EXAMEN DE LABORATORIO DE INNOVACION

1. NOMBRE DEL EQUIPO: LOS 4 INNOVADORES
CARCAUSTO
MARON JOHN
YESICA
MARQUEZ
CHACNAMA
LEIVER PASTOR
SALAZAR
LUCAS MENDOZA
CHRISTIAN
NRC:8664

2. PROBLEMA IDENTIFICADO
¿CÓMO PODRÍAMOS SOLUCIONAR EL
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE
LOS ESTUDIANTES DE LA UNSAAC?
LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SAN ANTONIO ABAD
DEL CUSCO TIENEN BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN
ESTOS TIEMPOS DE PANDEMIA - (COVID 19).
PREGUNTA
GENERADORA
ELEGIDA

3. 20 IDEAS
CREATIVAS
IMPLEMENTAR UNA
BIBLIOTECA VIRTUAL POR EL
FACEBOOK PARA EL ACCESO
LIBRE A INFORMACIÓN
ACADÉMICA POR LOS
DOCENTES Y ESTUDIANTES,
LO CUAL CONTRIBUIRÁ EN EL
APRENDIZAJE E
INVESTIGACIÓN DONDE SE
TENDRÁ LIBROS A
DISPOSICIÓN .
ACTUALIZAR LA
PLATAFORMA VIRTUAL
PARA FACILITAR LA
INTERACCIÓN DEL
ALUMNO-DOCENTE COMO
PROGRAMAS COMO SON EL
MEET, ZOOM Y ENTRE
OTROS.
01
BONO DE INTERNET PARA LOS
ESTUDIANTES DE BAJOS
RECURSOS ECONÓMICOS CON
EL FIN DE BRINDAR UNA
CONEXIÓN ESTABLE DE
INTERNET ASÍ NO TENGAN
PROBLEMAS EN LAS CLASES Y
EXÁMENES QUE TENGAN LOS
ESTUDIANTES.
05
03
02
04
CAPACITACIÓN
CONSTANTE PARA
QUE SE PUEDAN
FAMILIARIZAR LOS
ESTUDIANTES Y
MAESTROS DE LA
UNSAAC EN LÍNEA
CON VIDEOS
TUTORIALES.
IMPLEMENTACIÓN DE
AULAS VIRTUALES PARA
LA NIVELACIÓN
ACADÉMICA
UNIVERSITARIA.

4. 06
08
07
10
09
LAS CLASES
DESARROLLADAS POR LOS
DOCENTES DEBEN DE SER
GRABADAS Y SUBIDAS A LA
PLATAFORMA VIRTUAL Y
DRIVE PARA FACILITARLES
A LOS ESTUDIANTES QUE NO
PUDIERON TENER ACCESO A
LA CLASE DICTADA POR EL
DOCENTE Y DE ESA
MANERA NO SE
PERJUDIQUEN.
CREAR UN PROGRAMA “APPS
UNSAAC “ PARA
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN REFERIDOS A
CADA ESCUELA
PROFESIONAL DONDE SE
PUEDA COMPARTIR TEXTOS,
CONFERENCIAS, CHARLAS,
DEBATES, ETC.
FOMENTAR UN TALLER LIBRE
DE DANZA, MÚSICAS Y
ORATORIA PARA LOS
ESTUDIANTES Y DE ESA
MANERA PUEDAN
DESESTRESARSE.
CREAR PÁGINA DE REDES
SOCIALES COMO FACEBOOK,
WHATSAPP DE CADA CURSO, LA
CUAL NOS SIRVA COMO MEDIO
DE INTERACCIÓN DE IDEAS Y
COMUNICACIÓN ENTRE
COMPAÑEROS Y DOCENTE
DEL CURSO YA QUE ES DE FÁCIL
ACCESO, NO REQUIERE MUCHO
INTERNET.
CREAR UNA ENCUESTA DE
SATISFACCIÓN PARA
MEJORAR LOS CURSOS
VIRTUALES Y LAS
OPINIONES SEAN MUY
IMPORTANTES DE LOS
ESTUDIANTES

5. HACER PÁGINAS
VIRTUALES DONDE SE
OFREZCA LA
RETROALIMENTACIÓN
A LOS ESTUDIADO DEL
TEMA QUE SE AVANZÓ
EN CLASES.
CREAR UN PROGRAMA
PSICOSOCIAL PARA EL
MANEJO DE ESTRÉS
EN HOGAR CON EL
ESTUDIO.
11
ADQUISICIÓN DE
LAPTOPS PARA DONAR A
LOS ESTUDIANTES DE
BAJOS RECURSOS POR
PARTE DEL MINISTERIO
DE EDUCACIÓN.
15
13
12
14
PROGRAMAR CLASES
SEMI PRESENCIALES
PARA REFORZAR LOS
CURSOS DE
LABORATORIO.
CAPACITAR A LOS
DOCENTES SOBRE LOS
NUEVAS FORMAS DE
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN.

6. 16
18
17
20
19
CREAR NUEVAS AULAS
VIRTUALES PARA
MEJORAR EL
RENDIMIENTO A LA
NECESIDAD DEL
ESTUDIANTE.
LAS MUNICIPALIDADES
DEBEN OFRECER
BIBLIOTECAS VIRTUALES
GRATUITAS DONDE EL
ESTUDIANTE TENGA LIBRE
ACCESO A LIBROS.
DEBE DE HABER BECAS
PARA LOS ESTUDIANTES
RESALTANTES Y ESTO
AYUDE EN SU ECONOMÍA.
CREAR UN CORREO
CORPORATIVO A CADA
ESTUDIANTE PARA QUE
AYUDE A LOS
ESTUDIANTES A LLEVAR
UN CONTROL DE SUS
TAREAS,
CONSOLIDADOS,EXÁMENE
S Y ASÍ PUEDAN CUMPLIR
A TIEMPO SU ENTREGA.
EL ESTADO DEBE
COLOCAR INTERNET
SATELITAL PARA
LLEGAR A LOS LUGARES
MÁS LEJANOS DEL
PERÚ.

7. LA IDEA ELEGIDA ES:
Mediante la implementación de una biblioteca virtual se facilitar a los
estudiantes para que puedan tener un acceso libre a cualquier hora
del día, además podrás monitorear de manera directa y sencilla la actividad
de los usuarios. Así sabrás si los alumnos están revisando los materiales asignados,
cuáles son sus hábitos de lectura, entre otros aspectos que te permitan definir
mejor el perfil de tu comunidad estudiantil.
La biblioteca digital,nace como un medio para obtener,almacenar y organizar
información en forma digital y hacerla disponible para su utilización a través de
redes de telecomunicaciones y se consolidaron ,como un producto de
investigación a partir de 1994 ,cuando surge el programa promovidos por los
agentes estatales.
JUSTIFICACIÓN
IMPLEMENTAR UNA BIBLIOTECA VIRTUAL POR EL FACEBOOK PARA EL ACCESO LIBRE A
INFORMACIÓN ACADÉMICA POR LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES, LO CUAL CONTRIBUIRÁ
EN EL APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN DONDE SE TENDRÁ LIBROS A DISPOSICIÓN .
Se eligió porque esta idea nos pareció muy importante para dar solución al problema que
tenemos planteado, también responde ala pregunta generadora y es fácil de poder prototipar.

8. Foto del prototipo
Insights del Proyecto:
★ Los estudiantes tienen la necesidad de contar con
herramientas virtuales adecuadas para potenciar el
aprendizaje, a consecuencia de ello vienen pasando
por el estrés.
★ Los docentes deben recibir capacitaciones constantes
porque se vienen dificultando en el desarrollo de sus
actividades de enseñanza.
★ Los estudiantes universitarios requieren acceso a
internet gratuito como son bonos .
★ Los docentes requiere contar con los materiales
adecuados por ejemplo bibliotecas virtuales, laptop,
internet gratuito de velocidad máxima.
Este es el link para visitar al prototipo:
https://www.facebook.com/groups/144281140370286/about

9. PRESENTACIÓN DEL PROTOTIPO

10. Nuestro Servicio es una pagina de Facebook “Biblioteca virtual en
tiempos de pandemia unsaac”.
Debido a la propagación de la enfermedad
del coronavirus(COVID-19),los Estudiantes de
la unsaac se vieron afectados de bajo
rendimiento académico por el
distanciamiento social la cual no les permitió
asistir a sus clases como siempre lo sabían
hacer en sus clases presenciales.
Nosotros tomamos como iniciativa nuestra
idea de brindar alternativas y tips a los
estudiantes y docentes para que puedan
realizar diferentes actividades entre
compañeros e intercambiar informaciones y
poder descargar libros que sea de mucha
utilidad para mejorar sus aprendizajes.
Provoca curiosidad sobre contenidos que
contienen y a la vez les generan una
sensación de gratitud porque encuentran
alternativas de solución como libros,
revistas, historias y videos que les permite
mejorar sus conocimientos e puedan
entretenerse y así mejorar el estrés .
Tienen la satisfacción y alivio al saber
que existe una pagina que leS ayuda con
a conseguir más información con sus
tareas a los estudiantes.
¿EN QUÉ CONSISTE EL PROTOTIPO?¿PARA QUÉ SIRVE?¿QUÉ PROVOCA EN EL USUARIO?

11. EVIDENCIAS DE TESTEO

12. LA MALLA RECEPTORA
¿QUÉ FUNCIONÓ?
P1:Es buena y util la pagina de facebook y ademas la
informacion que nos da es de mucha importancia.
P2:Muy interesante estos libros y una excelente opción
para los que estudian derecho.
P3:Nos Brinda innovación respecto a los diferentes
aspectos tecnológicos para la educación.
P4:Muy buena iniciativa de los estudiantes.
P5:Con un soporte técnico será mucho más amplio y
muy útil para estudiantes universitarios.
¿QUÉ NO FUNCIONÓ?
P1: La falta de conocimiento de la página en los
estudiantes debido a su bajo conocimiento en redes.
P2: Falto mas difusión en redes.
P3:Falta de Apoyo de docentes.
P4:No tuvimos una asesoría técnica para un mejor
funcionamiento.
P5:No hubo apoyo logístico y económico para su
mantenimiento.
¿QUÉ PREGUNTAS NUEVAS SURGIERON?
P1:¿Cuál sería la mejor manera de publicitar nuestra
página en Facebook?
P2:¿Qué redes sociales nos podrían servir?
P3¿Cuáles son los beneficios de la biblioteca virtual?
P4: ¿Cómo surgió esta excelente idea?
P5:¿cómo colabora con la calidad de educación virtual?
NUEVAS IDEAS
P1: Hacer un uso por primera.
P2: Agregar libros o revistas.
P3: Ideas de mucha importancia.
P4: Poner o subir videos para reflexionar.
P5:Invitar a la comunidad estudiantil que se sumen a este
proyecto.

13. MEJORAS IMPLEMENTADAS
1.- La biblioteca virtual creada en el facebook ayudó a los
estudiantes a levantar sus notas.
2.- Se hizo convenio con la universidad para que los libros
sean digitalizados.
3.- Se oficializó la página a nombre de la universidad y es
considerada como una corporación.
4.- Muchos estudiantes quedaron satisfechos y dieron un
agradecimiento a la idea planteada sobre la creación de la
biblioteca virtual.

14. LABORATORIO DE INNOVACIÓN
!GRACIAS !