diapositivas

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO
MORAZÁN
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Taller de Comunicación Educativa- FPC-1702
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN, SUS APORTACIONES A LA EDUCACIÓN
Lic. Jenny Castro
Integrantes
Kelin Nohemí Barahona Velásquez 0805-1993-00229
Fernanda Abigail Gutiérrez Casco 0801-1991-13420
Davis Moisés Ochoa Moreno 0801-1993-11949
Fecha 03 de mayo del 2012

2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN, SUS
APORTACIONES A LA EDUCACIÓN

3. ¿Porque se les denomina
NTIC-TIC?
porque permiten la
adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicació
n, registro y presentación de información en forma de
voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza
acústica, óptica o electromagnética [1]. Las TIC incluyen la
electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y la información audiovisual.

4.  Todos somos participes y consientes de la importancia que las nuevas
tecnologías de la información y de la comunicación están tomando en nuestra
sociedad, condicionando tanto nuestras vidas particulares como las
profesionales, siendo cada vez mas necesario disponer de un conocimiento y
hacer un uso adecuado de las mismas

5. ¿Cual es nuestro trabajo como
docentes ?
No se puede permitir que, como ha sido
tradicional, la escuela sea la última en
incorporar los nuevos descubrimientos
tecnológicos así que nuestro trabajo seria…
Reflexionar sobre las posibilidades que nos
ofrecen para la formación también mostrar
las aportaciones que las nuevas tecnologías
brindan a la educación y mostrar técnicas que
puedan ser utilizadas para el manejo y
mejoramiento de lo mencionado

6. ¿ En qué nos benefician las TIC?
 Introducir las nuevas tecnologías a la enseñanza nos permitirán desde
acceder desde nuestra casa a diferentes Museos del Mundo, comprar
desde el domicilio, revisar en un diccionario no sólo el significado de
un objeto sino también tener acceso a su representación
tridimensional, la comunicación verbal y visual con personas ubicadas
en otra parte del planeta.
 Hoy en día las tecnologías de la información y comunicación son una
herramienta muy útil en el ámbito educativo, el mejor ejemplo de esto
es la educación a distancia, además de proporcionar elementos que
pueden servir de apoyo al docente para desarrollar su trabajo dentro del
aula

7. Otras ventajas significativas…
 DESDE LA PERSPECTIVA  PARA LOS PROFESORES
DEL APRENDIZAJE • Fuente de recursos educativos
• Interés. Motivación para la docencia,
• Interacción. Continúa actividad • Facilidades para la realización
intelectual. de agrupamientos.
• Mayor contacto con los
• Desarrollo de la iniciativa. estudiantes.
• Aprendizaje a partir de los • Liberan al profesor de trabajos
errores repetitivos.
• Mayor comunicación entre • Facilitan la evaluación y
control.
profesores y alumnos • Actualización profesional.
• Aprendizaje cooperativo. • Constituyen un buen medio de
• Alto grado de investigación didáctica en el aula.
interdisciplinariedad. • Contactos con otros profesores
• Alfabetización digital y y centro
audiovisual.
• Mejora de las competencias de
expresión y creatividad.

8. Cuales son las desventajas de las
TIC
 DESDE LA PERSPECTIVA DEL  PARA LOS PROFESORES
APRENDIZAJE • Estrés.
• Distracciones. • Desarrollo de estrategias de
• Informaciones no fiables. mínimo esfuerzo.
• Aprendizajes incompletos y • Desfases respecto a otras
superficiales. actividades.
• Diálogos muy rígidos. • Problemas de
• Visión parcial de la realidad. mantenimiento de los
• Ansiedad. ordenadores.
• Dependencia de los demás. • Exigen una mayor
dedicación.
• Necesidad de actualizar
equipos y programas.

9. Juan Cabero almenara menciona…
 Que las TIC pueden ser integradas a la enseñanzas desde
diferentes perspectivas …
 Recursos didácticos.
 Objeto de estudio.
 Elementos para la comunicación y la expresión.
 Instrumento para investigación.
 Entre otras.

10. CONCLUSIONES
 A medida de conclusión podemos decir que con el uso de las
TIC en la educación se puede lograr despertar el interés en los
estudiantes y profesores por la investigación científica y
posibilitar el mejoramiento de las habilidades creativas, la
imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas
pudiendo acceder a mayor cantidad de información y
proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral de
los individuos.
También podemos agregar que el uso de las TIC en la
educación, se está convirtiendo en una realidad que obliga a los
sistemas educativos a tomar posiciones ante la misma.