que corresponda. (8 puntos)

ELEMENTO
GERMANO

ELEMENTO
CRISTIANO

1.- Visión judía.
2.- Elemento de mayor influencia.
3.- Jehova Sabbat.
4.- Salvajismo irracional.
5.- Influencia del ejército.
6.- Cruzados.
7.- Señores de guerra.
8.- Aprobaban esclavos como caballeros.

ELEMENTO
ROMANO
Actividad

2

Ahora que tienes más información con respecto a la caballería y su desarrollo en Europa
construye un conjunto de diapositivas con la explicación del tema. (16 puntos).
Rúbrica evaluación
Actividad N° 3
Difunde en tu escuela

En las clases anteriores hemos estado realizando la actividad de la revista épica. (20
puntos)
Para seguir con esta actividad esta semana debes desarrollar luego del horario de clases
en la biblioteca.
1. Finaliza de escribir el tercer artículo.
2. Trabaja en el diseño general de la revista
Formato de la revista: letra libre, tamaño 12, bordes justificados, colores armonicos.
3. Realiza actividades interactivas para tu revista.
Rúbrica de evaluación actividad

Puntaje total guía: 44 puntos. Nivel de dificultad: 50%
Puntaje obtenido:

Nota:

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  • 1. Guía 4 Sincretismo Político social Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales. Curso: 7° básico. Unidad: 4, El nacimiento de la civilización europea, las primeras fases de la edad media. Contenido: Caracterización de la visión cristiana del mundo como elemento unificador de la Europa medieval. Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Identificar los elementos que compondrán la caballería, raíces y su convergencia durante la Edad Media. Activación Para iniciar con las actividades de esta guía revisa en siguiente video y responde las preguntas. ¿Qué armas puedes identificar que usan los caballeros? ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Describe la vestimenta usada por los caballeros __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
  • 2. Sociedad tardo antigua Hemos revisado anteriormente que el periodo que hay entre la Edad Antigua y la Edad Media, ha sido llamado por los historiadores Antigüedad tardía. Ya que los procesos vividos durante esta época no pueden ser calificados dentro de ni una de estas dos, los procesos son particulares, este periodo es un intermedio que se vive desde la decadencia del Imperio romano y la aparición del feudalismo. Dentro de este periodo de tiempo convergen en Europa una serie de culturas que, como hemos estado revisando, se mezclaran y formaran los reinos más importantes de la Edad Media. La sociedad de esta época está caracterizada por estamentos, es decir cada grupo vive separado del otro, no se mezclan y tampoco es posible para un individuo ascender ni descender en su grupo. En la base de la pirámide social se encuentran los campesinos, gran mayoría del reino, luego se encuentra el clero, que son los administradores de la fe y en la cima se encuentra la nobleza, que son los familiares en torno a el más importante de toda la pirámide, este es el rey, que a su vez también en una unión de diversos elementos, ya que es una institución precristiana pero con la adopción de este Dios será el que dará el poder al hombre para gobernar a sus hermanos, es decir hay una legitimación divina del poder real. Parte de un grupo de uno de estos estamentos lo conforman las órdenes de caballería, este grupo puede ser definido como un sincretismo porque es la unión de tres elementos que conformaran su identidad durante la Época Medieval. Estos elementos primarios tienen diversos orígenes, pero finalmente se encuentran, convergen, se juntan en un todo armónico. Te invitamos a conocer cuáles son los orígenes de la caballería y como se produce esta unión.
  • 3. Origen de los caballeros La caballería que tiene lugar en la sociedad franca como celta, durante la Edad Media, puede estudiarse conjuntamente ya que son los mismos componentes que se unen, y gracias a la cercanía geografía y de ascendencia de estos pueblos los productos que resultaran de estas uniones serán aproximadamente homogéneos. Desde pequeños a estas tribus se les enseñaba el valor por la guerra como el máximo ideal de su pueblo, revisemos lo que señala el historiador Jean Flori con respecto a esto “… se puede hallar en la sociedad germánica elementos más seguros que anunciaban la futura sociedad caballeresca. La cofradía guerrera es uno de ellos. Mediante el rito de la entrega de armas, el joven entraba a formar parte del comitatus, antepasado de la sociedad feudal. Ante todo, su carácter militar. Desde la edad de catorce años, todo joven germano libre (e incluso a veces los esclavos, para estupefacción de los romanos) se convierte en un guerrero en pleno derecho”. Cuando estos pueblos se convirtieron al cristianismo no asumieron los valores con los cuales se puede identificar a esta religión hoy, más bien los misioneros trataron de educar su braveza y no despojarlos de esta, es por eso que los ideales se siguen manteniendo. Dando paso a la caballería, tres son las materias primas que se pueden identificar yendo al origen de esta unión, revisemos a continuación: Elemento germano Este es el ingrediente más importante dentro de la composición, se puede identificar en el vocabulario, las costumbres, las prácticas guerreras, las costumbres sociales, la mentalidad y los valores más preciados en las sociedades germánicas. Todos estos elementos evolucionan, se adaptan con los otros componentes y pasaran a formar la sociedad caballeresca durante la Edad Media.
  • 4. Elemento romano Este elemento se puede clasificar gracias a que las familias de la antigua Roma, en sus transformaciones pasara a formar parte de la nobleza medieval. Es decir la herencia acerca de la disciplina de los ejércitos romanos pasara a través de estas familias y compondrá la figura caballeresca. Aunque se debe reconocer que este elemento aporta en menor grado. Elemento cristiano Este elemento se puede identificar en parte en lo que ha sido estudiado en la guía sobre sincretismo religioso, ya que los pueblos que adoptan el cristianismo adoptan la visión judía del Dios de la Guerra, los judíos tenían distintos nombres para nombrar a Dios, y dependía de la circunstancia y necesidad el nombre que le daban, es así como ante las guerras el pueblo israelí invocaba a Jehová Sabbat, Dios vengador que los libraría de sus enemigos dándole la victoria. Ahora los guerreros serán cristianos y pelearan en nombre de Dios, en algunas oportunidades se identificaran con símbolos cristianos, como por ejemplo los cruzados. Vestimenta de un caballero
  • 5. La máquina del tiempo No solo en las tradiciones franca y celta son importantes las figuras de guerreros, héroes que se destacan por su valor en la guerra por sobre sus compañeros, su liderazgo permite proteger sus territorios, sus familias y sus posesiones. Cuando ellos vivieron eran necesarias las guerras para defenderse y protegerse de pueblos que constantemente se estaban movilizando y buscando nuevos territorios en donde asentarse. Veamos a continuación algunos ejemplos no solo de la época estudiada sino que a lo largo de toda la historia y alrededor del mundo. Juana de Arco: Campesina franca del siglo XV, se convierte en guerrera luego recibir la “revelación de Dios”, de cómo ayudar a su pueblo en la guerra contra Inglaterra, conflicto que se ha conocido con el nombre de la Guerra de los Cien días. Bajo el reinado de Carlos VII. Genkish Khan: Guerrero mongol del siglo XI, era es más reconocido guerrero de su pueblo, es recordado por unificar a su pueblo en el norte de Asia, y liderar gracias a sus conquistas el Imperio que ha tenido más territorios en la historia de la humanidad. Saladino: Guerrero del siglo XII, el más importante jefe del mundo musulmán. La extensión de su reino abarco gran parte de Oriente Próximo. Con él se cuenta el inicio de la dinastía ayubí. Saladino peleo en Jerusalén gran parte de su vida en contra de los caballeros cruzados.
  • 6. Actividad 1 Destacan tres elementos principales que influenciaron el origen de los caballeros en la época medieval: Germano, cristiano y romano (Color verde, rojo y azul, respectivamente). Agrega el número de cada característica en el círculo que corresponda. (8 puntos) ELEMENTO GERMANO ELEMENTO CRISTIANO 1.- Visión judía. 2.- Elemento de mayor influencia. 3.- Jehova Sabbat. 4.- Salvajismo irracional. 5.- Influencia del ejército. 6.- Cruzados. 7.- Señores de guerra. 8.- Aprobaban esclavos como caballeros. ELEMENTO ROMANO
  • 7. Actividad 2 Ahora que tienes más información con respecto a la caballería y su desarrollo en Europa construye un conjunto de diapositivas con la explicación del tema. (16 puntos). Rúbrica evaluación
  • 8. Actividad N° 3 Difunde en tu escuela En las clases anteriores hemos estado realizando la actividad de la revista épica. (20 puntos) Para seguir con esta actividad esta semana debes desarrollar luego del horario de clases en la biblioteca. 1. Finaliza de escribir el tercer artículo. 2. Trabaja en el diseño general de la revista Formato de la revista: letra libre, tamaño 12, bordes justificados, colores armonicos. 3. Realiza actividades interactivas para tu revista. Rúbrica de evaluación actividad Puntaje total guía: 44 puntos. Nivel de dificultad: 50% Puntaje obtenido: Nota: