Este documento propone mejorar la motivación de los estudiantes de cuarto y quinto grado para asistir a clases e interesarse más en el estudio a través del uso de las TIC como herramienta pedagógica. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la informática y que la utilicen para desarrollar diferentes áreas de estudio, ofreciéndoles recursos tecnológicos para mejorar sus falencias y atraerlos hacia la educación.

1. INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA SANTA ROSA
Cuarto y quinto
MARIA LUISA HERRERA HURTADO
MYRIAM SIMONA HURTADO CELORIO
MARTHA BEATRIZ MONTAÑO HURTADO
ANA MILENA HURTADO MONTAÑO
IRLANDA BANGUERA SAA

2. El problema nace en el momento en que se evidencia la desmotivación por el
aprendizaje, ya que es un punto clave para la educación, de esto depende la
asistencia de los estudiantes e intentar salir delante de una manera adecuada.
Se va a plantear una forma de motivación a través de las tic para corto y largo
plazo concientizar a los estudiantes a llegar a su escuela y seguir el camino
correcto que es la educación de ellos
mismos, además de ayudarlos a encontrar sus
especialidades sus metas sus sueños e ilusiones, a partir
de la exploración de sus habilidades para el uso y manejo
de las nuevas tecnologías, brindándoles las mismas
oportunidades que los niños que han tenido previo
conocimiento de la informática.

3. Mejorar a través de las Tic como herramienta pedagógica para la
motivación de los estudiantes para acudir a clases e interesarse mas en el
estudio evitando la deserción. de los estudiantes de los grados cuarto y
quinto de la Sede Principal Santa Rosa.
Permitir que los estudiantes se familiaricen con la
informática y la utilicen como una herramienta para el
desarrollo de las diferentes áreas de estudio.
Ofrecer a los estudiantes los recursos tecnológicos con
que cuenta la institución para mejorar sus falencias y
atraerlos hacia la educación.

4. Actividades y recursos Educativos

5. Resultados de la experiencia
Con este proyecto se busca incidir en los estudiantes de la
institución el interés por el aprendizaje con la aplicación del
software educativo interrelacionando con aplicaciones, que
ayuden a afianzar el proceso para atraer a los estudiantes
Insistir que adquieran una educación integra con un aprendizaje
significativo dentro y fuera del aula escolar.

6. • http://www.educacion.gob.es/revista-
cee/pdf/n12-asorey-zorraquino.pdf
• Ley general de la Educación, MEN. República
de Colombia. Estándares Básicos de
Competencias. Decreto N.3, primera edición
• www.grupocultural.com
BIBLIOGRAFIA