Defensa de Trabajo de Grado.

2. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“ EZEQUIEL ZAMORA”
ACHAGUAS ESTADO APURE
TUTORA: PASANTE:
Luisa Blanco Castillo Dalbis
Marys Orasma Laya Johandra
ACHAGUAS, DICIEMBRE 2017
Estrategias motivadoras para la enseñanza de los fundamentos
técnicos del Futbol Sala en los estudiantes del Liceo Menca de Leoni.

3. DIAGNOSTICOCAPITULO I
El fútbol sala, es un
deporte colectivo de
pelota practicado entre
dos equipos de cinco
jugadores cada uno,
dentro de una cancha
de suelo duro.
La creación del futbol sala se remonta
a los años 1930 en Uruguay, y se lo
conoce deportivamente como FUTSAL
desde 1956
Por ello, el profesor Juan Carlos
Ceriani, profesor de la Asociación
Cristiana de Jóvenes (A.C.J.) de
Montevideo
El futbol sala se fue practicando en el
estado Apure con la creación una liga
especial en el año 1995 Estrategias motivadoras
para la enseñanza de los
fundamentos técnicos
del Futbol Sala en los
estudiantes del Liceo
Menca de Leoni
En Venezuela el Fútbol Sala se
practica desde 1993 cuando se
creó la Liga Especial de Fútbol 5.

4. Propósitos de la Investigación
Implementar estrategias
motivadoras para la enseñanza
de los fundamentos técnicos
del Fútbol Sala en el Liceo
Bolivariano Menca de Leoni,
Municipio Achaguas Estado
Apure.
Propósito General Diagnosticar el conocimiento que poseen los niños (a) del Liceo Bolivariano
Menca de Leoni.
Planificar estrategias motivadoras para la enseñanza de los fundamentos
técnicos del futbol sala en los niños (a) del Liceo Bolivariano Menca de Leoni.
Propósitos Específicos
Ejecutar el uso de las estrategias adquiridas en los fundamentos técnicos del
futbol sala en los niños (a) del Liceo Bolivariano Menca de Leoni.
Sistematizar habilidades psicomotoras para la práctica del futbol sala en el
Liceo Bolivariano Menca de Leoni
Evaluar el conocimiento de los fundamentos técnicos del futbol sala, en los
niños (a) del Liceo Bolivariano Menca de Leoni,

5. RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
El objetivo que tiene esta investigación es demostrar la importancia
que tiene el futbol sala en el ámbito educativo y social.
Puede ser utilizado para proporcionar una salud física y mental en los niños,
jóvenes y adultos. que este deporte sea practicado de la mejor forma posible
inculcándole a los niños y niñas los fundamentos técnicos y tácticos de este
deporte
Con la aplicación de estos fundamentos técnicos fortalece el talento
deportivo de los niños y niñas, y así fortalecer los conocimientos teórico-
prácticos de igual manera contar con una selección de futbol sala que
represente al municipio Achaguas estado Apure.

6. CAPÍTULO II ESTUDIOS PREVIOS
TINEDO, M (2015), Estrategias
pedagógicas orientadas al estímulo de la
práctica de Futbol Sala
Antecedentes de la Investigación
SUAREZ W (2013),
Sistema de entrenamiento de la
técnica del futbol sala
Constructos Teóricos
ABRAHAM MASLOW Y SU TEORÍA DE LA
MOTIVACIÓN HUMANA (1943).
TEORIA DEL APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO BRUNER (1960, 1966)
Constitución de la republica bolivariana de Venezuela (1999) Artículo 111,
Plan de la Patria 2013/ 2019, Ley orgánica de educación, Ley del deporte,
actividad física y educación física (2011) Artículo 15 y Federación venezolana
de futbol Artículo 13Referentes Legales

7. CAPITULO III
PASAJE
METODOLÓGICO
TIPO DE
INVESTIGACIÓN
ECENARIO DE LA
INVESTIGACIÓN
INFORMANTES
CLAVES
INSTRUMENTO
DE
RECOLECCIÓN
DE DATOS

8. CAPITULO IV SITEMATIZACION DE LAS ACTIVIDADES
Se realizó la primera actividad
planificada con los estudiantes del
Liceo Bolivariano Menca de Leoni
donde se elaboró una reunión para dar
a conocer el propósito de nuestra
investigación que se estaba realizando
en dicha institución para esa fecha
12/10/2017
Se les dio a conocer a los
estudiantes la historia de este deporte,
reglas y la importancia que tienen los
fundamentos técnicos para la buena
ejecución de dicha disciplina.
26/10/2017
se demostró los fundamentos
técnicos y tácticos a los niños y niñas
del Liceo Bolivariano Menca de Leoni
para la mayor asimilación lo cual se
llevó de lo teórico a lo práctico para
una mejor resección por parte de los
estudiantes
09/11/2017
Así mismo para concretar el
objetivo planteado por los
investigadores se realizaron los juegos
intercursos de la institución, donde se
pudo observar y evaluar el rendimiento
de los estudiantes desde el punto de
vista práctico.
24/11/2017

9.  El futbol es un deporte originado en Inglaterra, inducido luego por varios países de todo el
mundo y convirtiéndolo en el deporte rey de todos los tiempos. El futbol constituye un deporte
de alto rendimiento y a la vez un espectáculo de masa que a miles de aficionados.
 Según ( Ochoa, 2013): El fútbol de salón, fútbol sala o Futsal es una adaptación o variación del
fútbol, que combina elementos de otros deportes (como el balonmano y el baloncesto). Existen
varias versiones de esta disciplina, como el fútbol cinco, el showbol o el indorsoccer.
 Por lo tanto Existen numerosos criterios sobre el tiempo libre, las actividades físicas recreativas y
la comunidad. Destacándose algunos criterios que justifican el buen uso del tiempo libre de los
adolescentes en actividades físicas- recreativas para su formación integral.
CAPITULO V
Conclusiones

10. CAPITULO V
Recomendaciones
Se le recomienda al Liceo Menca de Leoni, padres y representantes
con la formación y realización de eventos deportivos en dichas institución.
Se debe promover el Fútbol Sala como una actividad física que se practique
diario dentro de la institución a manera de recreación.
Incentivar a docentes, padres y estudiantes en general de la institución, a
seguir con la idea de realizar el entrenamiento técnico táctico del Fútbol
en busca de avanzar con el rendimiento deportivo de los jugadores.
Participar en diferentes eventos deportivos para la perfección de dicha
disciplina y mejoramiento de los conocimientos a la hora de participar en
juegos promovidos por el municipio Achaguas.

12. EXPLICACION DE LOS FUNDAMENTOS TECNICOS
DEL FUTBOL SALA EXPLICACION DEL EJERCICIO A REALIZAR

13. EJECUCION DE LOS FUNDAMENTOS TECNICOS (PASES)
ORIENTACIÓN EN LA EJECUCIÓN DEL PASE

14. REALIZANDO JUEGOS INTERCURSOS