3. • Los profesores el día 18 de enero, se tuvo una
bienvenida amable a todos y al dejar que todos los
estudiantes dieran un recorrido para conocer el colegio,
conocieron a gente nueva. Los profesores tuvieron la
oportunidad de conocer a cada uno de los estudiantes
antiguos como nuevos.

4. • Tuvimos una integración en la que los estudiantes,
hicieron series de actividades para conocerse mucho
mejor, jugaban varias clases de retos como para activar
ese sentido de la ayuda en grupos o/u equipos.
• Y en cada juego había una reflexión para el grupo que
no termino la actividad a tiempo para que no se sintieran
un poco desanimados

5. • Se hicieron actividades casi 2 semanas y media la
integración, y al final se colocaron a los estudiantes en
los grupos que correspondían. Y una semana después
los estudiantes para poder saber la metodología del
colegio decidieron realizar proyectos que se hicieran a
corto plazo