1. PLAN DE CLASES
Area: Recursos Humanos Tema Integrador: Estudiantes Taller de Tesis
Asignatura: Auditoria del Rendimiento de Objetivo Fundamental: Evaluación el rendimiento del
Recursos Humanos personal de una Empresa “X” a través de índices de
rendimiento: eficacia eficiencia y economía
Docente: Lic. Zulma H. Castro Garnica
Objetivo Subsidiario: Internet, Servicios de Internet,
Tiempo estimado: 4 clases temas motivacionales, satisfacción laboral ,
conocimientos de indicadores de evaluación y
rendimiento
DIMENSIONES (Competencias)
Conceptual: Discierne sobre la Procedimental: El participante Actitudinal: Crear iniciativas
conceptualización del analiza y fundamenta referente de motivación, encontrar a
rendimiento de personal, de la a la obtención de información través de la evaluación índices
motivación intrínseca y para aplicar índices de de eficiencia e ineficiencia
extrínseca, la satisfacción rendimiento de los evaluados compartir criterios para mejorar
laboral, Normas institucionales teniendo como parámetros la la satisfacción laboral,
Reglamentos internos eficacia , eficiencia y economía autonomía de resultado.
institucional Manual de para concluir con la valoración y
funciones, Internet biblioteca detección de factores que
de en Internet. interfieren de forma negativa en
la accionar del evaluado
Modelo TPACK
El tema integrador, estudiantes de taller de tesis, se requiere de un conocimiento - pedagógico-
disciplinario y tecnológico, con mayor énfasis en lo pedagógico, por la complejidad del tema se
requiere abordar con análisis profundo del tema cuyo conocimiento del estudiante aborde de
forma extensa temas motivacionales, de satisfacción laboral e índices de rendimiento para
lograr un buen rendimiento de trabajo.

2. TAXONOMIA DIGITAL DE BLOOM
En este plan de clases, la dimensión (competencia) procedimental-actitudinal, se tienen hasta
las habilidades de pensamiento de orden superior, solo llega hasta la evaluación ahí
comprenderemos que factores son los que influyen en el rendimiento del personal.
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO DE
ORDEN SUPERIOR (HOTS)
Evaluar
Aplicar analizar
comprender
Recopilar información o recordar
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO DE
ORDEN INFERIOR (LOTS)
SECUENCIA DIDACTICA
BLOQUES ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION
Nº I Se requiere recopilar
información bibliográfica sobre
aspectos generales de auditoria
del rendimiento, aspectos que
influyen en el rendimiento, la
importancia de la motivación,
cual su incidencia, cuales son los 5
índices de rendimiento y los
factores que influyen en el
rendimiento. El docente de taller
de tesis ponderará el nivel de
conocimiento que tiene el
- Iniciativa
estudiante para la aplicación en
- Creativida
los cuestionarios, valorando Participación
d
algunos puntos detallados a individual
- Enfoques
continuación:
Apertura 1. ¿Qué es la Auditoria del
Rendimiento?
2. ¿Qué es la motivación?
3. ¿Cuáles son los factores
motivacionales intrínsecos y
extrínsecos
4. ¿Qué índices son necesarios
utilizar para medir el
rendimiento del personal:
eficacia , eficiencia y
economía.
5. Que repercusiones tiene la
satisfacción laboral en el

3. rendimiento del personal
6. Se tiene conocimiento de
páginas de Internet sobre
temas de auditoria del
rendimiento?
El docente da las pautas
relacionadas al tema y la forma
de aplicación que se hará a los
participantes, reforzando sus
10
conocimientos con análisis de
casos de estudio.
- Creativida
d
Nº II El trabajo es individual por - Orden
ser un tema de taller de tesis, Entrega del - Veracidad
cuya primera fase es la obtención documento - Ortografía
de información bibliográfica y la impreso - Publicació
Desarroll otra es trabajo de capo en la
n
o institución sujeta a estudio. oportuna
¿Por qué es importante
medir el rendimiento del
personal?
10
Servicios: Cuestionarios,
índices de rendimiento,
Internet Buscadores, Foros.
Trabajo - Libertad
Procesar la información e
De campo - Respeto
imprimirla.
- Participaci
ón
Nº III Se elaborarán cuestionarios - Iniciativa
para una muestra de 10
funcionarios de una empresa “X”
elaborando preguntas inherentes
a la auditoria del Rendimiento,
factores de rendimiento y
factores motivacionales,
Nº IV Haciendo uso de
procedimientos de Auditoría Trabajo de - Responsabi
se obtendrá resultados que tabulación lidad
permitirán realizar una - Identidad
15
tabulación de las preguntas - Respeto
haciendo uso del páginas - Integridad
Electrónicas. - reserva
N° V los resultados
obtenidos serán discutidos
analizados y demostrados - Envió
Envió de
haciendo uso de índices de oportuno
documento 10
rendimiento y transmitiendo - Responsabi
electrónico al
los resultados al docente lidad
Correo del

4. enviando a su correo los docente.
resultados y conclusiones.
Desarrollo
Nº VI Los resultados serán
evaluados por el docente ya
que en esta parte se - Imparcialid
demostrará el porque una Revisión y ad
persona rinde mas que otra, visto bueno - Conocimien
to
los factores motivacionales y del docente 5
- Orden
de satisfacción laboral serán
los que determinen el grado - Reenvío al
estudiante
de rendimiento.
15
Nº VII Con ayuda del docente
Diseño del - Veracidad
y el servicio de Blogger,
Blog. - Entrega
elabora tu Blog y ser
oportuna
publicado.
Cierre
15
Glosario - Entrega
N° VIII Crea un glosario con oportuna
todas las palabras que - Presentació
realcen importancia durante n
el desarrollo del tema.
REQUERIMIENTOS
Computadora, Internet, Cuenta Gmail, enciclopedias en linea, documentación
Material y
bibliográfica, pizarra,
Recursos
Blogs:
Curso abierto.blogspot
plandeclase
Enlaces
Plataformas:
Edukate.org
Firma Docente Firma Coordinación

5. CEMLA
DIPLOMADO EN EDUCACION SUPERIOR
MODULO: Recursos didacticos y manejo de TIC´s en educación
DOCENTE: Ing. Ramiro Aduviri
NOMBRE: Dante Mallea Angles
COMENTARIO:
Este plan de clases tiene un enfoque novedoso proponiendo el uso de la TPACK, la cual esta
basada en el uso de herramientas TIC´s con materiales y los recursos apropiados para llevar
adelante la asignatura.
Seria interesante facilitar al estudiante los enlaces para que el estudiante pueda direccionar la
búsqueda de información adicional y necesaria para desarrollar la signatura.