aula virtual, investigación

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, MENCIÓN
DOCENCIA UNIVERSITARIA
Docente: Prof. Pasifae Hernández
Nombre de la asignatura: Proyecto III
Alumna: Dairi Díaz
AULA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO EN LOS CUIDADOS DE LA
ASISTENCIA VENTILATORIA

2. AULA
VIRTUAL
Surge como una herramienta
necesaria para el avance
óptimo en la educación
Aprendizajes
significativo para
desarrollar el
cognoscitivo del
estudiante
Desarrollar con
calidad los
objetivos
pedagógicos
Motivadora
y agradable
Horario, tiempo,
intercambio de
conocimiento
Barreras
tecnológicas
espacios, internet,
divergencia
CAPITULO I:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3. CAPITULO I:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
INTERROGANTES
¿Cuál es la necesidad de
diseñar un aula virtual
sobre cuidados en
asistencia ventilatoria en
adultos como estrategia
de aprendizaje
significativo en los
estudiantes de enfermería
del séptimo semestre de
la Universidad
Centroccidental
“Lisandro Alvarado”
Barquisimeto estado
Lara?
¿Cómo diseñar un aula
virtual sobre cuidados de
enfermería a pacientes
adultos con asistencia
ventilatoria como
estrategia de aprendizaje
significativo en los
estudiantes de
enfermería del séptimo
semestre de la
Universidad
Centroccidental
“Lisandro Alvarado”
Barquisimeto estado
Lara?
¿Cómo validar la
propuesta de un aula
virtual sobre cuidados de
enfermería a pacientes
adultos con asistencia
ventilatoria como
estrategia de aprendizaje
significativo en los
estudiantes de enfermería
del séptimo semestre de
la Universidad
Centroccidental
“Lisandro Alvarado”
Barquisimeto estado
Lara?

4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Proponer un aula virtual sobre cuidados en
asistencia ventilatoria en adultos como
estrategia de aprendizaje significativo en los
estudiantes de enfermería del séptimo semestre
de la Universidad Centroccidental “Lisandro
Alvarado” de Barquisimeto estado Lara.

5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivos Específicos
 Diagnosticar la necesidad de un aula virtual
sobre cuidados en asistencia ventilatoria en
adultos como estrategia de aprendizaje
significativo en los estudiantes de
enfermería del séptimo semestre de la
Universidad Centroccidental “Lisandro
Alvarado” de Barquisimeto estado Lara
 Validar la propuesta de un aula virtual sobre
cuidados de enfermería a pacientes adultos
con asistencia ventilatoria como estrategia de
aprendizaje significativo en los estudiantes de
enfermería del séptimo semestre de la
Universidad Centroccidental “Lisandro
Alvarado” Barquisimeto estado Lara
 Diseñar un aula virtual sobre cuidados de
enfermería a pacientes adultos con asistencia
ventilatoria como estrategia de aprendizaje
significativo en los estudiantes de enfermería
del séptimo semestre de la Universidad
Centroccidental “Lisandro Alvarado”
Barquisimeto estado Lara

6. JUSTIFICACIÓN
IMPORTANCIA
PUNTO DE VISTA
TEORICO
PRACTICO
PUNTO DE VISTA
SOCIAL
PROFESIONAL
BENEFICIA
PERTINENCIA

7. MARCO TEÓRICO
Antecedentes
“Las TIC como
estrategia de
enseñanza en la
modalidad
presencial de la
Aldea Universitaria
la Caramuca”.
“El aula virtual
como herramienta
de apoyo en la
educación a
distancia”
“Propuesta de
buenas
prácticas de
educación
virtual en el
contexto
universitario”
Fuentes
2015)
Cisneros, P.
2017
Dávila y Ruiz
2016

8. BASES TEÓRICAS:
Aulas virtuales como
estrategia.
Ochoa y silva,
2015
Aula virtual
Tecnología como
instrumento
cognitivo
Programa de apoyo
curricular.
Tecnología
educativa.
Nuevo
paradigma
tecnológico.
Motivación.
Aprendizaje
significativo.
Estrategia de
estudio
Cuidado
humano

9. CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO
diseño de campo
Nivel descriptivo,
método tipo proyecto
especial
Se adscribe en el
Paradigma
positivista Enfoque
cuantitativo

10. POBLACIÓN MUESTRA
TÉCNICA DE
RECOLECCION
DE DATOS
. La población objeto
de estudio estará
conformada por
cuarenta y nueve (49)
estudiantes
por ser una
población finita, no
se seleccionará
muestra, ni se
aplicarán técnicas
de muestreo
Técnica de la
encuesta

11. INSTRUMENTO
DE
RECOELCCION
DE DATOS
VALIDEZ Y
CONFIABILIDAD
TECNICAY
ANALISISDE LOS
DATOS
cuestionario
Juicio de
expertos
Programas
estadísticos
computarizados

12. MUCHAS GRACIAS